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  • 简介:本刊编辑部连续数年组织高校老师对美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)的赛题进行研究。参与研究的老师首先详细阅读每道题目获得Outstanding奖的所有论文,然后在这些获奖论文的基础上给出详细解答。本刊已经在第6卷第2期刊登了2017年MCM/ICM的6道题目的详细解答,本期刊登各位研究老师对获奖论文的评论和对题目的评述。

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