简介：摘要：目的 分析层级护理管理模式对提升老年急诊护理质量作用的效果。方法 将我院急诊收治的急性心肌梗死患者120例作为研究对象，依据收治的时间先后分别为2组各60例。对照组采用常规护理，观察组采用优化急诊护理措施。比较2组患者的抢救效果。结果 与对照组比较，观察组患者的分诊评估时间、心电图使用时间、急诊球囊扩张时间、抢救时间及住院时间更优，抢救成功率更高，复发率更低（P

简介：【摘要】目的 探究在优质护理服务中应用创新思维护理管理模式的效果。方法 采取随机抽签法选取我院40个病房，于2020.3-2020.6实施传统护理管理模式作为参照组，另于2020.7-2020.10实施创新思维护理管理模式作为观察组，比较两组医生、护士、患者满意度。结果 观察组患者、护士及医生满意率（98.75%、91.25%、90.63%）均比参照组（84.38%、73.75%、64.38%）高（P＜0.05）。结论 在优质护理服务中应用创新思维护理管理模式，可有效调动医护人员积极性，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：探讨和分析PDCA护理模式对于提高肾内科护理管理质量的效果。方法：选取2015年1月至2015年10月在我院肾内科住院的病人和临床护士作为研究对象，按随机分为观察组和对照组各250例患者和15例护士，随机抽查护理服务质量。结果：实行PDCA护理后观察组显著优于对照组（P

简介：摘要 目的：评价连续护理模式在老年慢性病护理管理中的应用疗效。方法：研究开始和结束时间分别为2022年7月、2023年7月，将我院在该阶段收治的

简介：

简介：摘要：目的 探讨网格化管理模式在神经内科护理质量管理的应用，落实以患者为中心的护理质量检查，提升护理质量管理，提高患者满意度。方法 2020年1月至12月根据科室制定的网格化质量控制计划，每月组织各层级人员进行网格化质量控制自查与互查，比较应用网格化管理模式前后护理质量评分和患者的满意度。 结果 应用网格化管理模式后1年，护理质量中基础护理得分从97.02±1.05提高到98.28±0.73，健康教育得分从96.27±1.06提高到97.68±0.97，护理安全管理得分从96.45±1.37提高到98.03±0.84，责任护士对病人病情掌握情况得分从97.25±1.23提高到98.36±0.45，P

简介：【摘要】目的：讨论个案管理干预对淋巴瘤化疗患者心理弹性的影响。方法：将2022年1月-2023年1月，我院收治的淋巴瘤化疗患者48例当作观察对象，随机分组各24例，对照组接受常规护理，研究组施行个案管理模式，比较两组的护理成效。结果：研究组的CD-RISC与PTGI评分高于对照组，P＜0.05。结论：个案管理干预可改善淋巴瘤化疗患者的心理弹性和心理创伤。

简介：【摘要】：目的:探究门诊护理管理工作中人性化护理服务模式的应用。方法:均采用计算机随机分组，本次研究实施时间自2022年1月开始，截至2023年1月，对本医院80例门诊患者进行平分，所纳入的患者均被平均分组，分为2组，每组40例。对照组实施常规护理，观察组实施人性化护理服务模式。对两组病患者不良心理情绪评分（SAS、SDS）、满意度进行观察评价。结果：护理后，对比两组病患不良情绪心理情绪改善情况，观察组明显优于对照组（P＜0.05）；护理后，对比两组病患满意度，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对例门诊患在治疗期间实施人性化护理服务模式，能够有效改善病患不良心理情绪，提升病患满意度，在临床上具有较高的推广应用价值。

简介：摘要：目的：探究无缝隙护理管理模式在新生儿PICC护理中的运用效果。方法：选取本院2022年1月-2024年1月收治的22例PICC置管新生儿作为研究对象，采用随机数字法进行分组，各11例，其中对照组采用常规护理，观察组采用无缝隙护理管理，对比两组相关指标。结果：观察组满意度高于对照组，不良事件发生率低于对照组，差异显著（P<0.05）。结论：在新生儿PICC护理中，采用无缝隙护理管理的方式能够显著提高新生儿家属的满意度，降低其不良事件，进而保障新生儿的预后。

简介：摘要：目的：研究分析持续质量改进模式在眼科护理管理中应用的效果。方法：选择 2017.12 ～ 2019.2 本院眼科收治入院的 176 例眼科患者为研究对象，随机均分为对照组与观察组，各 88 例，观察组应用持续质量护理管理，对照组实施眼科常规护理管理。比较两组患者对护理质量的评分、治疗依从性及患者满意度。结果：观察组患者对各项护理质量的评分，均显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。观察组患者的治疗依从性，显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。观察组患者的满意度，显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：在眼科护理管理中应用持续质量改进模式，可有效提高眼科护理质量，可有效提高患者治疗依从性，降低感染发生率，保障患者安全。

简介：摘要：目的：对慢性肾病患者采用全程健康教育模式并观察该种应用效果。方法：设置2021年1月--2021年12月为观察时间段，设置84例慢性肾病患者为观察对象，采用资料回顾分析法，根据护理方式不同分为一般组和教育组，一般组采用一般护理干预，教育组采用全程健康教育，观察两组疾病知识知晓评分等情况。结果：一般组和教育组疾病知识知晓评分对照中，一般组评分均低于教育组，（p

简介：摘要：目的：探讨疼痛管理模式在脊柱外科护理中的效果。方法：研究2021年7月-2022年6月进行，入组观察对象60例，均为脊柱外科患者，入组后以随机数字表法对将患者分为两组（每组30例患者），一组观察组实行疼痛护理管理，一组对照组实行常规护理管理，对比护理管理方案的临床效果差异。结果：经护理管理干预，观察组中患者VAS疼痛评分值均低于对照组，（p＜0.05）。结论：在脊柱外科护理中应用疼痛管理模式，能够有效减轻患者的疼痛度，效果显著，推荐参考使用。

简介：【摘要】目的 研究手术室护理管理中持续质量改进模式的应用效果。方法 随机挑选我院2022年5月-2023年7月收治的80例手术患者，且分为对照组和观察组，每组40例，对照组使用常规手术室护理管理，观察组使用持续质量改进管理，对两组手术室护理管理质量、护理纠纷发生率、护理满意率进行观察。结果 观察组手术室护理管理质量要明显高于对照组（p＜0.05）。观察组患者护理纠纷发生率为0.00%、护理满意率为97.50%，均要好于对照组（p＜0.05）。结论 在手术室护理管理中应用持续质量改进模式可以有效提升管理质量，且很少发生护理纠纷，具有较高患者护理满意率，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨专科护理路径教学模式下呼吸与危重症医学科临床实习生带教效果。方法 将2021年7月-2023年3月分配至我科的护理临床实习生70人，按实习生入科时间的先后顺序随机分为实验组和对照组。实验组采用专科护理路径教学模式以达到教学目标为目的的带教，对照组采用传统跟师指导按教学计划带教，出科前进行综合评价。结果 出科目标完成度实验组明显高于对照组（P<0.05 ）护生对老师教学满意度明显高于对照组（P<0.05），患者对护生的操作水平、专业知识、人文关怀等方面的满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论 基于目标管理专科护理路径教学模式使护生对实习过程有了更明确的目标，对临床思维及综合能力的培养起到了十分重要的作用。在护理带教实践中具有较好的效果。

简介：摘要目的探讨走动式管理模式在手术室护理管理中的应用，通过倾听护理人员、手术医生及手术患者的倾诉，引导护理人员关注护理质量，增加护理人员团队协作意识，改善手术护理质量及满意度。方法2018年1月开始实施走动式管理，护理管理者深入临床一线，在不断走动过程中发现临床存在问题，及时制定并指导实施改进措施，巩固护理质量持续改进。结果2017年该工作模式实施前，患者满意度为97.46%、手术医生满意度为93.27%、护士体验与满意度为94.7%、优质护理服务质量为96.3分。2018年实施走动式管理模式后相应得分分别99.83%、97.76%、97.9%、99.3分，差异有统计学意义（P＜0.01）,得到了手术患者、手术医生及护理人员的认可。结论在手术室护理管理中应用走动式管理模式，有利于护理管理者直接获取临床一线的问题，及时针对性干预，达到护理人员团结协作目标，主动参与管理，提高护理质量及管理者管理水平，改善护理服务品质。

简介：【摘要】目的：在老年糖尿病合并慢阻肺疾病中实施协同护理模式后，对其护理管理的效果进行有效分析。方法：试验整体开展时间为2019年5月至2020年5月，老年糖尿病合并慢阻肺患者74例接受抽签法分组，各37例。参照组开展普通护理，研究组开展协同护理模式。观察分析血糖指标水平和自我护理能力指标。结果：与研究组指标比较，参照组血糖指标、自我护理能力指标均较差，数据比较有差异（p＜0.05）。结论：充分融入协同护理后，老年糖尿病合并慢阻肺患者的血糖水平得到明显改善，总体护理能力提升。

简介：【摘要】：目的：全程护理管理模式对胆管结石患者术后自我护理管理及心理健康水平的影响。方法：选取2020年1月-2023年12月100例行手术治疗的胆管结石患者，随机分组。对照组实施常规术后护理，观察组实施全程护理管理模式术后护理。比较两组各指标差异。结果：观察组各指标优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：全程护理管理模式术后护理的应用，能够促进患者术后早期康复，可推广使用。

简介：【摘要】目的：对于皮肤科临床护理工作，实施以5S管理模式的策略的实际干预价值。方法：选取2021.7-2022.7收治的200例皮肤疾病患者为研究对象，按照随机数字表法原则，分成观察组（n=100）、对照组（n=100）。各组对应不同疾病护理管理，予以对照组传统干预，观察组在护理管理实施手段，选择的是5S管理，对比在不同护理管理模式下的质量差异。结果：观察组患者在卫生消毒、沟通能力、护理操作、服务态度各方面评分高于对照组患者（P＜0.05）。结论：皮肤科的疾患，利用5S管理实践取得的效果突出，干预措施应用显著提高护理质量，值得推广应用。

简介：摘要 目的：研究在手术室护理管理中应用质量控制小组管理法的临床价值。方法：纳入2019年12月~2022年5月，本院收治的接受手术治疗的患者91例，按照随机数字表法分为观察组（46例）和对照组（45例），其中对照组采取一般手术室管理手段，观察组采取质量控制小组管理法干预，对比两组患者管理满意度、护理质量水平。结果：观察组患者的满意率为97.83%，对照组患者的满意率为84.44%，观察组满意率高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：本次研究分析在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式的具体措施与临床效果。方法：本次研究将时间范围选取为2020年6月至2021年6月，将研究时间内于我院进行治疗护理的160例糖尿病患者确定为本次研究对象。根据给予护理管理方式的不同，将患者分为给予普通护理模式的对照组与给予全程健康教育模式的观察组，每组各有80例患者。观察记录两组患者的血压与血糖指标情况以及护理满意度情况，最终将结果进行比较。结果：比较两组患者的血压与血糖指标情况，给予全程健康教育模式的观察组患者的各项指标均优于单纯基于普通护理模式的对照组患者，且P＜0.05，差异显著，具有统计学意义；比较两组患者的护理满意度情况，观察组患者的非常满意度为%，对照组患者的非常满意度为%，观察组患者的总满意度为%，显著高于对照组患者，且P＜0.05，差异显著，具有统计学意义。结论：在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式，首先可以帮助患者控制血压血糖指标，帮助患者控制糖尿病病情，其次提高了患者的临床护理满意度，既给予了患者较为良好的临床护理体验，又帮助医院树立了良好的医护形象。综上所述，本方法值得在临床中进行推广。