简介：摘要在提倡建设人才社会强国的号召下，教育在师资力量、教学质量等方面要均衡发展。但在中职教学模式中，学生学习基础相对薄弱，对知识的理解程度相对欠缺，尤其是具有严密逻辑推理能力的数学这门学科，更增加了学生学习的难度。在现代教学改革的形势下，灵活解决教学中存在的问题，本文以中职数学教育为例，探讨如何在中职数学教学中进行模块化教学。

简介：现代社会需要的是具有立业创业能力、能出效益的人，这就要求中职学校培养的学生必须具有高尚的职业道德和素养，具有扎实的专业理论知识，具有熟练的操作技能，具有较强的工作业务能力。下面结合我校实际，谈谈我对学生加强实训指导、提高烹饪专业实训技能的一些尝试和探索。

简介：摘要现在孩子的教育存在三个方面的影响，即学校、家庭和社会。我们在做好学校教育的同时，也要多和家长沟通，做好家访工作。然家访是一门艺术，如何做好家访工作是每一位教育工作者经常思考的问题。本文作者结合一些实际情况和工作实践，谈了在这方面的做法和措施。

简介：摘要职业教育越来越来重要，而职教中的数学教育有现实的束缚性，急需改革，职业数学面对的现实是数学是基础课程，对专业有辅助作用；学生基础薄弱，学习习惯不好，因此我们的教学要有针对性和科学性解决矛盾，克服困难，提出4种教学方法1、初中知识与高中知识学习相结合2、数学实验实例与讲解练习相结合3、分层次教学与要求统一相结合4、数学知识与专业知识相结合。

简介：实训室的文化建设是中职学校校园文化建设的重要组成部分。本文作者通过大量的实践与研究发现，实训宣文化建设的内涵及其所包含的文化内容极其丰富，它影响着学生酊学习兴趣等诸多因素。本文从物质、行为、制度、精神四方面对实训室的文化建设内涵进行了充分的探析，强调了文化建设对实践教学环节及对提高中职学生的综合职业素质和适应社会的能力具有极其重要的作用。

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简介：摘要应用文作为一种实用文体，是现代生活中信息传递和交流的一种主要手段，是处理事务、沟通关系、联系工作、洽谈业务等不可缺少的文字工具。对中职生来说，掌握好应用文的写作，对其就业、工作、生活等方面有很大的作用。但中职语文课堂的应用文写作教学却成了“鸡肋”。要改变这种现状，就必须转变观念，提高认识；结合专业特色和学生特点，开展应用文写作教学；适应中职学校特点，采用灵活多元的评价方式。

简介：摘要从我国目前中等职业教育的实际情况来看，学校对思想品德的教育和专业知识技能的传授、学习，抓得比较系统且较有成效，而心理教育还未得到应有的重视。中职生处于少年与青年的过渡期,心理特征表现为普遍的不稳定和频繁的冲突。学校应全面渗入,有计划、有目标、有组织地开设心理教育课,建设心理咨询室,开展多种形式的心理咨询,举办心理主题活动,建立学生心理档案,创设和营造有利于中职生心智健康发展的“潜环境”。

简介：摘要从有助于巩固学生的语文基础、有助于发展学生的思维能力、有助于丰富学生的人文素养三个角度重新审视了古典诗文教学在中职校存在的价值、意义。阐述了在整体感知把握的基础上，释义与鉴赏并重、诵读与积累同行、主体与主导合力等古典文学教学的创新方法。关键词古典文学；价值意义；教学创新

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简介：语文学科,是中等职业学校的一门文化课程.在中职学生的全面发展中有着不可或缺的作用.很多学生上职中,认为学不学语文无所谓,学好专业课就行了,作为中职语文教师我们不得不反思中职语文教学的现状:为什么学生如此'厌学'语文?究竟该如何改变这种现状呢?我在近几年的教学中尝试把语文教学生活化,收到了很好的教学效果.下面我就谈谈自己的体会.

简介：摘要作为基础学科的中职语文，在其教学中必须顺应时代的要求，在教学中要培养学生们的自主、合作、探究精神，进行创新能力的培养，从而提高中职学生的创新创造能力以适应时代的迫切需要。

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简介：情感教学是现代教学方式的重要组成部分,是现代教学的重要一环。中职学生英语基础薄弱,中职教师在教学过程中,更加应该以积极的情感对待教学和学生,要充分利用师生之间的情感交流在英语教学重点的作用。本文在分析中职学生英语教学现实情况的基础上,以情感教学理论为依据,探讨了教师在中职英语教学过程中应该如何充分利用情感因素,促进英语教学水平的提高。

简介：生活化教学模式的运用，为中职数学全面提高教学有效性提供了“活水”，更为学生乐学数学，促进专业课学习，从而为顺利就业提供了支撑。教学中，教师须根据中职生的认知水平和心理实际，将数学教学与学生熟悉的生活联系起来，创新生活化教学手段和方法，让生活为数学教学服务，全面提高数学教学质量。

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简介：摘要语文是基础工具性质的课程，是学生必修的主要文化课之一。语文教学对于学生学好其他知识，形成综合能力和后续发展具有重要作用。可是目前职校语文教学活动现状不尽如人意，所以，作为职校语文老师，笔者根据平日教学经验，就如何上好一节中职语文课谈一些心得体会。

简介：摘要本文结合中职学生学习语文的现状，提出激发中职学生学习语文的兴趣,可从五个方面入手一是导课新颖,引起兴趣;二是创设教学情景,激起兴趣三是讲究授课艺术,培养兴趣;四是结合专业特点,激发兴趣;五是运用多种教学手段,提高兴趣。

简介：内容摘要当今社会对优秀人才的需求越来越大，就业形势愈发严峻，尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力，这无疑给我们中职学生就业增添压力。而中职语文教育者若树立全新的教育理念，精心组织教学，将会为社会输送更多合格的服务型人才。本文将结合目前中职语文教育及中职生学习现状，从思想价值、审美情趣、交际能力、创新意识等方面浅谈中职语文教育的实用性，具有现实意义。

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