简介：

简介：摘要：随着人口老龄化进程的加快，老年服务与管理专业的人才需求持续增加。校企合作作为一种有效的教育模式，可以为老年服务与管理专业提供实用的人才培养路径。本文主要探讨了老年服务与管理专业校企合作的模式及其实践经验，通过案例分析，总结校企合作的成功因素和存在的问题，并提出相应的优化建议，以期为未来的专业建设和校企合作提供参考。

简介：摘要：目的 探讨专业健康宣教在母婴同室中对产妇产后焦虑的影响。方法 通过随机抽取60名孕妇分为对照组和研究组各30人，对照组只进行常规产后指导，研究组在此基础上增加专业健康宣教。评价指标包括焦虑状态自评量表(SAS评分)，抑郁状态自评量表(SDS评分)，掌握健康教育的效果以及产后护理满意度。结果研究显示，与对照组相比，研究组在SAS评分以及SDS评分上的改善明显，其P值<0.01，涨奶发生率显著降低，婴儿护理技巧掌握以及健康知识掌握率显著提高，其P值都<0.05，同时其满意度也高于对照组，差异有统计学意义。结论：专业健康宣教在母婴同室中对产妇产后焦虑具有显著的改善作用，能够提高产妇对于产后的接受和对母婴护理知识的掌握，提高了产妇的满意度。

简介：摘要:基于食品抽样检验人员的角色定位，本文深入探讨了其能力框架的构建与专业发展路径。文章从能力理论的多重视角出发，构建了涵盖专业知识、技能、态度与价值观的综合能力框架，以适应食品检验的复杂性和动态性。通过实证研究，探讨了影响专业发展的关键因素，如培训、工作环境和激励机制，为提升食品检验队伍的整体效能提供了依据。本文旨在为食品检验人员的能力提升和职业规划提供了理论指导和实践参考，旨在推动食品检验行业的专业发展，确保食品安全防线的稳固。

简介：摘要

简介：摘要：本文旨在探讨精神科护理教育的创新策略，通过提升护理人员的专业能力与人文关怀，改善精神疾病患者的护理质量。通过分析当前精神科护理教育面临的挑战，提出具体的创新教育方法，并讨论这些方法如何在实践中应用以促进护理人员的综合发展。