简介:关于《创造》杂志的创刊和发展,我现在已经有点模糊了,详细的情况,请看我从前写的《创造十年》和《续编》。那杂志最初是以季刊开始的,虽然酝酿了很长远的时期,但创刊号是以一九二二年(民国十一年)五月一日创刊的,编辑是由郁达夫负责。初版错字极多,后来由我订正了,又改排过一次,并由竖排改成了横排。
简介:
简介:摘要在阅读教学中要培养学生的想象能力,只有让学生通过阅读实现由文到“画”的转化,也就是说在阅读中要让学生把文字叙述或描写的景物、人物、在头脑中形成一幅清晰的画面,进而把自己的思维融入作者所描述的意境中去,再现于学生头脑中的形象越具体清晰,就越深入细微地体验和理解表达的情境,只有这样,才有助于学生的想象力的提高和更好地理解文章所表达的思想内容。
简介:摘要素质教育的核心是创新思维和创造力的培养。美术赏鉴是发展高素质人才的有效途径之一。欣赏者通过对美术作品再创造的视觉思维过程,使欣赏者的联想、想象、幻想等能力得到培养,这种过程能有效的激发欣赏者思维的飞跃。产生新的思维、产生创造力。著名的未来学家奈斯比特指出“处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力……。”这种教育的独特作用是其它学科所无法替代的。
简介:摘要培养学生的创造性思维,仅作为一句口号是远远不够的,如何在教学中将其落到实处,已成为越来越多教育工作者共同研究的内容。美术课程标准注重课程与学生生活经验的联系,让学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。故创造性思维能力的培养,能充分发挥学生的主观能动性和创造性,促使学生整体素质得到全面发展。
简介:一、转变思想,更新观念:美国明尼苏达大学教育心理系主任托伦斯研究发现:创造力量高的儿童不一定就是智力最好的儿童,创造力最高的儿童许多只具有中上等的智力.爱因斯坦、爱迪生都曾被认为是“迟纯”的学生、“问题”儿童而被赶出校门.许多大发明家大科学家和一些杰出人物,在青少年时期,都有一段“不光彩”的历史.故而笔者认为,作为一名教育工作者必须树立“以学生发展为本”的教育思想,以积极的眼光看待学生,相信学生,须知你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑有爱迪生.
简介:摘要通过教学实践,从学生年龄特征及认知水平出发培养学生的想象能力,引导他们从超越现实的生活环境和认识空间,运用现代化教学手段,张开想象的翅膀,创造更新、更美、更奇的泥塑。
简介:摘要丰富的想象可以使学生的智力活动突破时空限制,把思维引向深化,从而不断提高创新能力。为此,我们要顺应孩子们天性,为学生提供轻松自由的想象空间;学习寓言故事,引导学生展开丰富的想象;深入挖掘教材因素,引导学生发挥想象力;加强想象作文训练,在写作实践中培养想象力;充分利用多媒体,拓宽学生的想象力。
简介:莎士比亚只有一个,但是穷毕生之力研究莎翁的人有多少?曹雪芹只有一个,但是全力钻研考证,治"红学"的人有多少?王羲之只有一个,但是千百年来,专习王字的人有多少?问题是如果莎士比亚、曹雪
简介:在只允许同机器人结婚的时代,他却爱上了一个“真正”的女孩……
简介:祝贺学会改选这项工作胜利完成,祝贺新的学会领导班子诞生。感谢大家多年来对我的支持。现在,我卸下承担了15年的会长担子,讲两点意见,作为向微型小说界告别留言,供同志们参考。一是要加强团结。"团结就是力量",这一至理名言,对各行各业都普遍适用。微型小说原属短篇小说的一支,所以能在上世纪八十年代迅速
简介:摘要小学教育是整个教育事业的基础,在学生整个人生发展历程中,小学教育占据着至关重要的位置,是学生增长知识培养素质的重要时期。从小培养学生创造性思维,让学生从不同角度创造性地看待问题,能使其思维更加活跃,打破思想僵化,不受生活工作中条条框框限制,有利于学生未来发展。
简介:想象是人们头脑中,把原有表象加工改造成为新的表象的思维方法,是发展儿童的语言和思维的一条重要途径,它是形象思维比较高级的一种形式。语文教学在很大程度上依赖于学生的想象力。教师可以通过课文朗读、质疑解惑、综合性学习等途径,来培养和发展学生的想象力,使语文教学进入既传授知识、训练技能,又发展学生能力的境界,从而达到提高语文教学质量的目的。
简介:摘要注意是心理认识过程中对一定对象的指向和集中,是心理活动的重要组成部分。体育课堂内利用注意力提高教学质量,提高学生上课的积极性。本文通过了解体育课中注意力分类及品质,具体阐述了培养各种注意力的方法。
谈“创造”
创造诗歌
教法与学法并行培养学生核心学习力
浅谈学生英语词汇记忆力训练
在阅读教学中发展学生想象力
浅谈美术赏鉴课程是培养学生创造思维的有效途径
浅析美术教学中如何培养学生的创造性思维
浅谈数学教学中学生创造性思维培养探索
浅谈泥塑教学中学生想象力的拓宽
培养和拓宽小学生想象力浅探
创造与阐述
创造爱情
团结与创造
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的创造思维能力
浅谈如何在班级创新管理中激发学生创造性思维
力
小学数学教学中提高学生思维注意力的探索
小学语文教学中注重培养学生的想象力
浅谈体育课堂中学生注意力的培养
初中物理教学中如何培养学生的创造性思维能力