简介：摘要目的探讨预见性护理干预在减少预防接种百白破疫苗不良反应中的作用。方法将2015年10月至2016年9月在我院计免门诊接种百白破疫苗的儿童360例，随机分为对照组180例和观察组180例，对照组应用常规接种护理，观察组在常规接种护理基础上给予预见性护理干预，比较两组不良反应发生率、家长对预防接种相关知识的知晓率及家长满意度情况。结果观察组不良反应发生率为1.66%，明显低于对照组的5.55%，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组家长对疫苗接种相关知识知晓率高于对照组，两组差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组家长对护理工作的满意度高于对照组，两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论为接种百白破疫苗的儿童实施预见性护理干预，能够减少不良反应的发生，值得在临床护理工作中推广应用。

简介：摘要目的探讨疫苗接种对托幼园所和中小学校水痘流行特征的影响。方法选择；兰州市城关区2010年—2016年托幼园所、中小学校中确诊患水痘的患儿1000例为研究对象，以此行流行病学个案调查并分析总结分布特征。结果469例患儿无水痘疫苗接种史，531例患儿有水痘疫苗接种史，其接种时间距发病时间30天～1年的患儿18例、1～3年的患儿97例、3～5年的患儿102例、5～10年的患儿181例；无水痘疫苗接种史患儿4岁为发病高峰年龄，有水痘疫苗接种史患儿6岁为发病高峰年龄。结论疫苗接种可有效推迟水痘发病高峰年龄，更有效缓解了患儿的临床症状，但尽管有免疫策略，仍无法防止水痘于托幼园所、中小学中传播。

简介：摘要目的分析优质护理对预防接种家长知晓率，不良反应及护理满意度的影响。方法选择我院从2016年3月至2017年1月接受预防接种的180例儿童作为研究对象，采用随机数字表法分为90例对照组常规护理；90例观察组优质护理干预。观察指标家长知晓率、不良反应、护理满意度。结果观察组小儿家长知晓率显著优于对照组(P＜0.05)；接种后不良反应发生例数显著低于对照组(P＜0.05)；观察组小儿家长对预防接种工作护理满意度显著高于对照组(P＜0.05)。结论优质护理能有效提高家长对接种的知晓率，降低接种后发生各种不良反应，显著提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的了解碧江区儿童家长或监护人预防接种“知、信、行”水平，通过实施干预措施（妈妈课堂）的收效情况。方法随机选取2个乡镇（河西社区卫生服务中心和滑石乡卫生院），时间在8～10月，共开展18次课堂。完成问卷调查1055份，培训前527份，培训后528份。结果知识接种疫苗对孩子的作用在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）；知道出生后该办接种证在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）；知道接种证的保管时间在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）。知道学校要查看接种证在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）。态度接种疫苗是否安全在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）；疫苗接种结束，应留观半小时在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）；患过出疹性疾病的人是否不需要接种麻疹疫苗在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）。行为打针前，如实提供健康状况在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）。结论开展“妈妈课堂”有助于提高儿童家长或监护人预防接种“知、信、行”，在经费，人力，物力允许下值得全区推广。