简介:【摘要】目的:本文就空气压力泵在预防产后血栓中的效果进行具体分析并验证应用价值。方法:纳入实验样本共计100例,均挑选于2022年2月至2023年2月期间在我院行剖宫产术的患者,遵循奇偶数字分组方式,均分为两组,分别给予常规护理(对照组)、常规护理后采纳空气压力泵干预措施(研究组),对两组相关临床数据进行整理归纳,并运用统计学方法验证其有效性。结果:研究组患者凝血功能指标优于另一组,静脉血栓发生率低于另一组,护理满意度数据相较于另一组,体现较高优势,P值均显示<0.05,表明统计学意义。结论:空气压力泵在预防产后血栓中的效果较为理想,不仅减少深静脉血栓发生率,同时促进了凝血功能指标恢复,体现良好应用价值,建议推广应用。
简介:【摘要】目的 探讨整体护理在输尿管结石手术患者护理中的应用效果。方法 择取的研究对象是在我院实施输尿管镜下气压弹道碎石术治疗的输尿管结石患者64例,随机分组,对照组32例和观察组32例分别采取常规护理和整体护理,将护理效果进行系统评估,并将评估结果进行对比。结果 观察组的术后并发症少于对照组,且术后疼痛程度更轻,术后下床活动时间更短,对比有明显差异。结论 将整体护理运用在输尿管结石手术患者的护理中是有理想效果的,可预防术后并发症的发生,促进其术后身体恢复,可推广。
简介:【摘要】 幼儿一直是社会各界人士的重点关注对象,诸多报道显示幼儿手卫生引发的一系列传染病的发生,是导致普遍的因病缺勤现象的主要原因。本文参考国内外相关文献,综述了幼儿因病缺勤现状、幼儿因病缺勤与手卫生的关系、幼儿手卫生的干预方法及效果等研究成果,以期为今后幼儿手卫生的研究提供科学依据。【关键词】 幼儿;因病缺勤;手卫生
简介:【摘要】:目的:选择一定数量样本展开分组对比实验以验证手外伤术后早期介入康复治疗与护理工作的有效性。方法:随机地选取我院2021年4月至2022年4月之间接诊治疗的手外伤手术患者48例作为本次的研究对象,按照随机数表法将其平均地分为两组,每组24名患者,对于其中的24例患者仅进行了临床中的早期介入康复客户,而另外24名患者则接受了术后3--6个月的中期康复护理。护理一段时间后对比两组患者手外伤术后治疗的具体疗效。结果:在治疗前后,48名患者的治疗疗效有了明显的差异,治疗后的效果明显由于治疗前,从组间的对比情况来看,采用早期介入康复治疗组的患者在各方面指标的变现更为良好。结论:对于手外伤术后患者来说,采用早期介入康复治疗与护理有着非常好的效果,在以后的治疗与护理工作中可以将该早期护理方式推广使用。
简介:【摘要】目的:分析手卫生干预在提升麻醉医师手卫生依从性及降低医院感染率中的应用效果。方法:研究时间起于2021年12月,止于2023年4月,参考对象具体构成为:16例麻醉医师和86例患者,而后将患者分组,指导原则为:随机抽签法,具体组别为:干预前(43例患者,常规干预)、干预后(43例患者,手卫生干预),对比麻醉医师手卫生依从性及降低医院感染率。结果:麻醉医师干预前后手卫生依从性比较,干预后卫生知识评分、信念评估评分高于干预前,P<0.05;医院感染率比较,干预后患者医院感染率低于干预前,P<0.05。结论:针对医院麻醉医师实施手卫生干预,可以针对性地优化手卫生依从性,保障患者在诊疗期间的安全性。
简介:【摘要】目的:将产后气压治疗仪用于产妇剖宫产术后下肢静脉血栓预防护理中的效果。方法:研究起止时间分别为2022年8月和2023年7月,于此期间筛选符合要求的样本100例,均为剖宫产产妇。研究共设定2个组别,每组50例产妇,分别以对照组和观察组进行命名,产妇分组采用的方法为随机数字表。所有产妇均给予对症治疗,对照组产妇实施常规护理,观察组产妇实施常规护理联合产后气压治疗仪进行干预,以干预后产妇下肢疼痛程度、干预前后产妇下肢肿胀程度变化、干预后产妇血清凝血功能及下肢静脉血栓发生情况为观察指标,分析和对比两种方案的效果。结果:观察组产妇VAS评分较对照组低,大腿周径差和小腿周径差较对照组大,血小板计数、D-二聚体和纤维蛋白原水平较对照组低,凝血酶原时间和部分活化凝血活酶时间较对照组长,经统计学对比,结果均为P<0.05。观察组下肢静脉血栓发生率较对照组低(P<0.05)。结论:将产后气压治疗仪用于产妇剖宫产术后下肢静脉血栓预防护理中,不仅可缓解产妇的下肢疼痛和肿胀,还可以改善产妇的血清凝血功能,有效降低了下肢静脉血栓的发生风险。
简介:摘要:显微根管治疗四手操作质量控制贯穿于整个诊疗过程即:操作前、操作中、操作后。一、操作前和以下五个方面相关: 1 四手操作知识学习,包括理论知识学习、操作培训和考核; 2 诊前健康教育; 3用物准备; 4 医护患体位; 5护患沟通、心理护理。二、操作中我们需要高度关注: 1 熟悉诊疗过程; 2 上橡皮障; 3 器械传递、交换方法; 4 显微根管治疗四手操作器械传递关键点问题; 5 吸引器的使用。三、操作后需要做: 1 用物整理; 2 预约复诊时间、健康教育; 3 随访。护理人员必须不断学习、熟悉诊疗过程、细化护理配合中每一个环节,持续改善护理质量。
简介:摘 要:[目的]探 讨手术 室的培训模式 ,有层 次有 目的的学习,提 升护理人 员的临床 实践 能力。[方法]根 据护理 人 员的工作年 限,将 手 术 室 护 士 分 为 No~ N4的不 同能 级 ,对 NO(1年 以 下 的新 护 士 )、N1(2年 ~5年 的 护 理 人 员)、N2(6年 ~ 10年 的 护 理 人 员)、N3(10 年 以上 的护理人 员)及 N4(副 高职称以上的护理人 员)5个层 次进行 不 同的 带教 。[结果]运用分层 次的培训 方法 ,明确 了不同层 次 的学习 目标 和 内容,促使带教循序 渐进 ,完成 带教和 学习任务 。[结论]让年轻护 士迅速成长 ,主动 学习,不 断提 高 自身素质 ,更快 掌 握 手 术 室 需要 的各 项 专业 技 能 。