简介：[摘要] 目的：探究早期发展教育对婴幼儿智力发育的影响，为临床实践提供理论参考依据。方法：选取2021年7月-2023年3月在作者医院参与研究的200例婴幼儿作为研究对象，按照随机数字表将研究对象分为观察组组和对照组。观察组接受早期发展教育，对照组接受常规常规的生活指导和健康指导。比较两组婴幼儿的智力发育情况及社会生活能力。结果：干预前，两组言语能力、应物能力、应人能力、大动作能力与精细动作能力评分与差别无统计学意义（P＞0.05），干预后，两组言语能力、应物能力、应人能力、大动作能力与精细动作能力评分均升高，但观察组高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组独立生活能力、自我管理能力和交往能力均高于对照组（p＜0.05）。结论：早期发展教育可帮助婴幼儿早期智力发育，提升社会生活能力，值得临床应用推广。

简介：摘要:婴幼儿喘息性疾病是一种常见的儿科疾病，其病因复杂，防治策略的制定需深入理解其发病机制。本文旨在系统分析婴幼儿喘息性疾病的病因，并据此提出有效的防治策略。通过文献综述，我们揭示了多种可能的致病因素，包括遗传易感性、环境暴露（如室内空气污染和过敏原）、呼吸道病毒和细菌感染，以及免疫系统发育不成熟等。这些因素相互作用，共同促成了婴幼儿喘息性疾病的发病。

简介：【摘要】目的：分析小儿推拿治疗婴幼儿消化不良性腹泻的效果。方法：参与本次研究患儿的数量为80例，起始时间为2022年3月份，截止时间为2023年3月份，分成甲组和乙组，每组40例，甲组提供常规治疗，乙组小儿推拿治疗，比较两组患儿的治疗效果，明确其临床症状改善时间。结果：乙组患儿的治疗效果好于甲组，临术症状改善时间更短，P<0.05。结论：为婴幼儿腹泻提供小儿推拿治疗可以提高患儿的治疗效果，同时为患者提供有效的护理，可以促进患者的恢复，值得推广。

简介：摘要：随着现代生活节奏的加快，婴幼儿消化不良问题日益凸显，成为家长们关注的焦点。小儿推拿疗法作为一种传统且安全的治疗方法，近年来在婴幼儿消化不良的治疗中逐渐受到青睐。本研究通过观察小儿推拿疗法对婴幼儿消化不良的治疗效果，发现该疗法不仅能够有效缓解消化不良症状，还能提高婴幼儿的食欲和免疫力，为婴幼儿健康提供了有力保障。本文将详细探讨小儿推拿疗法的应用方法、治疗效果及可能的作用机制，旨在为婴幼儿消化不良的治疗提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着现代生活节奏的加快，婴幼儿消化不良问题日益凸显，成为家长们关注的焦点。小儿推拿疗法作为一种传统且安全的治疗方法，近年来在婴幼儿消化不良的治疗中逐渐受到青睐。本研究通过观察小儿推拿疗法对婴幼儿消化不良的治疗效果，发现该疗法不仅能够有效缓解消化不良症状，还能提高婴幼儿的食欲和免疫力，为婴幼儿健康提供了有力保障。本文将详细探讨小儿推拿疗法的应用方法、治疗效果及可能的作用机制，旨在为婴幼儿消化不良的治疗提供新的思路和方法。

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简介：摘要:本研究旨在探讨婴幼儿疫苗接种过程中的护理策略，以提高接种过程的效率和安全性。通过文献综述和实地调研，我们总结了婴幼儿疫苗接种过程中的关键护理策略。首先，提前做好婴幼儿的健康评估，确保适合接种。其次，在接种前进行充分的家长教育，解答疫苗相关疑虑。在接种过程中，重点关注婴幼儿的情感需求，采用分散注意力的策略来减轻疼痛和焦虑感。最后，建立完善的接种记录和追踪系统，以确保疫苗接种计划的顺利实施。通过实施这些护理策略，可以提高婴幼儿疫苗接种的接受度和安全性，为保护他们免受可预防疾病的侵害提供了有力的支持。

简介：摘要：目的：了解儿童保健健康教育护理对婴幼儿行为发育的影响。方法：一般资料纳入本院门诊2023年2月—2024年2月期间收治婴幼儿对象80例相关临床数据，随机数字表方式将婴幼儿分为对照组（常规体检）和观察组（指导家庭实施针对性儿童保健），各组有40例。对婴幼儿各项指标观察后归纳儿童保健干预行为对其行为发育影响。结果：分别在婴幼儿干预前后各项行为指标（大运动、精细运动、适应能力、语言、社交行为）进行评估，提示观察组婴幼儿在保健干预后各项指标所得数据明显优于对照组，组间各项数据统计学处理表示P＜0.05。结论：通过门诊指导婴幼儿家长在家庭进行针对性儿童保健行为，更有利于婴幼儿的行为发育，保障其健康成长，对家庭和社会均有积极意义，值得临床推广。

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简介：摘要本文围绕“婴幼儿预防接种不良反应的监测与管理”这一选题，深入探讨了婴幼儿预防接种过程中可能出现的不良反应及其监测与管理策略。首先，本文概述了婴幼儿预防接种的重要性，并指出了预防接种过程中不良反应的潜在风险及其影响。随后，文章详细阐述了预防接种不良反应的监测体系构建、监测方法与技术，以及管理制度与规范、应急处理与风险控制等方面的内容。通过典型案例分析，总结了预防接种不良反应监测与管理的实践经验，并指出了当前研究的局限性和未来发展方向。本文旨在为婴幼儿预防接种不良反应的监测与管理提供理论支持和实践指导，以提高接种安全性，降低不良反应发生率。

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简介：【摘要】目的 对婴幼儿行为发育中儿童保健健康教育护理予以分析研究。方法 2021年1月至2023年12月以儿童保健健康教育护理的婴幼儿设定研究组（n=25），2018年1月至2020年12月以常规保健的婴幼儿设定为参照组（n=25），针对婴幼儿发育商对比。结果 对比较发育水平，教育前两组无差异（P＞0.05），教育后对比具有差异（P＜0.05），研究组高于参照组。结论 相比较传统常规保健，儿童保健健康教育护理更利于婴幼儿行为发育，适应社会发展。

简介：摘要 目的 分析1236例未通过听筛婴幼儿的听力诊断结果及转归。 方法 选取转诊至本听力诊断中心1236例未通过听筛的3月龄内婴幼儿，使用听性脑干反应(ABR)、40Hz-AERP、声导抗和畸变产物耳声发射检查（DPOAE）对诊断结果进行综合分析。结果 诊断为听力损失718例（58.1%），共1080耳；感音神经性听力损失599耳（55.5%），传导性或混合性听力损失481耳（44.5%）。有听力损失高危因素婴幼儿较正常足月儿更易发生听力损失（P＜0.05）。初诊为轻度、中度及中重度听力损失婴幼儿听力好转比例高（P＜0.05）。 结论 对未通过听筛的新生儿应在3月龄内进行听力诊断，结合ABR、40Hz-AERP、声导抗、DPOAE及影像学结果综合分析，做到新生儿听力疾病的早发现、早诊断、早治疗。

简介：摘要 目的：观察高压泵雾化吸入和吸入不同药物治疗婴幼儿哮喘的疗效。方法：将80例婴幼儿哮喘随机分为两组，对照组静脉用药治疗，治疗组随机分为3组,分别接受不同组分的高压泵雾化吸入治疗。观察各组患儿症状和肺部体征情况以判断疗效。结果：治疗组疗效明显高于对照组， P <0.05。治疗组中万托林加异丙托溴铵及布地奈德雾化疗效最佳。结论：高压泵雾化吸入治疗婴幼儿哮喘较静脉用药疗效好；万托林、异丙托溴铵及布地奈德联合应用雾化用药较好。

简介：【摘要】目的：探究社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果分析。方法 选取我社区 2021年2月到2022年2月婴幼儿60例，并对其家长开展不同干预。规组产妇采用营养与喂养知识干预，研究组产妇给予营养与喂养知识干预。结果 两组干预后心理状态均有所改善（P＜0.05）；研究组心理状态评分（SAS、SDS）优于常规组（P＜0.05）。通过对两组母乳喂养情况进行对比，其中在喂养知识知晓率一项中，常规组占24例，占比80.0%，其中研究组达到27例，占比90.00%。而在纯母乳喂养率上同样是研究组人数较多，占比90.00%。因此结果表明，研究组母乳喂养情况优于常规组。结论：通过应用婴幼儿营养与喂养知识干预利于帮助改善婴幼儿喂养方式、技能等，值得推广。

简介：摘要：目的：基于发育、营养等维度，婴幼儿早期生长干预中，儿童保健的构建及实施价值。方法：将2021年6月至2022年6月接受儿童保健的100例婴幼儿以就诊时间顺序为载体，分为观察组（n=50例，儿童保健干预）与对照组（n=50例，常规性干预），观察婴幼儿在发育、营养等多个指标维度上的变化情况。结果：干预后观察组VS对照组的体重、身高分别是[（14.42±1.85）kgVS（（12.03±1.72）kg）]、[（80.07±4.88）cmVS(（76.25±4.61）cm)]（P＜0.05）。观察组营养性疾病的发生率4.00%明显小于对照组的16.00%（P＜0.05）。干预后观察组婴幼儿的智力及运动发育明显优于对照组（P＜0.05）。结论：

简介：摘要：目的 探讨基于社区的婴幼儿缺铁性贫血预防与管理策略的效果。方法 选取我院2023年1月至12月期间400例婴幼儿（年龄1～36月），采用随机表法将其分为观察组和对照组，每组200例儿童，观察组进行基于社区的缺铁性贫血预防与管理措施，对照组进行常规护理。结果 观察组在生长发育情况上，低体重人数、生长迟缓人数、消瘦人数及肥胖人数均明显优于对照组，差异具有统计学意义（P=0.006）。在贫血患病率方面，观察组贫血患病率（5.00%）显著低于对照组（12.00%），差异具有统计学意义（P=0.026）。家属依从性及满意度分析中，观察组显著优于对照组，差异具有统计学意义（P=0.006）。结论 基于社区的婴幼儿缺铁性贫血预防与管理策略能有效提升婴幼儿生长发育状况，降低贫血患病率，提高家属的护理依从性及满意度，值得在临床推广应用。

简介：[摘要]目的：探讨基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响。方法：采取随机抽样方法选取2023年2月-2024年1月的168例保健婴幼儿作为此次实验的调查对象，将患儿按照随机数字表法平均分为两组，各84例。实验组进行儿童保健健康教育常规组进行常规护理。比较两组婴幼儿不同干预措施下的行为发育情况。结果：实验组婴幼儿行为发育水平优于对照组（P＜0.05）。结论：基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育有积极影响。