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  • 简介:[摘 要]摘要:本文阐述了置换五轴搅拌桩适用范围,五轴搅拌桩的工艺原理,质量控制要点等。本工程采用上、下孔轮流喷浆工艺,取消了三轴搅拌桩喷气的方式,增加了基坑止水帷幕的防水效果,提高其围护结构的防渗漏能力。在工艺上有效的解决了传统搅拌桩的缺点,采用新的成桩工艺形式,缩短了工期、降低了成本、工程质量更有保障。

  • 标签: []五轴搅拌桩 深基坑 止水帷幕
  • 简介:摘要:夯地基处理技术作为一种有效的公路地基处理技术,其能够通过有效的夯技术处理,使地基承载力得到增强,有效防止公路出现沉降、开裂等情况,避免发生公路质量问题,进而提升公路施工质量。夯地基处理技术应用过程中需要严格的控制施工材料质量,确保施工材料符合相关规定。另外,在施工过程中还需要进行有效的质量管理,严格控制夯过程中的每一个环节,确保整个夯地基处理技术应用效果。

  • 标签: 公路施工 强夯地基处理技术 应用举措
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  • 简介:摘要:建筑工程是一个复杂的系统工程,对各个组成部分的施工质量要求非常高,特别是基础组成部分——基础组成部分——地基部分。由于不同工程项目所处位置不同,导致土层结构和结构存在天然差异,需要对其进行合理分析,确定有针对性的地基处理方法,确保地基质量达到建筑工程总体标准。

  • 标签: 强夯法 地基 检测方法
  • 简介:摘要:夯法对于地基处理十分重要,在实际应用前需要根据建设规模确定技术及设备,提高土层的压缩模量和地基承载力,通过应用夯施工技术,防止砂性土地基发生振动液化,以此控制基础的强度和抗渗透能力。基于此,本文章对夯地基处理的优越性及应用要点进行探讨,以供参考。

  • 标签: 强夯地基处理 优越性 应用要点
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:公路路基加固施工技术的科学合理应用,能够进一步提升公路路基的承载力,为人们的安全出行提供有效的保障。当前在公路路基加固施工中夯技术发挥着至关重要的作用。为了进一步优化夯技术的科学性和合理性,本文主要针对夯技术在公路路基加固施工中的应用进行了简单分析,希望能够为相关工作者提供有效的参考。

  • 标签: 公路路基加固施工 强夯技术 应用分析
  • 简介:摘要:党和国家高度重视非公有制经济发展和非公企业党建工作,强调非公有制企业党组织是党在企业中的战斗堡垒。注册会计师资产评估行业作为新业态,自改革开放以来,行业规模不断扩大,影响力持续攀升,在维护资本市场秩序和社会公众利益、提升会计信息质量和经济效率等方面发挥了重要作用。推进注会评估行业党建引领,以高质量党建助推行业健康发展是时代发展的必然趋势。文章对注会评估行业党建如何推进注会评估行业“双”融合发展进行了探索和思考。

  • 标签: 党建双强  注会评估行业  探索与思考
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  • 简介:摘要:公路路基加固施工技术的科学合理应用,能够进一步提升公路路基的承载力,为人们的安全出行提供有效的保障。当前在公路路基加固施工中夯技术发挥着至关重要的作用。为了进一步优化夯技术的科学性和合理性,本文主要针对夯技术在公路路基加固施工中的应用进行了简单分析,希望能够为相关工作者提供有效的参考。

  • 标签: 公路路基加固施工 强夯技术 应用分析
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  • 简介:摘要:布贴画是一种古老的民间贴补工艺,历史悠久,广泛流传于民间。秀琴布贴画历经四代传承,利用布料的天然纹理和花纹,融合刺绣、剪纸、绒绣等传统手工艺技艺创作了一系列独具风格的布贴画作品。本文通过对秀琴布贴画的制作工艺、纹样造型、题材、寓意和创新等方面的阐述,分析了秀琴布贴画所独具的特点。

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  • 简介:摘要:为了落实立德树人,实现育人和育才的和谐统一,中小学英语必须开展课程思政建设。但却存在以下困境:育人观念未得到根本性转变;缺少课程思政师资队伍;缺乏配套教材和其他教学资源;课堂上难以贯彻落实思政教学;未纳入教学质量评估体系。为了走出以上困境,针对性地提出了以下路径来实现:转变观念,落实立德树人;加强师资,注重队伍建设;改编教材,开发教学资源;夯实课堂,创新教学设计;全面评估,实现以评促教。

  • 标签: 课程思政 英语教学 立德树人
  • 简介:【摘要】本文旨在探讨双减政策下高中美术教育,通过提升基础教育水平,优化课程设置和教学方法,为学生打下扎实的艺术基础。通过培养创作和表现能力,如速写、素描和临摹等形式,激发学生的创新思维和表达能力。通过传统手工艺学习与实践,促进学生审美和文化修养的提升,使他们能够更好地理解和欣赏传统文化的价值。

  • 标签: 双减 高中美术 基础 能力 素养
  • 简介:【摘要】为了全面贯彻党的二十大精神和全国、全省教育大会会议精神,落实立德树人根本任务,根据新时代党和人民对高中班主任教师的要求和期望,结合对瞬息万变的社会、复杂各异的家庭、个性多样的学生的思考和对现如今高中教育教学中高中生的现状分析,班主任教师一定要致力于促潜能、动力、显实效的班级管理策略的探究。“师者匠心,止于至善,师者如光,微以致远”, 班主任需要在反思总结中前行,在学习探究中成长,在班级管理中激发学生的潜能,增强学生的动力,彰显班级管理的实效,最终点燃学生智慧的火花,培养能够担当民族复兴大任的栋梁之才。

  • 标签: 促潜能 强动力 显实效 班级管理 班主任策略