简介：

简介：现代中职会计教学相较于传统会计教学，更加注重实践操作能力。随着现代科学技术和信息技术的逐步发展，会计模拟实验教学法得到普遍应用，但在具体实施过程中因各种原因还存在若干问题。

简介：本文介绍了一种虚拟仪器——数字存储示波器，在模拟电路实验中，利用虚拟示波器的特性与功能．进行信号参数的测量、数据采集及非周期性信号的捕捉，具有良好的教学效果。

简介：摘要：地理模拟实验教学在情境创设、问题导向的素养目标教学上彰显了价值和意义。本文主要探讨地理模拟实验在改变高中生学习方式，培育学生素养的路径、方法及意义。

简介：摘要：目前我国在充分吸取传统教学经验的基础上，大力进行课程改革工作，力求从各个方面作出改进，从而为学生们创造出更为高效、更为实用的教学课堂。当前社会向教育事业投入了足够的重视度，各种先进的技术手段都被应用其中，极大的丰富了课堂教学的内容，让学生们的学习体验得到进一步的加强。以初中物理的教学为例，当前计算机模拟实验教学模式的引入在很大程度上弥补了传统物理实验教学的不足之处，为学生们提供了更多亲自进行物理实验的机会，使他们能够进一步加强对相关实验教学内容的理解记忆。本文基于该教学模式的具体应用情况展开了研究探讨。

简介：摘要：目前我国在充分吸取传统教学经验的基础上，大力进行课程改革工作，力求从各个方面作出改进，从而为学生们创造出更为高效、更为实用的教学课堂。当前社会向教育事业投入了足够的重视度，各种先进的技术手段都被应用其中，极大的丰富了课堂教学的内容，让学生们的学习体验得到进一步的加强。以初中物理的教学为例，当前计算机模拟实验教学模式的引入在很大程度上弥补了传统物理实验教学的不足之处，为学生们提供了更多亲自进行物理实验的机会，使他们能够进一步加强对相关实验教学内容的理解记忆。本文基于该教学模式的具体应用情况展开了研究探讨。

简介：主要从理论教学、专业软件实习、课程设计３个方面设计了物料需求计划实验教学系统,物料需求实践教学是生产运作管理专业教学的重要环节,　　２实践教学环节的设计与实施　　物料需求计划是生产运作管理理论知识的中枢

简介：摘要作为一门理论性与实践性相统一的应用性学科，教学方法是教师教学水平的体现，对教学效果产生直接的影响。本文从情景教学模式中的模拟实验教学法的简介出发，探讨其在人力资源教学中的运用，得出的结论是在人力资源教学中运用模拟实验法有利于学生将理论知识与实践相结合，加深对理论知识的理解及掌握，在模拟实验中掌握相关的实际技能，提高了人力资源教学质量。

简介：研究了《液压传动》网络课程学习过程的仿真和虚拟化设计方法，介绍了液压传动网络课程回路模拟实验模块的作用和框架，以其中的速度切换回路的实验子栏目为例，详细介绍了该栏目的教学设计和程序设计的方法，重点研究了连线实验的设计思路和程序，从而创设了课程学习仿真学习环境，体现了工科类学科课程的教学特点。

简介：会计手工模拟实验是会计专业的必修课程，该课程实践操作性极强，其学习效果直接关系到学生将来能否胜任会计工作．故此，会计手工模拟实验的教学应当随时与会计工作的发展现状相适应，不断进行更新与完善，以使该课程的教学能适应社会对会计人员的需求．

简介：高职教育的特点、高职财会人才培养目标,都对实践性教学环节提出了较高要求.为此,必须注重和加强高职财会模拟实验室建设,以促进人才培养目标的实现.

简介：目前，在中学教学中，都在由应试教育向素质教育转化．怎样才能在一节课内，做到既传授知识，又培养能力，使学生学得轻松，学得扎实呢？每一位教育工作者都在想方设法达到这一目的．物理课的不同章节，不同的课题所能采用的教学方法是多种多样的．在有些课题中，具体的实...

简介：摘要在高中地理教学过程中，实验教学起到了关键性的作用。高中地理包含两大方面的知识，即社会和科学两大类知识，可以通过日常生活中的一些地理实验模拟了解掌握更多的地理知识，这样不仅能够激发学生的学习潜能，还能让学生更好的掌握地理知识，进而提升高中地理教学质量。该文主要论述了高中地理模拟实验教学工作的落实情况，采取科学的对策提升教学质量。

简介：摘要国际贸易是一门实用性经济学科，而国际贸易模拟实验更是"以学生为中心"培养学生专业技能和综合能力的课程。这门课程如何把国际贸易理论课程、国际贸易实务课程、国际贸易单证课程、外贸函电课程、商务谈判等课程有机得结合起来，科学合理得讲授这门课程，以便于学生更好得掌握国际贸易基础知识和实战技巧，符合学校的教育理念，顺应我国当今培养"应用型人才"的教育目标。

简介：　　模拟实验,就是根据相似理论,先设计与自然事物、自然现象及其发展变化过程相似的模型,然后通过对模型的实验和研究,间接地认识原型事物的性质和规律性.……

简介：摘要：从小学科学传统教学模式来看，普遍侧重理论学习，忽略以实践操作为主的实验教学，也就不利于学生实践动手能力的培养。随着新课改的不断深入，对小学科学模拟实验教学提出了更高的要求，基于此，本文将结合笔者实践教学经验，对小学科学实验教学有效性的提升进行探讨，以期望能够提升小学科学的教学效率与质量。 

简介：本文就在实际工作中，充分利用现有的先进技术与设备，建设以动手操作和计算机仿真相结合的电磁场实验室，丰富实验教学手段、提高实验教学质量的一些做法做了简单介绍。重点阐述了在传统静电场模拟实验中引入工程分析软件Ansoft后的特色。

简介：随着信息技术的不断发展，“几何画板”已成为实现数学课堂模拟实验的一个重要途径，为学生的数学学习提供一个多元化的实验平台，实现从“学数学”到“做数学”的转变．“几何画板”自身独特的功能，让数学课堂模拟实验突破常规教学和教材的静态模式，将某些数学知识的发生、发展变化过程设计为动态的开放实验，让学生能真正地全程参与到数学模拟实验中，但是如何在数学课堂模拟实验中更为有效利用“几何画板”多元化的平台是每个数学教师需要研究的一个问题．现在笔者将自己在课堂教学实践中的体会与思考行至成文，希望得到各位专家的指导和点拨．

简介：现代信息技术正在对传统的教学产生深刻的影响，实验教学已成为现代高校教学中必不可少的重要手段。本文在对会计实验教学现状分析的基础上，结合证券模拟实验室，从改进教学方法、优化实验教学、改革考核手段三方面对会计专业主干课程教学实验进行优化。

简介：实验手段对实现应用性本科教学目标起到较为基础的建设性作用。模拟实验与虚拟实验是实验教学的两种主要方式。运用不同背景的本科实验教学实践的相关数据，对分别参与模拟实验和虚拟实验的本科生的教学效果进行了对比式实证分析。实证结果表明：模拟实验的效果总体上优于虚拟实验；实验成本与教学效果无关；师资水平与实验效果显著正相关；实验成本与师资水平显著负相关。此外，两种实验方式对学生职业倾向的影响也有显著的差异。以这些实证结论为依据，提出了实施模拟实验教学的若干建议。