简介：2002年左右，我开始收一些民间玩意儿，收那些东西就得去农村，正好赶上了庙会，后来发现兴趣点倒不在民间艺术，而是庙会的整体气息。农村的庙会不仅仅是卖东西，它还有一些民间的游艺活动，烧香拜佛，庙会生态特别丰富，甚至其中的一些我感觉可能全世界都在流行，也有一些特别原始的东西，

简介：优秀的现场报道能让观众在感情、思想、态度和行为等方面发生积极变化,能打动人心,这是每一个奔赴前方做报道的记者所追求的传播效果。然而,稍一留心便可发现,目前在电视新闻界,"为了现场而现场"的情况仍大量存在,这一类的现场报道大多空洞无物,内容与一般解说词并无区别,无法凸现身在现场的价值。本文将通过对业界现场报道的对比分析,探讨如何以行之有效的方法增强现场报道的传播效果。

简介：依据音频系统工程及现场扩声的大量实用经验，针对不同啸叫的产生原因制定出对应的解决方案。将声场校正、器材设定、现场调控、听音训练等各种手段分别采用，或综合使用以彻底杜绝声系统反馈的发生。

简介：基本背景对于有1600年石雕传承历史的惠安，我们有理由相信，她用岁月，磨砺出了数不胜数的能工巧匠。那些具有超凡技能的雕刻师们，可能雕刻了佛、观音、菩萨、力士；可能雕刻了妈祖、老子、孔子、关公；可能雕刻了龙、凤、狮子、麒麟；可能雕刻了花、鸟、鱼、虫；还当然可能雕刻了石鼓、拴马桩和具有典型闽南风格的古建筑等。门类必然繁多，手法也一定丰富，但毫无疑问，因为文化与历史的客观局限，那些被雕之物，当属在传统范式中的继续与发挥。

简介：最近十年来，随着人们消费习惯的改变，流行音乐市场也发生了很大变化，现场音乐的市场份额不断增加。本文从现场音乐和录制音乐两个方面分析了流行音乐市场需求，采用的数据来自20（0--2037年度西班牙“习惯与文化行为调查”，通过双变量profit模型来分析现场音乐会的上座率和录制音乐的销售情况。通过分析，我们可以大致描述出两个市场中一般消费者和消费频率较高的消费者大致情况。分析结果显示，两种消费者存在一些相似的方面，这主要表现在性别和文化素养对音乐消费的作用；但同时也存在一些十分显著的差别，这主要表现在时间限制、与经济活动的关系和技术利用这三个方面。最后，我们发现，录制音乐消费和现场音乐消费具有一定的互补性，具有直接的因果关系，这可以解释近年来音乐市场组织制度上发生的一些变化。

简介：每个人都置身于生活世界里．都在丰富变化的生活中获得经验。因此，小学生们是在生活世界体验过程的前提下．进入到对美术课程中某主题类似物象的知觉体验过程的。民间剪纸这个主题也不例外，小学生接受民间剪纸教学主题的时候．其内在审美意识上的形成也是在这样的前提下发生的。

简介：

简介：2011年12月初,在全国著名的山城——重庆,第六届全国中小学音乐课现场评选活动圆满落下帷幕。作为一名普通的高中音乐教师,我有幸代表内蒙古自治区高中音乐教师参加比赛,感到十分荣幸。用专家的话说：此次比赛可以说是音乐教育课程改革十年来的总结。对于像我这样一名普通的高中音乐教

简介：2011年11月28日—12月1日,我们终于欣喜地迎来了盼望三年之久的第六届全国中小学音乐课现场评选活动。我有幸连续参加了三届现场观摩活动：2004年,第四届全国中小学音乐课现场评选活动在云南昆明举行时,我作为参赛选手参加了比赛并荣

简介：2011年11月底12月初的山城重庆，已经寒意袭人，但随着由中国教育学会音乐教育分会与《中国音乐教育》杂志社共同主办的第六届全国中小学音乐课现场评选活动在重庆拉开序幕，山城便氤氲着浓浓的暖意——来自全国各地的四千余名中小学音乐教师分享着同行的教育智慧与先进理念，共同探讨中小学音乐教育教学的热点问题，这既是对教学视野的拓展，也是一种头脑风暴式的学习，

简介：在音乐教师的职业生涯中，无论是一堂获得较高观后评价的优质公开课，还是一堂普普通通的“家常课”，只要你是一位热爱基础音乐教育的教师，课后自然会去思考课堂教学中的得失成败，当然时常也会为课堂教学中的诸多疑惑、困惑所纠结。“怎样的课是一堂好课？”“如何上好一堂音乐课？”