简介:摘要目的分析现代化多媒体技术在眼科教学中的使用价值。方法选择我校普通班级100名临床医学本科生随机分为对照组和实验组,对照组学生使用传统理论课程教学,实验组学生实用现代化多媒体技术教学,对比两组学生的学习效果和学习满意度。结果实验组学生学习兴趣提高比对照组明显,并且自学能力进一步提高,考试成绩比对照组高,学习效率及知掌握情况高于对照组,数据差异具有统计学意义(p<0.05);实验组学生的学习满意度为49(98%),对照组学生的学习满意度为40(80%),以此表示实验组学生的学习满意度比对照组高,数据差异具有统计学意义(p<0.05)。结论在眼科教学中使用现代化多媒体技术,能够提高患者的学习成绩,并且提高患者学习兴趣及自学能力,值得使用。
简介:【摘 要】目的:探究脑梗塞治疗中中医综合康复疗法联合现代康复疗法应用的早期疗效。方法:选择我院 2018 年 1 月 -- 2019 年 10 月收治的脑梗塞患者 95例,随机分为甲组 45例和乙组 50例。甲组采用现代康复疗法,乙组采用中医综合康复疗法和现代康复疗法,连续治疗 10d为一个疗程。观察两组患者临床症状和不良反应情况。结果:甲组总有效率 77.78%,甲组总有效率 98.00%。乙组疗效由于甲组,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:中医综合康复疗法联合现代康复疗法治疗脑梗塞早期疗效显著,有助于提升患者临床治疗效果和生活质量,可以广泛应用。
简介:【 摘要 】 目的: 评价现代精神科病房中应用人性化管理模式的效果,为现代 精神科病房管理工作提供参考。 方法: 选择我院精神科病房 2017 年 11 月 -2018 年 11 月期间收治的 100 例患者以及 25 名护理人员,落实人性化管理模式,对比人性化管理模式实施前、后护理风险事件发生率、患者与家属护理满意度、护理人员护理质量评分。 结果: 人性化管理模式实施后对比实施前,患者跌倒、坠床、自伤、伤人不良事件发生率明显降低,患者与家属护理满意度明显提升,护理人员服务态度、护理水平、人际关系等护理质量评分明显升高, P<0.05 具有统计学意义。 结论: 现代精神科病房有效落实人性化管理模式可以成功提高患者与家属护理满意度、患者安全性以及整体护理质量,整体效果显著。
简介:摘要目的评价现代精神科病房中应用人性化管理模式的效果,为现代精神科病房管理工作提供参考。方法选择我院精神科病房2017年11月-2018年11月期间收治的100例患者以及25名护理人员,落实人性化管理模式,对比人性化管理模式实施前、后护理风险事件发生率、患者与家属护理满意度、护理人员护理质量评分。结果人性化管理模式实施后对比实施前,患者跌倒、坠床、自伤、伤人不良事件发生率明显降低,患者与家属护理满意度明显提升,护理人员服务态度、护理水平、人际关系等护理质量评分明显升高,P<0.05具有统计学意义。结论现代精神科病房有效落实人性化管理模式可以成功提高患者与家属护理满意度、患者安全性以及整体护理质量,整体效果显著。
简介:【摘要】目的:探析药物加现代康复的易化技术对脑血管病急性期偏瘫的治疗作用。方法:选取我院神经科 2017年 1月— 2018年 12月收治的 79例脑血管病急性期偏瘫患者进行研究,按照入院顺序单双号将其分为两组,对照组采用现代康复的易化技术治疗,观察组采用易化技术联合药物治疗,对比两组治疗效果。结果:治疗后,观察组患者的治疗有效率 90%( 36/40)明显高于对照组 69.2%( 27/39),组间对比: X2=4.066,差异显著( P<0.05)。结论:将药物加现代康复的易化技术应用于脑血管病急性期偏瘫患者中,可有效改善其运动功能恢复程度,提高患者治疗效果,临床应用效果良好,值得推广。
简介:摘要目的探析药物加现代康复的易化技术对脑血管病急性期偏瘫的治疗作用。方法选取我院神经科2017年1月—2018年12月收治的79例脑血管病急性期偏瘫患者进行研究,按照入院顺序单双号将其分为两组,对照组采用现代康复的易化技术治疗,观察组采用易化技术联合药物治疗,对比两组治疗效果。结果治疗后,观察组患者的治疗有效率90%(36/40)明显高于对照组69.2%(27/39),组间对比X2=4.066,差异显著(P<0.05)。结论将药物加现代康复的易化技术应用于脑血管病急性期偏瘫患者中,可有效改善其运动功能恢复程度,提高患者治疗效果,临床应用效果良好,值得推广。