简介：

简介：虽然宣布告别散售、“转售为租”模式已有两年之久，SOHO中国转让、出售物业以回笼资金的“老一套”仍然在继续。9月底，它宜布将旗下上海凌空SOHO的若干物业出售给携程上海公司，这已是继SOHO海伦广场、静安广场后，其年内在上海抛售物业的第三宗交易。

简介：屈原人格范式是我们宝贵的文化遗产，应该引起我们的高度重视和深入研究，在新的历史条件下加以传承，发扬光大屈原人格中积极的方面，以增强中华民族的文化自信和培育践行社会主义核心价值观。屈原人格范式的本质是爱国主义精神，其人格的基本要素包括有志于道、变革图强、上下求索、批判意识、进取精神、高洁忠贞，充满浪漫理想。其人格范式影响了世世代代的仁人志士。屈原人格中，也有消极的成分，应予以辩证地对待，批判地继承。

简介：教师被人们称作"人类灵魂的工程师",担负着传承人类文明、弘扬先进文化的重任,不仅要指导学生掌握人类生产所需要的科学知识,同时也要以自身高尚的情操、健全的人格给学生以潜移默化的影响。人格是人特有的社会属性,包括性格、气质

简介：当代中国的教育思想已经转变到了“素质教育”，开始追求教育价值的实质。把学生教育成为“一个理性与非理性协调发展的人，一个人格完整的人”，也是我们当前中学教育的重点和目标。

简介：如果让我说句内心话，我不是特别喜炊娱乐界人士。一是娱乐人士交际广，工作又比较浪漫，花花草草的事相对“丰富”；

简介：21世纪终于来到我们面前。这是一个崭新的世纪,一个瞬息万变的时代,我们生活在一个科学信息化、技术数字化、经济一体化、政治多极化、文化多元化的世界大家庭中。21世纪的社会发展趋势。使教育处于越来越重要的地位。正如预言家所言,21世纪必将是一个“知识化时代”和“学习化时代”。教育工作的重心,不再是教给学习者固定的知识,而是转向塑造学习者新型的自由人格。学校教育的根本任务在于使学习者学会如何学习,学会如何劳作,学会如何与他人共同生活,以及学会如何生存。教育重心的转变,给目前的教育现状提出许多必须思考的问题:教育的本质是什么?教师的职责是什么?教育的方法可否多样?教师的劳动如何评价……从2000年的第一期开始,本刊将推出有关教育焦点、热点的系列特稿,以与全国所有关心教育的有志之士共同探讨。同时也希望广大读者慷慨赐稿,与本刊一起,为教育共尽绵薄之力。

简介：私人飞机不再是传说就在十年前,拥有一辆豪华汽车,是不少富人的身份象征。十年后的今天,随着经济的持续稳定发展和物质生活水平的提高,如果对富人的衡量标准还停留在汽车上，你就落伍了。私人飞机，才是时下最热门的讨论话题。

简介：借磁浮实现沪嘉杭一小时交通圈只是短期目标，掌握磁浮核心技术后的国产化才是中国实现大交通梦想的根本。

简介：在人群中寻找李红，可能她不是漂亮的一类，却是更稀少的智慧的女人。缜密的思维使她成为幕后运筹国内外公共关系、邀请高端嘉宾的有力操手。她的干练像浮雕一样，鲜明地凸现在你的面前。她吐字如珠，行走如风。生命在名字的通俗下大写着红色般的奔放。她的语言没有多余的修饰，更多的是激流下的冷静从容。

简介：继“领导梯队”之后，我们来关注“业绩梯队”。业绩梯队揭示出在企业中，工作是如何从最高层级传递到最低层级的，定义了不同层级应当达成的业绩，讨论了每一层级必须要向下一层级传递什么才能保证他们的下级获得成功。但是不论业绩梯队模型建立的时候考虑得有多周到，模型自身并不能成功。

简介：沈从文在小说《边城》中描绘的“桃源”式的社会体现了沈从文以儒、道两家思想为思想基础的道德理想，使得《边城》这部小说一直受到人们的喜爱。

简介：以设问的方式＂何为大学＂进入主题,在梳理前人理论研究的基础上,阐述了自己心目中理想的大学,详细论述了构成大学的三个基本要素：教育者、受教育者以及教育措施。

简介：●公认的理想的税收制度,应该是符合如下六项原则,即公平原则、中性原则、效率原则、聚财原则、简化原则和节省原则。本文对这些原则作了扼要的论述。同时指出,只有行得通的理想税制,才是合理的税制。为此,在构建和贯彻理想的税制时,要处理好三个基本关系,即;1.税收与经济的关系;2.各个具体税种与整个基本税制结构的关系;3.税收政策导向与征收管理的关系。

简介：＂到2020年,国内健康服务业总规模将达到8万亿元以上。＂国务院发布的《关于促进健康服务业发展的若干意见》,让更多人的目光聚焦到大健康产业上,呈厉兵秣马之势。2016年2月21日,理想科技集团与云南省中医院正式敲定合作,共同撬开大健康市场的商业红海,抢滩市场红利。

简介：<正>1997年,年轻人吕俊强创办天津市汇源印刷有限公司,他赖以起家的是一台二手四开双色机,这台设备甚至还是借钱买的。彼时事业刚刚起步的吕俊强,是否暗暗畅想过自己心目中最理想的印刷工厂和车间呢?近20年的时光,天津汇源印刷发展成为在天津,乃至华北地区首屈一指的企业,是食品、医药、电子产品等领域极富竞争力的包装印刷服务

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简介：长期的贫困会使人们在潜意识中形成一种“精神冷漠症”和“物质饥渴症”；贫困促使形成自尊心与自卑感都很强的双重人格；贫困也会导致贫困者形成柔弱与残暴的双重人格；贫困状态衍生贫困者既强烈追求“公有”，又强烈追求“私有”的两极心态；贫困状态会导致人与人之间信任度的降低；贫困者客观上会更加用心培育；社会资本；人口本身既是贫困者的负担，又是贫困者的“福利”；贫困容易诱发人们的机会主义心态；贫困者重感性、轾理性；缺乏自信，重视迷信，也是贫困者人格意识的一种表现；贫困本质上是一种循环；解决贫困问题必须要靠外部启动，要依靠外部力量打破这种循环，使其进入另一种良性循环状态；要实现从外部启动，政府主导是关键。

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简介：摘要根据埃里克森人格发展理论，人的一生要经历八个紧密关联的阶段。个体在不同的阶段中都与社会环境进行互动，从而产生适应和满足或冲突和危机两种结果。每个人格发展阶段都有特定的目标、任务和冲突，后一阶段发展任务的完成依赖于前一个阶段任务，冲突的解决。其中第五阶段——青春期（12-18岁）、第六阶段——成年早期（18-25岁）与大学生直接相关，这一时期大学生正从自我同一性和角色混乱的阶段过渡到亲密和孤独的阶段。环境因素，特别是学校和社会，对促进大学生健康的人格发展和形成良好的品质具有深刻的影响，因此，学校和社会应该高度重视大学生的教育问题，将这一理论落实到具体的教育过程中，促进他们的人格发展与教育活动的互动。