简介：[摘要]目的:探讨功能性身心训练对预防军事训练伤的影响。方法:本研究选取200例身心健康的军人，将其分成两组。干预组除常规军事训练外，还进行了机能性心理干预，而对照组则继续进行常规的军事训练。采用卡特尔16种人格因素测验对参训人员进行人格分析，运用SCL-90症状自评量表、自我效能评价量表以及功能动作筛选（FMS）测试得分系统，对干预组展开训练前后的比较研究，利用训练伤调查问卷和医生诊断，对两组在训练后的受伤情况展开比较研究。结果：干预组的SCL-90各项因素中，焦虑、偏执、恐惧3个因子及自我效能量表测验与训练前相比，均有统计学差异（P<0.05）。对50名人员在训练前后进行了功能动作筛选测试，结果显示，除了直线弓箭步比较没有统计学差异（P>0.05)，其他6个测试动作的对比均有统计学差异（P<0.05）。经过8周的训练，SCL-90中的焦虑、偏执、恐惧3个因子，自我效能感，FMS评分以及训练伤的发生率在两组间的比较均有统计学差异（P<0.05）。结论:身心功能介入训练运用了当前比较先进的培训思想与方式，可以提高参训人员的心理与生理功能的适应能力，进而预防和减少在军事训练过程中军事训练伤的发生。

简介：【摘要】随着人民生活水平的提高，目前高尿酸血症的发生率在逐年增高，如果男性血尿酸超过416μmol/L，女性血尿酸超过35μmol/L，称之为高尿酸血症。高尿酸血症是有一定危害的，长期血尿酸增高可以导致患者出现急性、慢性的痛风关节炎，表现为某些关节突发的红、肿、热、痛，局部可能出现痛风石。

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简介：摘要：目的：探讨全身振动训练（WBVT）结合躯干控制训练在脑卒中患者康复治疗中的应用价值。方法：在2021年3月至2022年3月期间，选择我院经诊断为脑卒中的患者共80名，随机分为实验组和对照组，每组40人。实验组给予常规康复治疗以及全身振动训练结合躯干控制训练，对照组仅接受常规康复治疗。结果：研究结束后，相较于对照组，实验组患者的焦虑和抑郁得分均显著降低（P＜0.05）。结论：全身振动训练结合躯干控制训练对脑卒中患者的康复治疗具有重要的应用价值。

简介：摘要：目的：探讨和分析血流限制训练BFR联合肌肉动力链训练治疗膝关节失稳的疗效。方法：选取80例膝关节失稳患者并随机分成两组，参考组仅接受血流限制训练，研究组患者联合使用肌肉动力链训练；对比两组患者的治疗效果。结果：研究组患者干预后的lysholms评分、活动舒适度评分、标准伸膝肌力均显著高于参考组，P<0.05。结论：血流限制训练BFR联合肌肉动力链训练治疗膝关节失稳具有较高应用价值，可在临床上广泛推广使用。

简介：摘要：目的 分析言语-认知功能训练+听觉统合训练在儿童语言发育迟缓治疗中的效果。方法 选择2022年12月~2023年12月本院收治的64例语言发育迟缓患儿为研究目标，按照随机数字表法分为两组，各32例。对照组应用言语-认知功能训练，观察组在对照组基础上联合听觉统合训练，分析两组语言发育能力。结果 观察组语言发育能力高于对照组（P＜0.05）。结论 言语-认知功能训练+听觉统合训练有助于改善患儿语言发育能力，应用价值显著。

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简介：【摘要】目的：讨论应用认知神经与语言训练联合听觉统合训练在自闭症患儿治疗中的应用效果。方法：将本院2022年12月至2024年2月之间收治的88例自闭症患儿作为研究对象，分为观察组（n=44）和对照组（n=44）。常规康复护理予以对照组，认知神经与语言训练联合听觉统合训练给予观察组。对比两组患儿的CARS评分（儿童孤独症评定量表）、ABC评分（孤独症儿童行为检查量表）、ATEC评分（孤独症治疗评估量表）以及PEP-3评分（心理教育评估量表）。结果：干预后，观察组的CARS评分、ABC评分、ATEC评分均低于对照组（P<0.05），PEP-3评分明显高于对照组（P<0.05）。结论：对自闭症患儿采取应用认知神经与语言训练联合听觉统合训练，能够有效改善患儿自闭症状，提高患儿生活质量。

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简介：摘要  下肢截肢后，通过及时地、有计划地进行假肢康复训练指导，可以使患者充分地发挥假肢的代偿功能，有效地提高假肢的步行质量，为患者早日回归家庭和社会创造了条件。

简介：【摘要】目的：分析感觉统合训练对儿童语言的影响效果。方法：选取2023年8月至2024年3月间30例不随意运动型脑瘫患儿，借助随机数字表法分为观察组（感觉统合训练）与对照组（常规语言训练）各15例，对比两组整体功能恢复情况及治疗有效率。结果：观察组整体功能高于对照组，治疗有效率高于对照组，呈排P<0.05。结论：感觉统合训练的实施，能够促进儿童整体功能的恢复，提升其语言功能水平，可提高最终的治疗干预效果，可予以推广使用。

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简介：摘要:目的：本研究旨在探讨基于构音训练的语言康复训练对听障儿童听觉言语能力及智力发育的影响。方法：研究选取了2022年1月至2023年1月期间的100例听障儿童作为研究对象，采用对比法进行研究，分为观察组和对照组各50例，听障儿童作为观察组接受基于构音训练的语言康复训练，对照组接受传统康复训练。通过对比两组在听觉言语能力和智力发育方面的表现进行评估和分析。结果：经过一年的康复训练后，观察组听障儿童在听觉言语能力和智力发育方面取得了显著的进步，表现出更好的语言交流能力和认知能力。而对照组听障儿童的进步相对较慢，差异显著。结论：基于构音训练的语言康复训练对听障儿童的听觉言语能力及智力发育具有积极的影响。因此，在康复训练中引入构音训练，可以有效提升听障儿童的康复效果，促进他们的语言发展和智力成长。这为听障儿童的康复治疗提供了新的思路和方法。

简介：摘要：随着科技进步，数字视觉筛选工具在青光眼中期诊断中的运用日益扩大，极大地提高明确性和效率。文章首段简述了中期青光眼的主要特点，然后详细解读了数字视觉筛选工具的类型、原理及优点。同时，本文还讨论了视野检查、视神经头部评价和眼压测量等筛选工具在青光眼中期诊断中的角色以及由此带来的诊断效率提升。文章最后以展望未来方式探讨了数字视觉筛选工具在青光眼诊断中的发展趋势，特别强调了该工具提升诊断率和降低失明风险的客观重要性。

简介：摘要：随着社会发展和生活水平提高，对青少年运动素养的重视程度大幅度提高，越来越多的青少年开始参与各种形式的训练活动。然而，在进行常见训练之前，需要了解一些重要问题以确保健康和安全。本文将为青少年提供一些建议，帮助他们在训练中取得更好的效果。