简介:【摘要】目的:观察安胎方穴位贴敷治疗孕妇腰酸腹胀效果。方法:试验开展时限在2022.01~2022.12,入选治疗研究样本为34例腰酸腹胀孕妇,通过随机化分组,分别给予2组孕妇常规治疗与安胎方穴位贴敷治疗干预,以常规治疗为对照,分析安胎方穴位贴敷的治疗效果。结果:差异化治疗方案下,与对照组相比,研究组治疗优良率更高,前后组分别为64.70%(11/17)、94.11%(16/17),P<0.05;孕妇治疗导致的不良反应事件均较低,且差异较小,P>0.05。结论:对腰酸腹胀的孕妇实施中医安胎方穴位贴敷治疗效果更为理想,可以显著提高对腰酸腹胀症状的缓解作用,且治疗安全性较高,可推荐应用。
简介:2018年12月25日,上海市护理学会第十一届第三次会员代表大会暨2018年度工作会议于上海科学会堂国际厅召开。上海市护理学会第十一理事会理事、第一届监事,各专委会正副主任委员、第十一届会员代表、第七届《上海护理》杂志编委、学会团体会员单位负责人以及各项奖获奖者近500人参加了会议。徐筱萍理事长做了学会2018年度工作总结,部署了2019年度工作重点。会上还对第十三届护理科技奖获奖者、第三届“天使靓影”主题微摄影活动获奖者、2018“健康传播新势力”最受欢迎原创护理科普文章获奖作者及《上海护理》杂志2018年度优秀审稿专家进行了表彰;并向上海市护理学会优秀青年人才育苗计划2018年度入选人员颁发了证书,对首批入选上海市护理学会科普教育基地的单位进行了授牌。详情可关注上海市护理学会微信订阅号(shshlxh)及上海市护理学会服务号。
简介:摘要 目的 探讨在疫情常态化防控下,基于多方联动的新冠疫苗方舱接种的体系儿童接种新冠疫苗的个性化护理措施。 方法 本研究回顾性分析2021年3岁-12岁受种儿童进行新冠疫苗接种的资料,随机抽选我院方舱接种新冠疫苗的受种儿童500例作为观察组,来我院新冠疫苗接种门诊接种的受种儿童500例作为对照组。比较两组儿童接种完成率、接种不良反应发生情况及家长对护理服务的满意度。采用自行设计的满意度调查表,对受种儿童家属满意度进行问卷调查,同时采集接种完成率检查结果和接种服务质量相关数据,对接种期间的护理措施进行总结,包括接种前场地准备、心理护理、三方知情沟通及接种后人文关怀及健康教育等。 结果 基于多方联动的新冠疫苗方舱接种体系下进行儿童新冠疫苗接种,接种不良反应发生率低于对照组,观察组儿童接种完成率优于对照组,接种不良反应发生率低于对照组,经统计学分析比较,差异有显著意义(P
简介:【摘要】目的 利用 ISBAR沟通模式规范手术室护理人员交接内容,提高护理交班质量及护理人员对患者有效信息的接收,以保障患者安全的同时提升专业能力,提高护患满意度、医 护满意度。方法 ①于 2020年 3月成立专案改善小组,专案改善时间为 4月至 6月,②根据 ISBAR沟通模式制定运用于手术室重点环节交班模版,组织全科护理人员培训学习,③每日晨交班由护士长抽问巡回护士对患者相关信息掌握程度,巡回护士根据术前交班模板对患 者相关信息的掌握、术中特殊用物准备进行交班,对疑难患者进行讨论,提出问题及解决方 案,④每月进行专项质控检查,对各科室病房护士进行手术室护士术后交接满意度调查,并 作出阶段性评价。结果 通过实施 ISBAR沟通模式,提高了护理交班质量,护理人员由抽问式交班转为主动式交班,患者术前信息知晓率大于 90%,患者身份核查率达 100%,交接质量提高,护士长掌握当日手术患者特殊情况,重点关注危重及疑难患者手术间,提高了病房 护士对手术室护士满意度。 【Abstract】
简介:【摘要】目的 分析混合痔患者术后接受熏洗方坐浴结合中医护理的应用效果。方法 纳入65例患者为研究对象,截取于我院2020年1月-2021年1月收治行手术治疗的混合痔患者;经掷硬币法均分2组,1组为参照组(n=33,接受常规护理),1组为试验组(n=32,接受熏洗方坐浴结合中医护理);对比两组干预效果。结果 在混合痔术后1天、3天、1周疼痛评分方面,试验组(6.02±0.54、4.20±0.47、2.37±0.04分)同参照组(7.36±1.14、6.29±0.96、4.32±0.51分)相比显著更低;在干预后心理焦虑评分方面,试验组(37.74±1.74分)同参照组(54.36±5.31分)相比显著更低;在护理满意度评分方面,试验组(88.59±6.91分)同参照组(69.47±6.07分)相比显著更高,组间差异较大(P<0.05)。结论 熏洗方坐浴结合中医护理在混合痔患者术后具有显著效果,不仅可改善患者负性情绪,还可切实改善患者术后疼痛程度,提升其护理满意度。
简介:摘要:[目的]了解新型冠状病毒肺炎收治方舱医院医护工作人员的心理体验,为今后突发应急公共卫生事件工作人员提供借鉴。[方法]运用现象学方法对新型冠状病毒肺炎方舱医院的6名护士和5名医生进行半结构式访谈,再运用Colaizzi7步分析法对数据进行整理分析。[结果]新型冠状病毒肺炎方舱收治医院医护人员工作的心理体验可归纳为2个主题:主题1为进行医疗服务患者工作时的使命感、责任感、成就感、自豪感等积极心理体验;主题2为工作时压力感、焦虑感、恐惧感、工作强度大等负性工作体验。[结论]面对不同方舱医院工作模式时应合理规划区域,及时调整医护人员配比,疫情常态化的当下,培养一支感染专科领域的医护团体,出任大项灾害救援任务时,编配专业的心理辅导专家,适时进行心理干预,维护工作人员心理健康。
简介:【摘要】目的:构建整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。方法:对学生、教师、临床一线医护人员及兼职教师进行问卷调查及访谈,结合前期教学实践经验、文献查阅等,构建初始《内科护理》课程思政育人模式,并对初始模式需要补充和修订的内容再次调研,最后完成模式制备。结果:(1)确定了整体观念指导下思政与专业知识融合、思政与理实一体融合、思政与课证一体融合的三融合《内科护理》课程思政育人理念。(2)形成了整体观念下三环节三教法《内科护理》课程思政育人模式实施路径。三环节即课前、课中、课后三个教学环节为一整体,课程思政在三环节全线贯通;三教法即案例教学法、三明治教学法、情景模拟教学法三种方法优势互补的有机结合作为课堂实施主要路径。(3)建立了整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。结论:整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式结构完整合理,可进一步验证推广。
简介:摘要:目的:调查方舱医院内新型冠状病毒复阳患者的心理状态变化并分析心理干预的临床价值。方法:选取2022年4月-5月上海松江区新桥方舱医院收治的108例复阳新冠患者为研究对象,使用焦虑与抑郁自评量表评估患者的心理状态,并对患者实施八段锦运动、趣味游戏活动、趣味健康大讲堂和广播站舒缓音乐放松治疗等团体和个体相结合的心理干预方案,观察患者入舱时及出舱时焦虑、抑郁状况的变化。结果:在108例患者中,存在焦虑与抑郁症状的患者例数分别为72(66.67%)与70(64.82%),平均得分分别为(60.59±5.27)、(61.6±5.72)分,干预后分别为(52.06±4.85)、(51.62±5.04)分,差异相比(P