简介：亲爱的小朋友，你想了解更多的小数知识吗？请到小数王国来吧!

简介：[病例1]填空：6．5里面有（）个0．1。[病症]6．5里面有（5）个0.1。[诊断]“病症”错在混淆了此题与“6．5里面有（）个1和（）个0．1”的区别。5个0．1是0．5，而不是6．5。“6．5”个位上的数字是“6”，表示6个1，而1里面有10个0．1，所以6个1里面就有60个0.1。十分位上的“5”表示5个0．1，因此6．5里面共有65个0．1。

简介：

简介：学习了小数的知识后，你会发现在生活中，用到小数的地方还真是不少呢。不过，在很久很久以前，世界上是没有小数的。那么，小数是如何产生的呢？

简介：一体、二休兄弟俩在一个班级上课。这一天，刚开始学小数，二休想小数不就是小的数吗？这有什么好学的？就搞起小动作来，什么也没听进去。一休一看，心想：好你个二休，看我下课怎么整你!

简介：摘要《小数点位置移动引起小数大小的变化》是人教版四年级下册第四单元的内容。教学内容是让学生掌握小数点移动引起小数大小的变化的规律以及理解小数点位置的移动为什么会引起小数大小的变化。教学目标是使学生理解小数中小数点位置移动会引起小数大小变化的内涵。

简介：'分数与小数的互化'是人教版小学数学五年级下册的教学内容,教师通过引导学生以自主、合作和探究的方式学会分数与小数的互化方法,同时在让学生说方法的过程中培养了学生的语言表达能力,取得了良好的教学效果。

简介：在小学里我们知道数的家族有自然数、分数（小数），你能比较它们的大小吗？请你比较下列各数的大小：

简介：学完小数的意义和性质后，张老师在黑板上出了这样一道题：大于5．1而小于5．9的小数有（）个。

简介：小数国每年的三月份都要进行一次大阅兵仪式。为了避免在关键时刻出差错，保证阅兵仪式能够顺利进行，展示小数国军队的威严，国王特派军师“小数点”做阅兵之前的巡检工作。

简介：教学设计【教学内容】人教版小学数学四年级下册第40页例5。【教学目标】1.让学生学会比较小数的大小;2.在独立自主,合作交流的活动中,培养学生猜想、验证、比较、概括的思想能力;同时也培养和提高学生的知识迁移、分析解决问题等能力.

简介：＂数的大家族＂又添新成员啦!新成员的名字叫＂小数＂。在我们的生活中,小数可是很常见的呢!像0.3、2.05这样的,在数字之间有一个小圆点的数就是小数。那么数字之间的小圆点＂.＂叫什么呢？＂.＂可是小数的重要组成部分,它的名字叫＂小数点＂。记住：＂.＂千万不能写成＂。＂或者＂、＂哦。＂.＂的左边是整数部分,＂.＂的右边是小数部分。

简介：在小学里我们知道数字家族有自然数、分数（小数），你能比较它们的大小吗？请你看下面这个问题．问题1比较下列各数的大小：

简介：比较小数大小的方法多种多样，掌握了这些方法就能帮助我们解决一些实际问题。

简介：课外活动时，聪聪和灵灵两个数学小天才说起了最近学习的小数除法的话题，两个人滔滔不绝，各自说出了怎样计算小数除法的见解。

简介：同学们，你们都认识小数吧，小数在我们的生活中随处可见，用处可多了。可是小数的写法是怎样形成的呢？下面请听我来说一说吧!

简介：【病例呈现】一头大象口渴了，来到小河边喝水，正巧碰到河马在水里洗澡。看到河马肥硕的身体，大象问：“河马兄弟，我体重2．3吨，你有多重啊？”河马看了看大象，说：“哦，我2．23吨，比你重啊。”问：河马说得对吗？

简介：

简介：欣赏完最美的小数后，咱们再来认识一下小数家族中的其他成员吧！下面要出场的小数也是个个身怀绝技！

简介：在许许多多的小数中,0.618是一个特殊的小数,它不仅具有一般小数的意义和作用,而且具有极大的审美价值和实用价值。数学家称0.618为＂最巧、最美的比＂（比的定义见文后）。在自然界和日常生活中,许多例子都可以说明它配得上这个称呼。当气温接近23℃时,人的身体会感到十分舒服,这时气温与体温（37℃）的比为0.618。一个人的身体下肢长度与整个身体的比为0.618时,这个人的身材看上去就很美。