简介:摘要:随着知识更新换代的速度不断加快,社会越来越重视学生创新能力的培养。创新能力就是在充分综合利用现有知识的基础上,用新的思路新方法打破旧有知识或体系的限制,创造性地发展新的知识或新的事物。传统的教学模式只是机械地对学生进行知识的传播和教育,没有着重培养学生想象力、创造力和动手解决问题的能力。创客教育模式是时下新兴的教育模式。它是以现代信息技术为工具,融合多种学科知识,通过创客的创意实现跨学科知识的综合运用,创造性地解决问题的一种教学模式。创客教育的核心是创新与实践,它是一种发挥学生自主性的教学模式。UG课程的教学模式一直都是以指令式教学模式和项目教学模式为主,这两种教学模式既有优点也有缺点,但是总体来讲,在教学过程中,运用这两种教学模式,学生学习的主观能动性不高。创造性思维无法得到有效发展,而创客教育模式正好弥祉了UG课程的传统教学模式的不足。本文通过探讨如何通过实行创客教育模式提高UG课程教学质量。
简介:摘要注射模具设计与制造是高职模具专业的主干课程之一,由于模具结构复杂,且差异性大,学生学习起来非常吃力。课题组以典型产品为载体,借助UG软件,对该课程的教学模式进行了大胆的改革与实践。在教学实践中,利用UG软件中的注塑模向导模块完成模具的设计,利用装配模块中的爆炸命令完成模拟拆卸,利用仿真模块进行运动仿真等,使难以理解的内容变得易于教和学,提高了学生的学习兴趣,收到了良好的教学效果。