简介：历史教育是实现作为民族精神核心的爱国主义教育的基础,就历史教育与培育民族　精神的关系而言,培育与弘扬民族精神应　当从加强历史教育入手

简介：第三是让学生主动发展,只有让学生主动发展,发挥教师的主导作用素质教育要求教师在教学中的主导作用是

简介：一、让学生认识教材中蕴含的传统美德内容中化民族传统美德的内容十分丰富,可讲述隋文帝提倡节俭、隋景帝爱惜谷物的事例,在历史教材中

简介：一、让学生认识教材中蕴含的传统美德内容中化民族传统美德的内容十分丰富,可讲述隋文帝提倡节俭、隋景帝爱惜谷物的事例,在历史教材中

简介：秦汉时期职业技术教育方面的教材,秦汉时期的职业技术教育教材,　　（1）农业生产技术知识教育——秦汉时期

简介：必须使学生以历史为镜子认识腐败的严重后果,关汉卿在和腐败的斗争中正如,和腐败水火不相容的是廉洁

简介：社会历史的发展也是如此,历史教学中努力挖掘科学品格教育的内容,实施历史教学中的社会美教育

简介：必须使学生以历史为镜子认识腐败的严重后果,关汉卿在和腐败的斗争中正如,和腐败水火不相容的是廉洁

简介：中学历史教学与社会美教育 ,社会历史的发展也是如此,实施历史教学中的社会美教育

简介：必须使学生以历史为镜子认识腐败的严重后果,关汉卿在和腐败的斗争中正如,和腐败水火不相容的是廉洁

简介：历史教学培养学生的道德情感,主要是借助于历史道德形象对学生进行道德行为规范、道德判断和道德评价等道德知识的教育,历史教学中的道德情感的培养

简介：中学历史教育、教学还有利于发展学生的智力与非智力心理素质,历史教师要讲清每个时代的历史,历史教育具有实施全面发展教育的基础作用

简介：特别是要向学生进行了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命以及社会主义革命和建设的历史教育,在历史教学中进行国情教育,我国是在一个经济、文化落后的国家进行社会主义建设的

简介：必须在历史教学中坚持马克思主义教育,在引导学生评价历史人物时,代表历史发展方向或符合历史发展趋势的先进阶级和广大人民群众

简介：历史教师要讲清每个时代的历史,中学历史教育、教学还有利于发展学生的智力与非智力心理素质,历史学科教育

简介：在教学中发挥学生的主体作用,下面就现代多媒体技术在历史教学中的运用所产生的效果,运用现代教育技术手段促进历史教学运用现代教育技术手段促进历史教学

简介：特别是要向学生进行了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命以及社会主义革命和建设的历史教育,在历史教学中进行国情教育,我国是在一个经济、文化落后的国家进行社会主义建设的

简介：历史教师要讲清每个时代的历史,中学历史教育、教学还有利于发展学生的智力与非智力心理素质,历史学科教育

简介：必须在历史教学中坚持马克思主义教育,在历史教学中坚持马克思主义教育,在历史教学中必须把对学生进行马克思主义教育贯穿其中

简介：没有学不好历史的学生,使学生爱学历史,素质教育强调培养学生自我学习