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  • 简介:摘要:随着我国人口老龄化的加剧,老年病的发病率逐年上升,护理老年病患者成为了临床工作的重要组成部分。本文旨在探讨现代护理在老年病中的应用,分析其优势与挑战,以期为临床护理工作提供参考。

  • 标签: 老年病 现代护理 发病率 优势 挑战
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在通过探索基于人文关怀的老年人人道主义紧急护理模式,提高老年人在紧急情况下的生存质量和医疗服务水平,保障他们的合法权益,体现社会对老年人的关爱和尊重。方法:1. 文献回顾:通过对国内外相关研究的梳理,了解老年人人道主义紧急护理模式的研究现状和发展趋势。2. 现状调查:对某医院的老年患者进行现况调查,了解他们在紧急情况下接受医疗服务的实际情况。3. 专家咨询:邀请具有丰富临床经验和伦理学知识的专家,探讨基于人文关怀的老年人人道主义紧急护理模式的具体实施方法和注意事项。4. 实践应用:选取符合条件的患者,将其随机分为对照组和实验组,对照组采用常规紧急护理措施,实验组采用基于人文关怀的紧急护理模式,比较两组的护理效果。结果:1. 护理质量:实验组的护理质量明显优于对照组,表现在生命体征监测、并发症预防和处理、心理安慰和支持等方面。2. 患者满意度:实验组患者的满意度显著高于对照组,尤其在医护人员的人文关怀、沟通交流和专业技能方面得到了较高的评价。3. 成本效益:实验组的医疗费用较对照组降低了10%,且床位周转率提高了20%。结论:基于人文关怀的老年人人道主义紧急护理模式能够显著提高老年人在紧急情况下的护理质量,改善患者的心理状态和生活质量,降低医疗成本,具有一定的推广价值。

  • 标签: 人文关怀 老年人 人道主义紧急护理
  • 简介:【摘要】目的 探究实习护生基于构建主义理论主动学习教学模式的效果。方法 筛选2022年03月至2023年03月66名实习护生,依据随机数字表法分为基础组33名(传统教学模式)和试验组33名(基于构建主义理论教学模式),比较教学效果。结果 教学后,试验组学习兴趣、学习体验、学习习惯得分高于基础组(P<0.05)。结论 实习护生教学中,基于构建主义理论基础上,展开以小组为单位的主动学习教学,可以有效地提高实习护生的学习热情,强化其学习体验感与学习效果。

  • 标签: 构建主义理论 实习护生 主动学习
  • 简介:摘要:社会在不断发展,技术在不断进步,现代母婴护理工作越来越重要。不仅与母婴生理健康密切相关,而且在促进母婴心理发展、减轻家庭负担等方面也起着举足轻重的作用。在这方面,使用创新技术尤其至关重要,这些技术涉及母婴健康监测,母婴互动和护理管理。这些技术的运用在提高护理效率与质量的同时,也给母婴带来更多个性化、人性化服务。

  • 标签: 母婴护理 创新技术 健康管理
  • 简介:【摘要】目的:探讨产科护理带教中应用建构主义学习理论的带教效果。方法:选取50名产科护理实习生,采用双盲分组,探讨组以建构主义学习理论指导带教;对照组采用传统带教方法,比较两组考核成绩。结果:探讨组考核成绩高于对照组,有明显统计学差异(P<0.05)。结论:建构主义学习理论应用在产科护理带教中可提升学生知识掌握度,提高考核成绩。

  • 标签: 产科 护理带教 建构主义学习理论 成绩
  • 简介:摘要:随着科技的飞速发展,智能化护理系统已成为现代医疗体系中不可或缺的一部分。这些系统通过集成多种技术,实现了对患者健康状况的实时监控、自动化的药物管理和精准的病情分析。智能化护理系统不仅提高了护理工作的效率,还增强了患者的安全性和满意度。基于此,本篇文章对智能化护理系统在现代医疗中的应用与发展进行研究,以供参考。

  • 标签: 智能化护理系统 现代医疗 应用分析 发展趋势
  • 简介:摘要:随着医疗技术的不断进步和人们健康意识的日益增强,现代养生观念在预防院内感染中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨现代养生观念在预防院内感染中的应用,并研究其推广策略,以期为医疗机构的感染防控工作提供新的思路和方法。

  • 标签: 现代养生观念,院内感染,预防,推广策略
  • 简介:摘要:近年来,随着现代医学与传统中医理论的融合,气交灸与穴位贴敷作为中医传统疗法在现代护理实践中得到了广泛应用。本研究旨在探索气交灸与穴位贴敷在现代护理中的综合应用效果,通过对2020年6月至2023年8月间68例患者的前瞻性临床研究,评估其对提高患者生活质量和治疗效果的影响。研究采用随机对照试验设计,将患者分为治疗组和对照组,治疗组接受气交灸与穴位贴敷治疗,对照组则接受常规护理。结果显示,治疗组在治疗后的生活质量评分、症状缓解程度均显著优于对照组(P<0.05),证明了气交灸与穴位贴敷在提升患者护理效果方面的有效性。此外,两种方法的安全性评估显示,不良反应发生率低,表明其在临床应用中具有较高的安全性。

  • 标签: 气交灸 穴位贴敷 现代护理 综合应用 疗效评估
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