简介：1933年，钱学森在国立交通大学机械系读三年级。在一次水力学考试中，钱学森所有的试题都答对了。水力学老师金悫教授也在试卷上全都打上了对勾（／），并准备给他满分100分。

简介：俾斯麦是德国历史上著名的＂铁血宰相＂,他的哲学是＂强权胜于真理＂。他曾经历过一次刺杀,但他本人表现出的冷静、勇气却令人震惊。1862年9月,普鲁士国王威廉一世任命他为普鲁士首相兼外交大臣。从此,他得以在德国统一大业中一展才华,成为＂千古名相＂。1866年4月,他主张同意大利结成同盟,随时准备向奥地利开战。

简介：在晚清四大名臣中，张之洞没有曾国藩那样走红，没有左宗棠那样牛气，也没有李鸿章那样位高权重。但令人称奇的是，在政局动荡、国势颓废、人心背离的晚清，他竟然一生都在升官，一生都没有被贬，甚至没有受过任何处分，并最终成为慈禧临终的托孤重臣。然而在生活中，张之洞是一个非常奇特的人物，说他奇特，是指他有一些奇异的怪癖。

简介：蔡锷，字松坡，辛亥革命著名领导人，中国近代军事家，护国讨袁运动主要发起者。他既是一位著名的军事家，又是一位儒雅风流的文人，有关他少年时的对联逸事流传甚广。

简介：纪晓岚（lán），名纪昀（yún），字晓岚，是清代的大才子。他从小就博览群书，才思敏捷。下面给大家讲两个纪晓岚的逸（yì）事。

简介：自1851年英国伦敦举办第一届展览会以来，到2010年上海世界博览会，世博会已见证了将近二百年的文明和历史，今天就让我们来看看世博会背后那些趣闻逸事之最吧！

简介：<正>他是知识的泰斗、文化的昆仑,是中国古典文化最杰出的传承者,是20世纪的中国最智慧的头脑。有外国记者曾说,“来到中国,有两个愿望:一是看看万里长城,二是见见钱钟书”。其实,如果没有《围城》,也许多数人并不知道钱钟书,但是看过其学术专著《管锥编》的人却都有这样的惊叹:其内容

简介：戏剧大师曹禹的处女作、也是成名作和代表作的《雷雨》,情节扣人心弦,人物各具特色,语言简练含蓄,是久负盛名的经典之作.这部被称为“中国第一戏”的中国话剧奠基之作,自从1934年12月在海内外上演以来,至今屡演不衰,先后在30多个国家上演过,并受到国外观众的欢迎与好评.据曹禺学生、北京人民艺术剧院老编剧梁秉堃回忆：担任北京人艺首任院长的曹禹在指导排练时,根据情境和演出要求,对蘩漪的一段独白作了删繁就简的修改,为我们留下了一段动人佳话.

简介：

简介：《亡人逸事》是著名作家孙犁的一篇悼念亡妻的散文,从对真实的生活细节的回忆着笔,融写人、记事、抒情于一炉,朴实的笔调中饱含对亡妻的深情。文章言浅情深,平淡自然,通俗易懂。笔者把本课的教学目标设计为:学习通过细节描写表现人物性格特征的写法;体会作者对亡妻的怀念之情。笔者在教学中从以下几个方面来设计这节课,力求构建本色课堂,旨在通过问题探讨引导学生自主、合作、探究学习,品味细节,感悟作者对亡妻的真情。

简介：

简介：教学文言文,一个较好的境界就是让学生能够像阅读现代文一样,在字里行间品咂,触摸作者的心律,而不仅仅是读读课文,进行字词句的琐碎的串讲。教学《段太尉逸事状》时,我一开始采用的是“传统”的串讲法,我的理由是这种方法推进的速度比较快,学生将字词义项记下来,教学双方都会有沉甸甸的收获。果然,一节课下来,我已经串讲到了第五节。

简介：中学语文课本里有一篇毛泽东同志的名著《改造我们的学习》。毛主席在这篇文章里引用了一副对联：

简介：

简介：本文从《左忠毅公逸事》的教学案例出发，以教学反思的方式，对高职语文课本剧教学进行探讨，并提出在高职阶段，利用课本剧的方式教学是高职语文教学的有效的、重要的组成部分。

简介：大中华文库收录的《左忠毅公逸事》英译文使用了很多解释性翻译。古文译介中,解释性翻译有其存在的必然性,但解释性翻译又使译文有繁琐、啰嗦之嫌,与原文的雅洁文风相冲突,不能忠实地传达出原文语言与风格上的特点。若想化解这一矛盾,译者便不能满足于解释性翻译的便利,只能视之为无计可施情况下的权宜手段,同时不懈地探求更加准确的对等译法,从而提高译文的质量。