简介:摘要所谓课程应理解为由教师、学生、教材、教师准备的材料、教学环境等因素的组合,这就决定了课程是独特的且永远变化的,有多少个班级就应有多少种课程,有多少所学校就有多少种课程。课程不仅是文本课程,更是体验课程;课程不再只是知识的载体,而是教师和学生共同探求新知识的过程。通过教学应使每个学生都能形成自己的知识结构,都有自己独特的感受,使学生能从同学身上、教师身上学到的东西远比从教科书中学到的多。因此,教师和学生都是课程的创造者和主体,都要共同参与课程的开发。
简介:随着社会的发展变化与思想、知识的日益更新、积累,随之而来的就是新观念的产生。在这种社会氛围的影响下,致使我们开始思考一个发展中的问题,就是在我们城市的建造发展过程中,建筑的构造、外形以及城市的整体规划布局对我们的户外生活造成了什么样影响,这种影响优惠如何改变我们的生活。通过调查研究发现,对于解决于人们在室外活动时所产生的需求以及对于日常社交活动中对室外空间所需要的特殊条件才是解决这一问题的重点所在。正因为如此,这就给我们城市和社区的建设和规划提出了更高的要求。如何使人们在身心愉悦的状态下完成或外活动。这是完成户外交往社区环境发展的必要因素,也为其未来向多功能户外空间发展奠定了良好的基础。
简介:摘要:一次浇注合格率达到97.5%,后经过二次调整所有尺寸合格率达到100%,节省了土建施工时间,为后期焦炉砌筑打下良好基础,保证了焦炉工程顺利施工,也为类似大量管道准确定位施工工程,提供了一种可靠的施工控制方法。关键词:合格率施工时间控制方法一、工程概况某钢厂焦炉为JN43-80型焦炉,该焦炉采用双联立火道复式加热方式,每个燃烧室有28个立火道,每个立火道对应1个砖煤气道。焦炉加热时,煤气沿砖煤气道进入燃烧室与经蓄热室预热的空气汇合燃烧,通过加热炉墙继而加热炭化室内煤粉形成焦炭。二、工艺要求及施工控制关键炉体砖煤气道与焦炉下喷管连接,下喷管加热用煤气由此通入炉内。下喷管的中心间距是以焦炉热态尺寸进行定位的,焦炉在烘炉时受热膨胀,砖煤气道底部喇叭口砖在烘炉后与下喷管对正。如果下喷管在施工时偏差较大,煤气在经过下喷管与砖煤气道连接处时将产生絮流阻力加大,煤气压力产生波动,其对应的火道加热温度不易调节,焦炭受热不均质量受到影响。如果其尺寸偏差过大,焦炉在膨胀过程中下喷管将被砖煤气道堵死甚至砖煤气道被拉裂,该火道成为‘死道’煤气无法进入燃烧室,严重影响加热制度,造成该火道无法加热,形成无法挽回的后果。除此之外,下喷管的中心距是焦炉砌筑的基本参数,它的定位尺寸将决定今后砌筑的蓄热室、燃烧室、立火道的尺寸,以上这些尺寸又关系到今后护炉铁件,四大车的安装及运行,因此下喷管间距的定位准确与否是焦炉砌筑好坏的关键,是焦炉施工的重中之重。