简介:本文在调查了解农村贫困生心理健康状况的基础上,探讨了贫困生心理辅导的途径和方法。主要采用行动研究法、调查法、个案研究法和实验法,以课堂教学渗透为主渠道,开展心理辅导活动,对部分贫困生进行了跟踪研究,使贫困生的心理问题得到了有效矫治。
对农村高中贫困生心理辅导的探讨