简介：

简介：摘要：伴随着社会的发展与进步，我国也越来越重视小学数学的教学。全日制九年义务阶段下小学数学教学要求也变得越来越高，因此在新一轮的教育改革，要求中小学数学课堂学校老师与学生不断的配合，并且老师在教学的过程中要转变教学理念，将核心素养培养这个小学教学的主要目的和方向，使学生在车上的过程中拥有更好的品格，进一步促进学生的全方面发展，本文将就小学数学课堂教学现状和基于数学核心素养下小学数学的改革与创新路径这两个方面来进行具体的阐述。

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简介：摘要：在农村小学数学教学中，大部分教师任然坚持使用传统的教学模式，传统教学模式虽然也能够引导学生进行数学学习，但是却始终达不到理想的效果，学生在学习中也明显存在学习兴趣低下的情况。基于此，农村小学数学教师应对教学模式进行创新与改革，利用新颖、高效的教学模式为学生带来更加精彩的数学课堂，并由此来促进课堂教学有效性的提升。本文首先叙述了农村小学数学教学中存在的问题，然后针对教学模式创新的内容展开讨论。

简介：〔摘要〕本文从加强教学中的实践性、知识之间的联系和关系、体现数学思想和数学方法三方面对小学数学课堂教学的改革创新进行了探索。

简介：内容摘要：本文旨在讨论运用现代科技打造小学数学的高效课堂，提出了多媒体教学机制的优点、小学数学的特点，以及高效学习法和激发学生思维的教学模式建构，意在对小学数学教学能有一定的帮助，也希望利用现代信息技术激发小学生的数学兴趣，为以后学好数学奠定基础。

简介：摘要素质教育，就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，?这必须从小给学生打好数学的初步基础，才能发展思维能力，培养创新精神。现代化教育是培养高素质全面发展的人才，作为教育的主力军-------教师，就必须适应现代化教育的要求，更新教育观念，改革传统的课堂教学万式。

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简介：摘要： 伴随着传统教育思想、观念、认识、方面等方面弊病的逐步暴露，日渐凸显，新课程改革便应运而生，且以更为丰富的内涵服务于新时代各学科教育教学的发展。由于小学数学在学生思维培养、认知提升、能力增强、素养塑造等方面的显著特性，使得以新课程改革为辅助，寻求小学数学教学方法的创新，已成为一种必然趋势，且有着很强的必要性、可行性。 因此，实现 新课程改革 下小学数学教学方法的创新， 让学生在符合自身需要的状态下获得更好发展，实现认知蜕变，则成为新时代小学数学教师必须切实关注，全力突破的关键所在 。 同时，教师在践行新课程改革要求时， 应该以学生学习实际与发展需要为基础，以知识特性与教学导向为驱动，加强对教法的创新、学法的指导、对策的优化、路径的拓展，以促使学生在深度理解数学内容、科学学习数学知识、逐步增强 应用 能力的过程中 将小学数学教学发展推向新的高度 。 为推动学生认知素养提升，实现更好成长发展而给予保证，奠基铺路。

简介：　　摘 要 作业是教学实践活动中的重要组成部分，作业设计的目的是为了巩固学生所学知识，并帮助学生构成完成的知识体系，发展学生的思维能力和实践能力。作业评价又是作业中的重点，不仅要关注学生的结果，更要注重学生的学习过程，在小学数学作业评价中，教师能及时的了解学生的学习效果，针对学生的不足帮助学生及时的进行改进，从而有效的提升学生的学习效率。但在实际的作业评价中仍存在着诸多的问题，因此，对小学数学教学中作业评价进行改革势在必行。

简介：摘要：高中阶段，数学教师的主要教学目标不是让学生机械地掌握各种公式、定理等知识，而是让学生在学习知识的过程中，要掌握正确、有效的学习方法，这样才可以最大限度摆脱对教师的依赖，更高质高效地开展自主学习。因此，教师在教学过程中不能再因循守旧，采用传统一言堂教学模式，而是应当注重教学模式的创新，增加课堂中的多维互动，让学生真正参与课堂，学会学习。本文围绕新课改背景，对高中数学教学模式的创新途径进行了探讨。

简介：　　摘 要 作业是教学实践活动中的重要组成部分，作业设计的目的是为了巩固学生所学知识，并帮助学生构成完成的知识体系，发展学生的思维能力和实践能力。作业评价又是作业中的重点，不仅要关注学生的结果，更要注重学生的学习过程，在小学数学作业评价中，教师能及时的了解学生的学习效果，针对学生的不足帮助学生及时的进行改进，从而有效的提升学生的学习效率。但在实际的作业评价中仍存在着诸多的问题，因此，对小学数学教学中作业评价进行改革势在必行。

简介：摘要：在新课程标准改革与素质教育背景下，想要提高高中数学课堂教学效果，培养学生学习数学知识综合能力，养成数学学科核心素养，就必须要进行教育教学方法的创新与改革，才能达成教学目的。

简介：摘要：我国高中教育在改革过程中遇到各种机遇与挑战，在新高考视域下，素质教育成为改革的重要目标，数学作为高考主要考核科目之一，高中数学教师要在新高考的背景下调整数学教学的策略，不仅要尊重学生的主体地位，切实突出学生的核心要求，同时要选择适宜的方法，创新教学内容，结合新课改的相关理念来进一步培养学生的创新能力、探索能力以及发散能力。

简介：摘要：对于高中阶段的学生而言，学习数学对于其理性思维的成熟和科学精神的培养都意义非凡。新高考更加强调以人为本的观念，更加重视学生在教学活动中的主体地位，这也对高中数学的教学工作带来了新的要求和挑战。采取有效的教学方式，促进学生创新能力、思维能力等全面发展，是教师开展教学活动的重要目的，因此，新高考背景下，高中数学教师必须积极寻找高中数学教学与新高考要求的契合点，积极创新教学手段和方式，促使高中数学教学工作更加贴合新高考要求，更加能够使用时代和学生成长的需求。

简介：摘要新课改背景下进行初中数学教学改革，对完善教师自身的教学模式、提高自身的数学素养、提高教学质量都具有十分重要的现实意义。笔者现结合当前初中数学教学中存在的不足，就进行初中数学教学改革提出了建议，以期推动初中数学教学模式和方法进行深入、完善、科学的改革和创新。

简介：摘要：

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简介：摘要创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。