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  • 简介:切实转变职能,精心打造高效的林业行政组织,合理设置机构,加强队伍建设;转变管理理念,树立效能意识,创新林业管理方式;引进竞争机制,积极引入市场机制;科技兴林,建设发达的大生态产业体系,加强舆论宣传,形成健康和谐的林业文化。

  • 标签: 和谐林业 转变观念 生态产业
  • 简介:读好书对于小学生来说是非常重要的。能够热爱读书并能懂得怎样读书,对一个孩子是最大的财富。那么如何提高小学生的朗读能力,我曾进行了一些尝试,积累了一点经验,本文就此进行了简要探讨。

  • 标签: 小学语文 朗读能力 朗读兴趣
  • 简介:在初中语文教学中,部分老师和学生对朗读的重要性没有引起高度的重视。本文试着分析了目前语文课堂教学中朗读存在的问题,阐释了朗读的重要作用,以及如何加强朗读训练,以期全面提高教育教学质量。

  • 标签: 语文教学 朗读作用 朗读训练
  • 简介:随着我国社会经济的不断发展,奢侈品消费已逐渐进入某些社会阶层,并有向下迅速蔓延的迹象,因此奢侈品有着广阔的市场前景。本文就什么是奢侈品,我国奢侈品的消费现状如何,存在哪些问题,应采取何种营销策略等方面做了分析,以期对我国奢侈品市场的发展提供参考思路。

  • 标签: 奢侈品 消费 营销 品牌
  • 简介:摘要朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。朗读训练有利于发展学生的语言,深入理解课文内容,可以培养学生的表达能力,可使学生受到品德教育和审美教育。因此阅读教学必须加强朗读训练,将朗读训练贯穿于阅读教学始终,做到学前读,学中读,学后读。

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  • 简介:读是语文学习中不可或缺的重要组成部分,学生通过朗读、熟读、背诵,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。

  • 标签: 语文教学 朗读 语言能力
  • 简介:摘要目前,随着我国人口的增多和经济的快速发展,占用大片耕地,耕地资源越来越少,而且土壤污染问题越来越严重,对人类的身体健康和生态环境都造成了威胁。为此,本文简述了土壤污染的概念与危害,并简介了土壤污染的特点,最后针对我国环境中的土壤,分析了污染检测手段,仅供参考。

  • 标签: 我国环境 检测手段 土壤污染
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  • 作者: 乔泽铎
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:听力是一种通过听领会别人话语意思的能力。现在,英语听力依然是教学中的薄弱环节。如何提高学生的听力水平并使学生在高考中取得好成绩,是广大师生极为关注的问题。那么影响听力的主要因素有那些呢?
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  • 简介:成功的朗读教学一定是层次非常细腻,过程非常生动,形式非常活泼。反过来说,没有朗读的语文课不是美的语文课,不能进行有效朗读的古文课就必然会被学生放弃。

  • 标签: 文言文 教学 朗读
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  • 作者: 罗勇华廖淑珍
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:近年来,多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,从而被越来越多地引入到我们的化学教学中来。它突破了传统课堂教学的“粉笔加板书”的局限,大大增加了课堂教学的直观性、灵活性、趣味性、实时性及课堂容量,然而不少教师对多媒体教学的认识上还存在着一些误区,实践操作中把握的不够合理。本人也勇于实践,将多媒体应用于自己的化学课堂教学,显著地提高了教学的质量和效率。但在多年的教学实践中,也发现了一些问题,下面就如何将多媒体合理地运用在化学教学中谈谈自己的一些看法。
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  • 简介:在声乐教学中可以引入数字化音乐教学手段。它可使声乐教学直观化,并且可对学生进行多方面的训练,使声乐课堂教学具有延续性,拓展了声乐教学的领域,具有省时省力、节约师资等特点。数字化音乐教学手段运用于声乐教学是可行的,它将为声乐教学带来新局面。

  • 标签: 声乐教学 引入 数字化 音乐教学手段
  • 作者: 林泽友
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第6期
  • 机构:不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。为了达到学校的教育教学目标,教师要选择那些恰当的有效果的教育手段。惩罚不当会带有副作用,常常有老师因为滥用惩罚不仅没解决问题并且使学生心灵受到伤害,于是我们又走向另一个极致,那就是不敢用惩罚。可见惩罚的技巧性是很高的。
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  • 简介:摘要本文根据Halliday和Hasan有关语篇衔接和连贯的理论,对非英语专业本科生议论文写作中的衔接手段使用情况及错误做出了分析研究,进而为英语写作教学提出了相应的建议。

  • 标签: 英语 语篇 衔接 连贯 写作