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  • 简介:【摘要】:目的 探讨危重患者特殊检验重点交班对交接班完整率的影响。方法 2020年2月至2020年10月成立品管圈小组,针对科室危重患者交接班流程进行现状调查、设定目标值,分析危重患者交接班不完整原因,制定危重患者特殊检验重点交班对策并组织实施,比较品管圈活动前(2020年3月1日至3月28日)和活动后(2020年7月17日至8月13日)危重患者交接班的不完整班次数和不完整率。结果 品管圈活动后危重患者交接班的不完整班次由活动前的29班次降至14班次,交接班不完整率也由34.25%降至16.67%,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 危重症患者交接班 特殊检验值 交接班不完整率
  • 简介:摘要:目的 探究精细化管理在手术室低耗材使用管理中的优化效果。方法 常规管理组采用常规管理,精细化管理组采用精细化管理,分别涵盖2022年1月至12月和2023年1月至12月的48种手术室低耗材。对两组干预后的手术室低耗材使用管理效果进行比较。结果 精细化管理组干预后手术室低耗材使用管理效果显著优于常规管理组(P<0.05)。结论 精细化管理可有效改善手术室低耗材使用管理,提高管理质量。

  • 标签: 精细化管理 手术室 低值耗材使用管理 优化
  • 简介:【摘要】目的:探讨降低介入手术一次性高耗材收费错误发生率的方法及效果。方法:选取2019年1月-2020年12月收治的100例介入手术患者为研究对象,按照我院实施PDCA循环管理时间节点,将其分为实施前和实施后(2020年1月1日我院开始实施介入手术器材管理PDCA循环模式),各50例,观察实施前后收费错误发生率及质量评分。结果:实施前后收费错误发生率对比差异有统计学意义(P<0.05),其中,实施前为16.00%,实施后为2.00%,且实施前后质量管理评分对比差异有统计学意义(P<0.05),实施后的质量抽查评分以及年度管理总评分均好于实施前。结论:在介入手术一次性高耗材管理过程中,实施PDCA循环管理能够降低收费错误发生率,所以可推广该管理方法。

  • 标签: 介入手术 一次性 高值耗材 收费错误率
  • 简介:摘要:目的 针对恶性肿瘤患者在展开静脉血液港植入术过程中展开优质护理干预的效果进行分析。方法 按照对比护理的方式展开研究,所选入患者 80例,在本院 2019年 1月至 12月所接诊,按照组内随机抽选的方式,取 40例,术中展开常规护理,即对照组,余下 40例则将优质护理加以运用,即观察组。分析效果。结果 对比两组护理满意度、并发症以及意外事件发生率,观察组均存在优势, P<0.05。结论 针对恶性肿瘤患者在接受静脉输液港入术治疗的过程中展开优质护理,可以有效提升临床对该部分患者的治疗效果,有助于帮助患者进行恢复。

  • 标签: 恶性肿瘤 优质护理 静脉输液港值入术
  • 简介:【摘要】近年来,随着现代医学与技术的不断进步,生活水平的逐步提高,人们对于眼科的重视程度也越来越高,一定程度上促进了眼科手术的发展,更多的低耗材使用其中,但由于成本比较低,且相关工作人员的注意程度不高,更易出现过期、损坏、浪费等现象,从而造成耗材花费的增加,本篇将通过对眼科手术室低耗材的现状问题剖析,结合微信平台的使用探讨改进方式与措施,通过增加近效期的耗材使用率,有助于在更加高效、方便地利用耗材的基础上节省生产成本,降低护理人员工作量,从而提高眼科手术室医护质量。

  • 标签: 微信平台 手术室低值耗材 使用率
  • 简介:【摘要】目的:探讨基于安全风险防御机制护理管理对眼科手术室高耗材管理风险事件的影响。方法:按基本资料匹配原则选取医院2022年4-10月择期手术高耗材应用及护理人员行为为对照组,采用常规手术室高耗材管理,观察组实施基于安全风险管理防御机制的护理管理。在两个时间段中对手术室护士告知耗材管理风险防范认识和能力进行考核评分。同时比较两组告知耗材管理质量及风险事件发生情况。结果:干预后手术室护士的护理风险防范理论知识和操作能力评分均明显高于干预前;观察组高耗材管理风险事件总发生率低于对照组;观察组手术高耗材管理风险事件分值大大降低,各维度评分均明显低于对照组。结论:基于护理安全风险管理防御机制进行眼科手术室高耗材管理,可减少高耗材相关风险事件的发生率,有效提高手术室护士风险防范知识和能力,提升手术室护理质量。

  • 标签: 风险管理防御机制 手术室高值耗材管理 护理质量 护理风险
  • 简介:【摘要】血液透析室是一个为患者进行血液透析治疗的高风险科室。护理质量的高低与患者能否长期生存以及生活质量会否提升有紧密的联系。所以正确评价血液透析的护理效果有着重要的意义。本文分析血液透析的护理质量评价标准,以期为后续血液透析提升护理质量的相关研究提供参考。

  • 标签: 血液透析 护理质量 评价标准
  • 简介:[目的]探讨模糊综合评价法在助理导师临床教学质量评价中的应用效果。[方法]采用Delphi及分层分析方法确定教学质量评价体系的条目及各自权重系数,然后对120名护理本科生实行助理导师制临床教学,在实习结束时采用数学建模的模糊综合分析法对护生教学质量进行综合评价。[结果]51.10%的护生对助理导师临床教学质量的评价为优秀,40.96%的护生评价为良好,6.32%护生评价为一般,1.61%的护生认为助理导师制教学效果较差;护生对助理导师制教学质量的综合评价得分为3.3326分,属于优秀水平。[结论]助理导师制的教学方法是一种有效的临床教学方法;模糊综合分析法能够更为准确、客观地对教学质量等复杂问题进行定量评价

  • 标签: 助理导师 临床教学 评价体系 模糊综合评价法
  • 简介:【摘要】目的:探究分析手术室低耗材三级库信息化管理模式的构建及应用效果。方法:将2021年1月至2022年1月我院手术室低耗材管理情况列为对照组,采取常规管理模式管理,再从2022年2月至2023年2月我院手术室低耗材管理情况列为实验组,采取三级库信息化管理模式管理,对比两组管理效果。结果:实验组低耗材准备时间、低耗材供应时间、连台手术衔接时间、证件审核时间、实物盘点时间明显少于对照组,差异存在统计学意义(P

  • 标签: 手术室低值耗材 三级库信息化管理模式 管理效果
  • 简介:【摘要】目的:探究分析手术室低耗材三级库信息化管理模式的构建及应用效果。方法:将2021年1月至2022年1月我院手术室低耗材管理情况列为对照组,采取常规管理模式管理,再从2022年2月至2023年2月我院手术室低耗材管理情况列为实验组,采取三级库信息化管理模式管理,对比两组管理效果。结果:实验组低耗材准备时间、低耗材供应时间、连台手术衔接时间、证件审核时间、实物盘点时间明显少于对照组,差异存在统计学意义(P

  • 标签: 手术室低值耗材 三级库信息化管理模式 管理效果
  • 简介:【摘要】目的:探究精密器械的处理和效果。方法:随机抽取我院2022.1-2022.12的精密器械150件为研究对象,2022.1-2022.6期间实施精细管理前的75件器械为对照组,2022.7-2022.12期间实施精细管理后的75件器械为观察组,对比两组精密器械的损坏率、清洁合格率和出错率。结果:观察组的精密器械损坏率和出错率明显低于对照组,清洁合格率则高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:在针对精密器械的处理中,进行精细管理有显著效果,能够有效地降低机密器械损坏率和出错率,提高精密器械的清洁合格率,值得推广应用。

  • 标签: 精密器械 处理 效果评价 精细管理
  • 简介:我院护理部为适应当前形势,加快护理改革,对护理管理工作进行了一系列观念创新,机制创新。在综合性医院,由于分科较细,临床护理工作中经常出现当患者发生非本专科的护理问题时,护理质量受经验水平的制约和影响,护理效果得不到最佳保证。为解决这一问题,充分发挥各专科护理的优势,我院护理部组织成立了全院护理会诊小组,

  • 标签: 护理会诊 首例 护理管理工作 临床护理工作 专科护理 综合性医院
  • 简介:在实施以患者为中心的整体护理中,怎样才能真正体现整体护理的实际效果?我们认为,只有患者对护理服务满意了,才算达到了整体护理的实际效果.自我院在推行整体护理过程中,3次修订质量评价标准,取得了一定成绩,现将体会介绍如下.

  • 标签: 整体护理 质量评价 三级质控 满意度调查
  • 简介:目的评价电子护理计划单使用效果。方法依据患者个性化护理需求原则制订护理计划单,包括病情观察、气道护理、用药护理、氧气吸入护理、发热护理、引流护理、安全管理、基础管理、动静脉管护理、健康教育和专科护理11个模块的电子护理计划单,比较电子护理计划单使用前后病危患者护理质量控制资料。结果护理计划单涵盖了患者住院期间关键环节的主要护理内容,实施后护理质量控制的11项内容除“氧气吸入护理”改善不明显外,其他10项护理指标均明显改善(P〈0.0l或P〈0.05)。结论电子护理计划单能够规范护士的护理行为,优化护理工作流程,并且有利于临床进行护理质量持续改进。

  • 标签: 护理计划单 电子护理文书 质量持续改进
  • 简介:癔症在精神因素影响下突然发病,有心理反应精神障碍或躯体功能障碍,但缺乏持久的精神症状及相应的器质性病变,其疾病过程易受暗示影响,虽病程较短,预后较好,但易反复发作[1].我们采用心理支持疗法效果显著,现报告如下.

  • 标签: 癔症患者 心理评价 心理支持疗法 心理支持方式
  • 简介:评价主体、评价工具、评价组织与管理3面对本科护理学教材评价现状进行分析,提出我国本科护理学教材评价的发展建议:①评价主体除包括护理学本科教材编写专家、教材管理专家外,还应包括护理教师和本科护生;②应建立专业化的护理学本科教材质量评价指标体系,重视对护理专业特征和编委学术水平评价;(3)应在教材评价的同时积极开展元评价,使评价发挥最大效能。

  • 标签: 护理学 教育 本科 教材 评价研究
  • 简介:目的探讨温馨提示卡在泌尿外科用于对患者进行检查和手术前宣教的应用效果。方法将346例泌尿系疾病的患者,随机分为观察组和对照组,观察组186例,对照组160例,对照组在各项检查、治疗前采用口头教育的方法,而观察组采用口头教育与温馨提示卡相结合的方法,比较两纽检查、治疗延误的发生率和患者满意度。结果对照组发生延误缺陷15例,观察组发生延误缺陷2例,两组比较差异有统计学意义(p〈0.01),观察组对护士工作满意度明显高于对照组(p〈0.01)。结论应用温馨提示卡能降低患者延误检查和手术的发生率,提高患者对护理工作满意度。

  • 标签: 温馨提示卡 健康教育 应用 患者满意度
  • 简介:目的:评价对脑梗塞病人进行访视护理的效果。方法:对2005年5月~2008年4月出院的222例脑梗塞病人在出院时及访视护理3个月后用相同的问卷对脑梗塞疾病相关知识掌握程度进行评价。结果:访视护理后病人掌握相关知识的程度与病人出院时比较均有显著性差异(P均〈0.01)。说明开展访视护理,可明显提高病人掌握相关知识的程度。结论:对脑梗塞病人开展访视护理,可提高病人的遵医行为和病人的生活质量。

  • 标签: 脑梗塞 访视护理 效果评价
  • 简介:摘要:目的  本文主要对精密器械供应室的精密器械的处理及采取对策进行了探讨。方法  随机选取我2020年1月-2021年12月在本院精密器械供应室处理的精密器械(1000件)作为样本,将2020年1月-12月实施管理前(500件),与2021年1月-12月实施管理后(500件)予以比较,并分析管理前后的科室满意度、精密器械清洗合格率、器械损坏率及出错率。结果  相较于管理前,管理后的清洗合格率更高(P<0.05),器械损坏情况更少(P<0.05),科室更加满意(P<0.05),出错率更低(P<0.05)。结论  精密器械在进行处理时,容易出现清洗不到位,装配不准确、零件掉落等问题,因此需要对其实施针对性的管理操作,提高精密仪器的管理水平。

  • 标签: 精密器械 处理 效果 评价