简介:对于我们一线老师来说,上好课是最主要的工作,思考“怎么上课,学生才喜欢”,更是每一位教师的分内事。北京十一学校特级教师魏勇的随笔集《怎么上课,学生才喜欢》真诚地与我们分享了好课的秘密:要让学生喜欢自己的课,教师必须要以真实的自我跟学生相处,选择与自己天性一致的教学方式,需要跨界,要擅于提出好问题,要追求“思”的在场,要让学生满腹狐疑,要给学生惊喜……这些心得无不对我们广大一线教师有很强的指导和借鉴意义。它是一本不可多得的教师培训、自学用书,非常适合广大一线教师研读,该书也因此被评为中国教育新闻网2016年度“影响教师的100本书”之TOP10图书。
简介:为了揭示小兴安岭-张广才岭地区金属元素分布特征和突破找矿瓶颈,对区域成矿金属元素进行了聚类分析、因子分析和分形分析。结果表明,成矿元素组合为Pb-Zn-Mo-Ag-Au-Cd,可以作为找矿的指示元素,分形分析确定主成矿元素Pb-Zn-Mo-Ag的异常下限,基于Suffer和Mapgis软件建立元素异常分布图显示,异常区与已知大多数矿床套合,Pb、Zn、Ag异常高值带与其所在区域北西向次级断裂展布方向一致,与燕山早期花岗岩体也存在密切的关系。Au异常主要沿燕山晚期中酸性火山岩建造展布,这些元素异常高值带与地质体套合较好的区域均为成矿有利区。结合区域成矿规律共圈出找矿靶区4处。这一研究思路和方法为小兴安岭-张广才岭及其类似地区的找矿预测工作提供了科学依据。
简介:摘要众所周知,课堂教学模式永远是教学改革的关键话题,它不像小组构建和小组评价,那大多是大同小异,甚至生搬硬套也行,可我总认为没有最好的教学,只有最适合学生的教学。在网络上关注过不少教学模式,如山东的杜郎口模式、江苏的洋思模式,还有很“流行”的“导学案”模式。也想取人之长、学以致用,可总有“雾里看花”和力不从心的感觉,最后都不了了之。而生本教学模式最大程度地发挥了学生的主观能动性,学生学得有效,教师教得轻松,这也是我能一直坚持下来的理由。