简介：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也。正伤心，却是旧时相识。

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简介：易安词《声声慢·寻寻觅觅》历来为人所称道．词作中叠字的奇横．愁字的贯注．语言的音乐性，引起不同时代读者的分析与探究，从而使词作的意蕴日益深入。本文从韦勒克、沃伦提出的“透视主义”角度，对《声声慢》的文本结构加以分析，使之更明晰地展示世人面前。

简介：中国有句古语：欲速则不达。在某种程度上,慢条斯理比速度与激情更符合人的认知规律,更易积淀,更具质量和效益。改革开放以来,中国经历了快速腾飞发展的三十多年,创造了巨大的物质财富,同时也衍生了很多的社会生活问题,使人们不胜其扰。近几年,慢生活的理念逐渐深入人心。笔者最近听了某教师的一节＂传统文化的继承＂公开课,对其＂声声慢＂的教学风格深有感触。

简介：关于李清照《声声慢》的创作年代,历来争议颇多。从词作本身的涵义解析此词,发现《声声慢》词情调过于抑郁悲戚,大雁、黄花、梧桐等意象与悼亡相关,“独自”一词凄哀欲绝,故此词应当创作于赵明诚逝世不久之后,为悼亡词。

简介：目标课文：《声声慢》课文导入：本词尾句“这次第，怎一个愁字了得”使全文都笼罩在一种凄凉、低沉的氛围中，体现了女词人晚年寡居时凄清孤独的生活感受。李清照的相当多作品都涉及了“愁”，那么，

简介：作为宋代成就最高的女作家,李清照的一生富于传奇色彩,她的词作更是千古传诵,值得细细品味。李清照出身名门,父亲李格非是当时著名的学者,母亲也是状元之女,在这样一个家庭环境中成长,李清照很早就表现出过人的才气,名动京师。李清照词的创作以靖康之变为界分为前后两期,前期词作清新秀丽,表现少女情怀和夫妻情谊。她的丈夫赵明诚为金石考据家,他们共同致力于书画金石的搜集整理,生活较为安适。后期国破家亡,丈夫病故,

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简介：《声声慢》是“80后”作家宋小词的长篇新作。它借助祝莺莺的第一人称视角，通过家庭内部不同代际之间多重矛盾的叙述，揭示了祝家内部的自信、坚韧、叛逆、自尊和我行我素等性格特征，传达了这种家族性格对祝莺莺人生的潜在影响，也凸现了祝莺莺对家族、血缘、代际等文化伦理的独特思考。在充满快意、泼辣的叙述语调中，小说充分展示了个体与家庭之间既冲突又暗合、既纠结又依恋的伦理关系，也折射了“80后”一代渴望精神“断奶”、寻找独立自我的顽强个性。

简介：<正>古人赋诗作文很重视音律,常把它看作是衡量诗文优劣的一个重要条件。尤其是为配乐歌唱而依声填写的词作更是如此。李清照在《词论》中说:"盖诗文分平仄,而歌词分五音,又分五声,又分六律,又分清浊轻重。"这表明她对词在音律方面的要求是很严的。李清照又曾在那首自传性的闺词《浣溪沙》中写道:"小院闲窗春色深,重帘卷影沉沉,倚楼无语理瑶琴。"这表明她不仅有音律理论修养,而且还有音乐生活实践。而《声声慢》这首词正是她重视和精通词学音律的一个突出成果。

简介：本文以许渊冲的“三关论”为理论基础，以李清照词《声声慢》的16个英译本为研究对象，旨在以小见大，探讨宋词英译的策略。文章首先概述了李清照词英译及其研究情况，然后将译本分为三类，通过问卷调查，主要考察“形美”和“意美”两方面的问题，同时还从译本的词数和韵律角度分析“音美”问题。最后，将“三美论”与宋词英译相结合，归纳出翻译宋词应采取的主要策略。

简介：　　声声慢(宋)李清照　　寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识.　　……

简介：这篇读后感写得很不错吧？你了解李清照吗？知道关于李清照的故事吗？你敢上场来挑战一下吗？如果李清照还活着，

简介：宋代著名女词人李清照晚年词《声声慢》传诵千古,近代包括林语堂,冰心,唐安石（JohnTuner）,许渊冲等大家都对该词的英文翻译进行过多种形式的尝试,为我们留下许多精彩的翻译和继续探讨、求索的空间.笔者抱着继续学习探索的精神和宗旨,在基于自己对该词的理解基础上,进行了探索及思考,和尝试性的翻译.

简介：如果诗歌教学走不出传统教学的'樊笼',学生就难以生出一双明锐的慧眼,会始终徘徊在诗歌殿堂的门外。比较鉴赏法能帮助学生由此及彼、由表及里地探究诗词的内核,更加客观、全面而深刻地解读诗歌,真正提升学生古诗词的素养。

简介：文章拟从词的创作背景、作品的表现手法、现代名人对作者的评价等方面，分析词的具体内容，充分挖掘作品所表现的女词人晚年生活的凄凉、孤独、悲哀，感悟作品所寄予的女词人无法排解的真实生命的的痛苦体验，从而深刻领会其作品的思想性、社会价值和现实意义。

简介：<正>虞美人李煜春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔

简介：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也、正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

简介：中国有句古语：欲速则不达。犹太人也有谚语：人的身体走得太快了,要回过头来等一等灵魂。某种程度上,＂声声慢＂的教学节奏比起速度与激情更符合人的认知规律,更易积淀下来,更富有质量和效益。本文将通过＂慢条出斯理、慢步乡土间、慢慢修远兮＂三部曲来慢慢求索、品味课堂上满溢出来的特色鲜明的文化底蕴。

简介：人与动物的主要区别是人类有着丰富的情感。这些丰富的情感时时撞击我们心灵的门扉.打破心理的平衡,滋生出一股强大的心理能量。由此,我们就觉寂寞、忧伤、悲怨,抑或是痛苦、哀愁、快乐、高兴等等;就觉有种要排遣这股心理能量的迫切愿望。在允许的前提下,时而引吭高歌,时而振臂疾呼,时而扼腕低吟,时而欢呼雀跃……可用多种多样的方式表达。当代作家艾青就用自己的心灵唱出了“凡心中有痛苦的,有憎恨的,有热爱的,有悲愤与冤屈的……不要沉默”的咏叹调。可以推想,文章是作家渲泄情感、表达愿望、呕歌自然,赞美生命的依托。情感是文学作品不可或缺的红