简介：【摘要】目的：探究分层次阶段带教模式用于 ICU病房护生教学中的应用价值。方法：选择本院 2018年 7月 ~2019年 7月间 40例带教护生作为研究对象，采用随机抽样法将这 40例护生分为：对照组、观察组，一组 20例。对照组护生采取常规护理带教模式，观察组护生采取分层次分阶段带教模式，对比两组护生带教后护理质量、护理知识和技能评分，对比两组 ICU护生带教满意度。结果：观察组护生带教后，护理质量显著高于对照组，护理知识以及技能评分也高于对照组，观察组护生带教满意度明显高于对照组，组间差异性对比： P＜ 0.05。结论：分层次分阶段带教模式在 ICU病房护生教学中具有较高的应用价值，值得推广。
简介：【摘要】目的：研究分层次护理管理对高血压合并心脑血管危险因素患者的影响。方法：选择我院 2017年 1月至 2018年 12月收治的 125例心脑血管合并高血压患者作为本次的研究对象，按照患者入院的先后次序将其随机分为观察组与对照组，观察组共 63例患者，对照组共 62例患者。对照组患者将给予常规护理，观察组患者则给予分层次护理，观察两组患者的血压情况以及并发症发生情况。结果：观察组的血压控制情况明显优于对照组，且并发症发生率更低。结论：对于高血压合并心脑血管的患者采用分层次护理能够有效降低患者的血压，减少并发症的发生率，效果明显，值得应用与推广。
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