简介:
简介:摘要:目的 分析一对一教学法在消化内镜护理教学中的应用价值。 方法以30例消化内镜护理实习生为对象,分为两组,参照组应用常规教学,研究组应用一对一教学法,对比学习效果。结果 研究组学生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分高于参照组(P
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