简介:摘要:目的:分析助产师在护理产妇中起到的作用,能够让分娩疼痛降低,并探究有效的护理干预措施。方法: 将2020年到2021年在我院顺利自然分娩的90名孕妇作为主要的研究样本来进行分析研究,对孕妇实施随机抽样分组,每个组别有45名孕妇,并且定义为对照组和观察组。在进行护理方面对照组采取的是日常的常规护理,包括产前检查和产中的常规护理,而对于观察组来说实施更加全面的优质护理。结果
简介:摘要:加速康复外科(ERAS)的理念是指采用一系列有循证医学证据的围术期优化措施,达到减少术后患者的生理及心理创伤应激,减少术后并发症及再入院风险和死亡风险的目的,促进患者术后加速康复。ERAS理念的提出促进了外科学的发展,特别是围术期医学的研究与发展。外科不同专业由于解剖部位不同,疾病手术类型不同,ERAS理念在外科不同专业实施存在不同的实施措施与技术,其最终目标是一致的,即提高医疗质量与安全,减少并发症,提高患者的就医体验与满意度。骨科加速康复的终极目标是达到围术期“无血、无痛、无感、无栓、无应激、无风险”,从而提高骨科手术质量与安全,提高疗效。
简介:[目的]强直性脊柱(AS)病人对疾病知识的认识程度。[方法]由我科护士向85例AS病人发放Lubran问卷,由病人自己完成Lubran问卷内容的填写。然后,指导As病人学习《关节炎300问》有关AS疾病知识教育的内容,再次完成Lubran问卷内容的填写。[结果]近半数的病人未接受过AS的疾病知识教育;AS病人学历越高,问卷回答的正确分值越高;AS病人的病程、学历、接受过疾病知识教育与Lubran问卷回答正确与否有显著的相关性。[结论]Lubran问卷可作为检测AS病人掌握疾病知识的可行方法;以Lubran问卷为起点,掌握AS病人知识的薄弱点,完善疾病教育流程。
简介:摘要:目的 探讨基层医院护士对急救技能培训的真实认识和感受,为基层医院急救能力培训方法提供参考和依据。方法 采用质性研究中现象学研究方法,对12名应急护理小分队护士进行深入访谈,运用Colaizzi 7步分析法对原始资料进行整理分析,提炼主题。结果 归纳出多样化学习方法可提高培训效果、脱产学习有利于集中精力培训、知识更新与分享交流的机会增加、培训与考核周期的可商榷性、培训场地与设备的局限性、考评方式的待统一性、护士在院内轮转进修的必要性、师资力量在培训中的影响性8个主题。结论 基层医院在急救技能培训实践中存在多种困难,护理管理者应因地制宜,不断完善急救技能培训方法,在实践中逐步建立适合基层医院实际情况的培训体系。
简介:摘要:目的:为整体提高产妇对母乳喂养的正确认识,使其主动学习更多的母乳喂养知识,在妊娠合并症产妇的临床护理中,应不断加强产科护理干预,探讨分析该方法的应用效果和影响作用,整体优化护理效果,引导更多的产妇顺利回归健康生活。方法:将100例研究对象分成两小组,对照组和实验组各50例。对照组仍以常规护理为主,实验组则加强产科护理干预。结果:对照组产妇的认知水平有待提升,对母乳喂养知识的掌握率偏低,而实验组却不同,妊娠合并症产妇正确认识到了母乳喂养的重要性,在喂养新生儿非常尽心,所以喂养效果极佳,可见产科护理的优势更大。结论:产科护理方案的临床推广,将进一步提高妊娠合并症产妇护理的有效性,将不断提升产妇们对母乳喂养知识的认识,可谓一举多得。
简介:摘要:目的 分析人性化护理管理在肺结核患者护理管理中的影响。方法 以72例于2021年1月至6月来我院治疗肺结核的患者作为实验对象,利用计算机取号法随机均匀分成对照组和实验组,分别给予两组患者常规护理管理和人性化护理管理,比较两组患者护理质量及治疗依从性。结果 实验组护理态度、护理技术以及健康宣讲等方面评分均高于对照组,且P<0.05,差异具有统计学意义;实验组患者治疗依从性为97.22%显著高于对照组的75.00%,差异具有统计学意义(χ2=7.43;P<0.05)。结论 在肺结核护理管理中应用人性化护理管理可强化护理人员工作态度、临床技术,健康宣讲重视度显著提升,患者依从性明显提高,值得推广。