简介：2005年3月，由8名工商业主发起投资兴建的浙江台州市路桥区金穗粮食全程机械化生产合作社在金清镇下梁村注册成立。4年多来，全区先后兴建了10家农机专业合作社，入社社员575户，服务农户5669户。2009年，全区农机专业合作社实现经营收入1410．1万元，经营利润299．3万元，社员分红137．6万元。

简介：国务院总理李克强对全民提出'大众创业、万众创新'的号召,'双创'一词由此开始走红。大学生作为教育素质高、有创新创业热情的群体,无疑成为'双创'中很重要的主体。在双创时代下,当代农学专业大学生的学习和工作发生了很大变化。双创课的开设可以进一步深化教育改革,实现'培养学生掌握创新创业的基础知识、基础理论及基本技能,通过多形式教学和多样化训练等手段,强化学生创新精神、创业意识和个性化发展,实现应用型、复合交叉型、创新创业型的人才'这样的培养目标,也是农学专业大学生形成及增强创新创业意识的平台。

简介：乌海市农机产品质量投诉站，是全市唯一一家农机七品质量管理机构。成立初期，乌海农机销售市场和维修市场比较混乱，相当一部分销售点存在着出售以次充好、“三无”产品和假冒伪劣产品；维修质量不达标；个别执法人员法制意识淡薄。乌海农机产品质量投诉站采取了切实可行的措施。以加强农机产品质量监督管理和农机维修市场的监督管理工作，从而取得了良好的效果，使农机销售和农机维修市场得到了规范。

简介：针对目前高职院校在专业技能培养方面的问题,在理论课程和实践课程提出改进的方法和措施。合理安排专业基础课和专业课,使各门课程融会贯通,且课程教学应和培养学生的专业技能相结合,培养学生实际应用能力;通过建立教学实习的新模式,在实训中模拟企业的生产和管理,使学生了解企业的生产管理,了解产品的加工工艺过程,提高学生的学习兴趣;充分利用针对性强的生产实习和毕业实习,培养学生＂一技之长＂。

简介：11月6日，天津市农机推广总站组织召开了畜禽健康养殖机械化技术集成示范推广项目启动会。会上，市农机推广总站向各区县详细讲解了项目实施的总体要求；结合各区县实际，对项目主要内容和需要完成的主要技术、经济指标进行了任务分解；在示范点的选取、设备的引进、实施效果监测和宣传培训方面提出了具体的思路和要求。

简介：针对我国农业机械化目前存在的问题，提出了推进农机事业快速健康发展的几点对策；积极培育和发展农机市场，加强行业管理，加快科研创新与技术推广，加强质量认证与监督，迅速开拓东盟市场，大力推进农机服务产业化。

简介：《办公自动化》课程教学中需要培养学生办公自动化操作技能水平的同时，也需要帮助学生建立现代办公意识和现代办公理念，将协同办公和内容管理两个更为深层次的应用，如文档管理、资料管理等纳入到课程教学中，以提高学生的综合应用技能以适应信息化社会的需要。

简介：文章采用问卷调查、数据统计等方法,对部分中职学生进行研究,找出影响中职学生在体育课学习中＂厌学＂的原因,采取一些有效的教学措施,来提高她们对体育课学习的积极性和主动性,发展学生的心理机能与自我控制能力,排除情绪障碍。

简介：心理健康是学校素质教育不可缺少的内容，它对学生的智力发展、身心健康、都有很大的作用，是当前学校教育的新任务和新要求。学生干部作为学校管理工作的重要力量，当然在心理健康教育工作中也有其极其重要的作用。学生干部本着认真、负责的态度，才能将这项工作及时、有效的完成。

简介：1978年12月,党的十一届三中全会确立了以经济建设为中心的改革开放总路线。20年来,山东省农机教育培训战线的广大职工深化改革,开拓创新,农机教育培训工作取得了令人瞩目的成就,教育培训结构不断优化,服务功能逐步完善,培训质量和

简介：企业文化是企业整体团队所认同的价值观、经营理念和企业精神，以及由此形成的行为规范，具有导向、凝聚、激励功能。企业的核心竞争力是企业竞争中最具有决定性的内在因素，优秀的企业文化建设可以提升企业的核心竞争力。我国农机企业大多数都是中小企业，技术和产品与国外相比存在较大差距，在农机市场竞争中处于劣势。借鉴优秀企业的成功经验，从精神、制度、行为、物质文化四方面。全面建设企业文化，实现企业健康持久的发展目标。

简介：《机械基础》课程是中等职业学校机械类、机电类等专业的一门必修课程，具有知识面广、点多、内容抽象、实践性较强等特点，是较难掌握的一门课程。文章根据教学经验，针对《机械基础》课程教学方法提出了一些观点与看法。以其起到提高教学质量与效果的作用。

简介：为贯彻实施《国务院关于印发深化标准化工作改革方案的通知》（国发〔2015〕67号,以下简称《改革方案》）,协同有序推进标准化工作改革,确保第一阶段（2015~2016年）各项任务落到实处,制定本行动计划。

简介：安徽省黄山区新明乡是太平猴魁茶叶原产地、核心产区，境内山脉纵横连绵，水系发达，素有“八山一水半分田，半分道路和庄园”之称，是典型的山区、库区和茶区，近年来，随着国家对农业的投入逐渐加大和实施农机购置补贴政策以来，在优化装备结构、提高农机化发展水平、促进农业稳定发展和农民持续增收等方面发挥了显著的作用。

简介：文章根据地方院校的学生特点和人才培养目标,对机械制图课程中的教学内容进行整合,对教学方法和教学手段进行改革,提高学生的学习积极性,培养其具有实践能力和创新能力。

简介：文章论述了在工程力学课程中系统引进计算机辅助分析的意义，对传统教学模式的冲击，有利于提高教学效率，加强学生力学建模能力和解决实际问题的综合能力培养。探讨了引入计算辅助分析系统与传统教学模式整合的方法，并指出这是工程力学教学改革的一个趋势。

简介：文章结合二手车鉴定与评估课程的性质及相关岗位职业能力的要求，对该课程教学内容与教学方法的选取及实践训练等进行了研究，将教学过程与工作过程融合，教学重点放在了学生综合职业能力的培养上，使学生适应市场发展及岗位的新要求。

简介：培养数控技术高技能应用型人才的重要途径是通过数控实训课程的系统训练。文章研究了基于工程能力培养的数控实训课程教学改革，提出了“校企联合、工程实践、技术服务、能力培养”的项目任务驱动、理实一体化教学模式。此教学模式不仅增强了学生解决工程实际问题的能力，还将在服务地方经济建设发挥重要作用。

简介：教学评价是教学活动不可缺少的一个基本环节，是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理，教学方法、手段运用是否得当，教学的重点、难点是否讲清，也可以了解学生学习的状况和存在的问题，发现造成学生学习困难的原因，从而调整教学策略，改进教学措施，有针对性地解决教学中存在的各种问题。文章从教学中对学生的计算机信息应用能力的评价方法来论述，来提高学生的计算机应用能力。

简介：将STS教育应用到高中物理教学中是新时代发展的要求，也是新课改的诉求，同时也是高中物理学科教学目标的需求。在高中物理教学中可以通过将物理学科与生活联系起来、多开展实践活动以及注重物理与其他学科的联系来将STS应用到高中物理教学中。