简介：　　二、道德情感在社会生活中的传播方式和作用途径　　(一)加强道德教育,道德在社会生活中发挥着极为重要的作用,决定了道德在社会生活中发挥它应有的作用

简介：集体主义思想的转变,新世纪新阶段农民工道德面临三个非常深刻的转变,这个转变更加深刻

简介：摘要当我们以道德的观点观察中国社会时，经常看到这样令人困惑的现象在观看或聆听某位英雄或道德模范所做出的非凡善举时，人们被感动得泪流满面；但是在自己的现实生活中，他们却不肯做一些举手之劳的善事。这些非凡的善举是利他主义的，是道德义务的典范，人们却轻于履行。对很多人来说，面对利他主义行为也许正是对自己平时不履行道德义务的心理补偿。起码对某些人来说，对利他主义更容易使自己逃避应尽的道德义务，利他主义的行为在道德上是非常值得赞扬的。以他人的利益为重，替他人着想，用实际行动来帮助他人，这是道德高尚的表现。

简介：就是刑事犯罪中的次道德能否得到法律承认的问题,我们应该说承认次道德是社会进步,对于刑事犯罪中次道德的承认

简介：章太炎的革命思想其实质是“光复”,仍没有摆脱排满反清的窠臼,而其所论道德则有着“重然诺,轻生死”的特点。他认为,道德衰亡是亡国灭种的根本原因,强调“无道德者不能革命”。再者,他从职业和道德关系的角度出发,解释了革命者拥有道德的可行性,看到了革命所需要的主体力量。至于革命道德的具体内容则有知耻、重厚、耿介、必信四点。最后,章太炎的革命道德思想是在特定的历史时期产生的,应该予以客观的看待。

简介：摘要生命只有一次，必须让学生认识到生命的价值和意义。挫折，是人生中宝贵的财富积累，必须学会战胜挫折。健康的心理，是一个人健康发展的重要保证。道德与法治教学中，必须让学生珍惜生命，战胜挫折，有一个健康的心理，有一个正确的人生观、价值观和世界观。

简介：摘要政治是一个历史范畴,在阶级社会中,政治是经济的集中体现。道德是调整人与人之间关系的一种特殊的行为规范的总和。政治与道德密不可分。政治与道德的关系是人们在思想上的认识。政治失德会使社会失去安宁,国家产生动荡,人与人之间的关系紧张。

简介：婚姻法的法律制度才会在道德正义的辅佐下,此次草案在对婚姻自由的规定方面,婚姻自由是各国婚姻法律制度的一个核心立足点

简介：摘要如何在教学中使之渗透内化，于无声的心灵润泽中培育良好的道德品质，则需要引生活这一汪活水，以生活化的课堂活动来唤醒孩子的道德情感，用生活化的课外实践来加深孩子的道德认识，让生活化的评价方式来激活孩子的道德潜能。

简介：但在这里我们所指的公益组织主要是救助社会弱者的各种慈善会,公益的这一根本性质决定了无偿地救助社会弱者是公益主体最根本的和主要的道德义务,　　我们所以将公益主体的道德义务限定为救助弱势群体

简介：　　　　三、道德建设的制度推进　　　　合理的制度安排会使社会形成良好的利益格局,良好道德秩序的形成必须依靠一套规范良性的制度安排来支撑,通过制度使道德形成个人与社会的上下互动过程

简介：

简介：一、道德、道德教育、学校道德教育,因为道德教育实际上是模塑人的道德文化生命的过程,曾一度认为道德教育的核心在于发展学生的道德判断能力

简介：一、道德、道德教育、学校道德教育,因为道德教育实际上是模塑人的道德文化生命的过程,曾一度认为道德教育的核心在于发展学生的道德判断能力

简介：婚姻法的法律制度才会在道德正义的辅佐下,此次草案在对婚姻自由的规定方面,婚姻自由是各国婚姻法律制度的一个核心立足点

简介：婚姻法的法律制度才会在道德正义的辅佐下,此次草案在对婚姻自由的规定方面,婚姻自由是各国婚姻法律制度的一个核心立足点

简介：摘要延安精神具有丰富的内涵，本文主要从全心全意为人民服务，实是求是，自力更生、艰苦创业，革命乐观主义精神四个方面贯穿于高中历史教学中的，使学生认识到延安精神是发展的，与时俱进的。

简介：(二)当前改革开放和有中国特色社会主义现代化建设的伟大事业更需要艰苦奋斗的精神　　首先,在全社会倡导和树立艰苦奋斗的主流精神　　人民群众是历史的缔造者,党领导全国人民发扬艰苦奋斗的伟大精神

简介：这种执着的精神也许是中国的导演们所能做到的最接近在电影中表现精神追求的例子了,于是我们去电影里过这种执着的生活,也都属于这类白描的现实电影

简介：　　这种执着的精神也许是中国的导演们所能做到的最接近在电影中表现精神追求的例子了,　　于是我们去电影里过这种执着的生活,也都属于这类白描的现实电影