简介：摘要随着生命科学飞速发展，21世纪的医学检验专业变得更丰富，更具吸引力。因为生物科学延续了现代医学的重要分支的发展，而且与临床医学更是密切相关。为了实现医学更好地造福人类，这一专业的人才显得尤为重要。笔者结合多年临床医学教学经验和各地高等院校教学实践，探讨一些有益的培养方法，以期促进医学检验的发展与繁荣。

简介：摘要从2008年开始我校卫生管理教研室开始对《医院管理学》的实践教学内容开始了系列的改革，通过3年多的改革，我们在实践教学上总结出了一套行之有效的方式方法，使得教学更具有成效！

简介：摘要人体解剖生理学是医学领域的一门主干课程，以培养学生的实践能力和动手能力为主要任务。实验课多、实验性强是该课程的重要特色，我们在研究这门学科时也更多地是研究其实验教学。人体解剖生理学的实验教学有着非常重要的意义，它有助于提高学生的理解能力，并能在实践中让学生巩固所学的理论知识，不断提高学生分析问题解决问题的能力，同时在不断地实验中还可以培养学生的科学态度。而随着社会和现代医学发展，传统的实验教学模式已经不能满足人才培养的需要，因此我们必须加快人体解剖生理学实验教学改革的步伐，力争培养高水平、高技能的人才。本文从如何培养学生的兴趣入手，通过分析实验教学管理、实验教学方法、实验教学内容等多方面的改革，明确了人体解剖生理学实验教学改革的方向。

简介：摘要目的探讨对结核性粘连性肠梗阻手术指征的把握与治疗方法的选择。方法对1997年6月至2007年6月在我院住院的56例结核性粘连性肠梗阻患者的治疗情况进行回顾性分析。结果56例患者中，经严格的手术指征遴选，21例仅需保守治疗，35例需手术治疗，两组均获痊愈，随访两年无复发。结论结核性粘连性肠梗阻并非均需外科手术，应注意严格把握其手术指征，对于手术患者应根据术中粘连情况采取具体的手术方式；术前术中术后抗结核治疗和营养支持治疗是减少术后并发症、彻底治愈的关键。

简介：摘要目的研究妥泰（Topiramate.TPM）治疗难治性部分性癫痫的临床疗效分析。方法选择我院2009年3月-2012年5月收治的难治性部分性癫痫患者100例进行治疗，随机分为治疗组和对照组。对照组50例服用卡马西平(CBZ)；观察组单用TPM。观察两组疗效。结果观察治疗后第3个月时的临床疗效比较，防治组总有效率明显高于对照组（χ2=7.3800，p<0.05）；治疗3个月后，防治组的EEG改善率为51.22%，对照组则为29.27%，具有统计学差异（χ2=4.106，p<0.05）。结论妥泰治疗难治性部分性癫痫，对控制癫痫发作疗效确切。

简介：摘要目的探讨多种教学方法在护理注射给药实验教学中的应用。方法将护生分为实验组和对照组，对照组采用传统教学方法，实验组采用案例教学法、助导式教学法和角色扮演法。根据技能考核成绩比较两组教学效果。结果实验组技能考核成绩明显优于对照组，且差异显著。结论案例教学法、助导式教学法和角色扮演法三种方法相结合,在实验教学中应用效果明显，既能充分调动学生学习主动性，又能增强学生学习兴趣，提高了实验课教学效果。

简介：摘要随着护士执业资格考试制度的不断完善，2011年新考试大纲出现的变化，对于如何提高高职院校护理专业应届毕业生的一次性考证通过率这一问题，成为了高职院校护理教育工作者亟待解决的重要课题。应及时分析考试变化，将护士执业考试的要求渗透到教学中去，积极探索人才培养模式改革，调整教学内容，改革教学方法，突出实践教学，加强质量监控，从而提高考试通过率，全面提高学生综合职业能力。

简介：摘要本文从加强人力资源开发的角度，就推进社区卫生综合改革进行了探索，从三个方面就社区卫生人力资源的开发进行了探讨1.优化人力资源规划；2.优化人力资源培养；3.优化人力资源使用和管理。

简介：摘要实验教学是培养和造就高素质技能人才的关键环节,本文针对目前中专学校学生的实践操作技能差，探究和分析出现这种现象的原因，了解学生的实际情况，研究现有教材存在的客观问题和课堂教学普遍存在的问题，提出优化教学内容，改革传统的教学模式、引入“Bus模式”教学、开放实验室，改变教学手段和教学方法等对策，加深学生对理论知识的理解和掌握，培养学生的动手能力、独立思考及分析解决问题的能力，提高学生的实践操作技能水平。

简介：摘要病原生物学和免疫学是一门医学基础课程,是医学专业学生学好专业课程的前提。笔者从本学科出发从教学中的教学内容和教学方法进行了一些改革探索,逐步培养学生成为适合现代社会的新型实用型人才。

简介：摘要流行病学调查研究显示,80%的支气管哮喘患者同时存在有过敏性鼻炎,而45%左右的过敏性鼻炎患者也同时会伴有哮喘，本文通过对小儿哮喘与过敏性鼻炎的流行病学、临床症状及解剖学、发病原因、炎性介质及治疗方法等方面进行二者相关性的综述。

简介：摘要近年来，老年性膝骨关节炎发病率日益提高，而此类慢性病的日常管理在我国一向是困难的。自我评定量表的应用使老年人足不出户也能知晓病情。本文对5个最新的量表进行综述。

简介：摘要随着医学和护理学的飞速发展，临床护理工作中对压疮的治疗和护理方法已有了不断地更新和拓展，现有的护理学基础教材中关于压疮的教学内容不够完善，学生在学习的过程中对该知识点的重视度不够，对重难点的掌握也不够牢固，本文作者结合自身的教学经验及临床实践经验，根据医学、护理学发展的最新动态，对护理学基础教材中有关压疮的内容在讲授过程中做了适当的补充，教学效果良好，希望以此对基础护理教学提供一定的指导意义。

简介：摘要目的通过外科护理学教学内容和方法的创新与实践，探讨培养“实用型”护理人才的有效途径。方法将外科护理学的教学内容与多种形式教学方法相结合，经过理论考核、操作技能考核及临床应用能力的考核评价。结果学生学习外科护理的积极性和对外科护理教学满意度明显提高；学生理论考核、操作技能考核及临床应用能力的考核成绩也有不同程度提升。结论外科护理是一门实践性很强的课程，通过在教学过程中教学内容和方法的创新与实践，能较好地实施“实用型”护理人才培养的目标，值得在教学过程中进一步研究和推广。

简介：摘要目的探索适应现有责任包干模式的护士晨会交接班模式。方法将改革前的一个月即2011年6月，与改革后的一个月即2011年9月分别从交接班质量、责任护士对包干病人的诊疗护理信息掌握程度、每次交接班所花的时间三个方面进行评价。结果改革后的护士晨间交接班质量及责任护士对包干病人的诊疗信息掌握程度均有统计学意义。交接班所花的时间基本一致。结论改革后的护士晨间交接班模式更加适应现有的责任制整体护理模式。

简介：摘要医疗保险制度是一项国家维护公民健康，促进社会发展的社会保障制度。而医保基金和财务管理是确保该制度稳定运行的基础。医院作为医疗保险制度改革的主要载体，医保管理的好坏对医院有重要的影响。作为医疗保险定点医院，必须按照因病施治，合理检查，合理用药，合理收费等基本要求进行医疗活动。文章从医院医保管理角度出发，分析了医保财务管理现状及存在的问题，提出了几点管理措施。

简介：摘要迫于临床实践教学模式略显滞后的现状，国内各医学院校均积极进行临床实践教学改革。临床技能实验中心应运而生，为临床实践教学改革提供硬件基础，其实践操作的无风险性和可重复性,使实践教学得以顺利开展,是促进医学实践教学改革的重要保证和依托。

简介：摘要目的分析探讨医院财务会计制度的改革对医院经济运行的影响。方法对新旧院财务会计制度做比较分析，归纳总结其新的改革方案对医院经济运行的影响。结果旧的医院财务会计制度在适用范围、会计科目、会计核算、会计报告等方面相对于目前的现状存在设计缺陷和滞后，而新改革的院财务会计制度取消了修购基金、上级补助收入等，增设医疗收入、科教项目收入等项目，新的医院财务会计制度反映的科目更加全面，更具有实用性。结论新院财务会计制度通过改革，增减科目使院财务会计制度更加适合现代医院经济的运行，强化了医院对成本管理的细则要求，加强医院财务会计制度的监督机制，提高整个医院的治理水平，大大推动了医院经济发展。

简介：摘要目前已确定幽门螺杆菌感染与慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、粘膜相关淋巴样组织淋巴瘤密切相关，是第一类生物致癌因子。近年来临床上有报道认为过敏性紫癜可能与幽门螺杆菌感染有关。本文将探讨幽门螺杆菌相关过敏性紫癜的发病机制、临床表现、诊断和治疗。

简介：摘要目的探讨超声诊断高血压性肥厚性心肌病的临床价值。方法2011年02月至2012年02月期间，我院诊治的40例高血压性肥厚性心肌病患者，根据患者的临床症状和体征，并结合相应的超声辅助检查，均被确诊，对其病例进行回顾性分析。结果40例高血压性肥厚性心肌病患者中，13例（32.5%）对称性肥厚性心肌肥厚，27例（67.5%）非对称性肥厚性心肌肥厚；11例（27.5%）梗阻性肥厚性心肌肥厚，29例（72.5%）非梗阻性肥厚性心肌肥厚。左心室后壁厚度增大，室间隔明显增厚，左心室腔缩小，左心房增大，运动幅度降低，心肌回声不均，呈毛玻璃状。梗阻性肥厚性心肌病患者左心室流出道内，呈现五彩镶嵌型血流，并且血流速度显著增快，呈现湍流频谱。结论超声检查有助于高血压肥厚性心肌病的临床诊断，该操作简便，无创伤性，值得推广。