简介:今年2月,县计生局工作人员对365户贫困计生家庭及女孩家庭进行了走访慰问。给他们送去大米、食用油等慰问品和慰问金。同时走访慰问了6个婚育新风宣传队,给他们送去VCD和光盘。
简介:5年来,红卫街办积极倡导男女平等、少生优生、婚育观念,大力传播妇女儿童卫生知识,经常开展群众喜闻乐见的活动。先后涌现出100多个“五好家庭”、“计划生育模范家庭”和“文明家庭”。
简介:江西省新余市围绕计生家庭推出十项“生育关怀”活动。
简介:
简介:石狮市人口计生局和计生协联合发起开展“企业家、社会贤达帮扶计划生育困难户”活动,标志着我市全面启动“生育关怀行动”。该“行动”包括关怀计划生育困难家庭、关怀育龄群众生殖健康、关怀独生子女、关怀女孩健康成长、关怀基层计划生育工作者等。
简介:摘要学校管理既是一门科学,又是一门艺术,其中的奥妙不言而喻。社会的飞速发展,对教育教学中出现的新情况、新问题,人文管理赋予了新的内涵。制度管理作为刚性管理固然重要,情感管理作为柔性管理也不可缺少,它们是人性化管理的具体体现。学校管理尚须以人为本,用人文精神管理学校,做到以情感人,以情育人。既“管”且“理”,重“管”更重“理”,这样才能使一定的管理行为收到预期的效果。在学校管理工作中我们深刻的体会到人文管理的有效性,下面结合我们的做法谈点自己的体会。
简介:摘要语文课程标准指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”这是新的语文教育大环境下对语文学科作用的最新、最高的认识。加强小学语文教学中的人文教育是新课程标准对教师提出的新要求。教师要树立“大语文”观,以课堂教学为阵地,提高自身人文修养,确立以生为本的教学理念,在语文能力训练过程中加强人文性渗透。这样,学生在感悟、理解、欣赏、积累和运用语文知识的同时,必将受到良好的人文教育熏陶。
简介:清流县武警大队训练场上,70多名8~15岁优秀计生纯女户女孩在这里参加了由县人口和计生局、团县委联合组织的“关爱女孩,感受关怀”国防夏令营活动。
简介: 3、尊重个体发展的主体价值 社会与个体之间的关系问题是社会发展进程中最基本的伦理问题之一,人的幸福追求是在社会中进行、在社会中实现的,决定了一个社会人民生活的幸福程度
简介:为切实做好此项工作,婺源县计生协着力做了以下工作:第一,根据《通知》将开展好“五关怀”活动(关怀计划生育困难家庭,关怀育龄群众生殖健康,关怀独生子女,关怀女孩健康成长,关怀基层计划生育工作者)作为主要任务。
简介:摘要大学是一个特殊文化系统,大学精神从大学文化中发源生长,不同的大学文化会产生不同的大学精神。在大学教育的理念与目标中,人文精神是大学精神的核心,大学精神是国家的文化软实力。只有通过对自己办学理念的倡导、践行、提炼和升华,并在这个过程中形成了独特的价值判断和理性诉求的大学,才是名副其实的具有自己的大学精神。
简介:摘要人文教育在西方和中国都有着重要的渊源和地位,都受到了高度的重视,人文教育的发展有其历史原因,并且产生了重要的影响,研究和发展人文教育对我们现在有着重要的意义。
简介:为了让女孩家庭过一个祥和、幸福的大年,县计生协在县委副书记黄先才、县政府副县长江先来、万国援代带领下,组成三个小分队,分赴全县19个乡、镇、场,上门上户对87户纯女户进行春节慰问,在为她们带来慰问金5600元和年货同时,计生服务站的医生们用高超的医技、温馨的呵护,为她们带来身体健康,该县计生服务“三下乡”让她们充分感受到党的温暖。
简介:对人格权的关注以及对所有权绝对、契约自由和过失责任等三大近代民法原则的修正与限制,现代民法契约自由之限制实对近代民法形式上契约自由、正义注入实质自由、正义的一次超越,3、过失责任之补正在近代民法中
简介:摘要孔子是中国传统文化由神本的“天命观”转向人本的人文思想的集大成者和重要标志。其人文生死观是从一个侧面反应了这一重大思想文化转型。孔子注重现实人生,追求现实有限生命的不朽和永恒,这与崇信彼岸世界、寻求来世归宿的宗教信仰有着截然不同的价值观。
简介:孟子从"学孔子"的儒家一统取向出发,构建了孔子与《春秋》的文化关联:一是作《春秋》的时代背景——"《诗》亡然后《春秋》作";二是孔子作《春秋》的两难心境——"知我者其惟《春秋》乎!罪我者其惟《春秋》乎";三是《春秋》的儒家政统意蕴——"孔子成《春秋》而乱臣贼子惧"。这一构建在残酷、现实的权力斗争之外发展出冷醒、理想的政治批判传统,承诺并敞开了传统儒家孜孜以求、念兹在兹的政统视界。
简介:摘要通过整合心理健康学习的内容,使学生养成积极向上的人生态度和对学习、事业的信心,把优良的品德转化为良好的行为习惯和心理品质,始终保持乐观的精神状态,养成沉着、冷静、务实、高效的心理品质,促进学生形成健康人格。
关怀入微暖民心
关怀女性蔚然成风
十项“生育关怀”
“生育关怀”行动方法探究
石狮市启动“关怀”行动
浅谈学校人文管理
呼唤人文教育
“关爱女孩,感受关怀”国防活动
发展伦理视野中的GNH关怀
婺源县开展“生育关怀行动”
论大学人文
人文教育的由来
彭泽“生育关怀”涌动关爱女孩情
注重培养学生的人文内涵
现代民法的人文精神
论孔子的人文鬼神观
批判性关怀:孟子论孔子与《春秋》
浅谈思想品德的人文特性
浅谈图书馆人文价值解读
人文内涵与写作教学的探究