简介：

简介：【摘要】班主任是一个班集体学生的思想、学习、生活的引导者。班级管理工作千头万绪，根据学生特征调动每一个同学的积极性，使所有学生都参与到班级管理中；明确小组合作意识；善用优生、提拔中等生、关爱差生；身正为本，言传身教；要经常与家长联系等等。

简介：摘要：进入21世纪后，我国教育更加重视学生科学素养的培育，特别是在语文教育当中，要把人文素养和科学素养结合起来，使学生在学习科普类文章的过程中认识到科学奥秘。文章以部编版语文教科书四年级上册科普小品文《夜间飞行的秘密》为设计主题，根据课程标准以及教学目标的要求，以文章本身所蕴含的科学原理作为核心，把形成学生的科学素养作为设计的着力点，对课文内容分析的基础上，精心预设教学问题，并在此基础上提出培养学生科学素养的建议。

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简介：竹山县位于鄂西北边锤、秦巴山腹地，是秦巴生物多样性重要生态功能区、 南水北调中线工程核心源区、湖北省生态文明建设示范县和十堰市全国“两山”实践创新基地重要版块。境内有3个国家级自然保护区、2个省级森林公园，全县林地面积443万亩，森林覆盖率67.59%。

简介：【摘 要】一篇好的文章,内容要新颖;要充满童真童趣;要运用恰当的写作技巧;多次修改文章;积累习作素材;确立“写作基于阅读”的思想。作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等教学理念,才能使学生的习作精彩纷呈。

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简介：摘要：鲁迅作品在语文教学中占有极重要的地位，为了让学生更好地理解鲁迅先生所写的文章内容与情感，教师应对鲁迅文章中的标点符号予以重视，并在课堂讲解中学生阐述各类标点符号的应用作用，重视文学作品标点符号细节，为强化学生理解能力，提高学生文学素养奠定良好基础。

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简介：摘要：写作活动是人的许多种心理能力的综合运用，事实证明，中学作文的重点在于写作思维能力的培养。思维能力对写作来说，至关重要。写作主体进行写作时，无法离开思维。本文就是通过对思维能力在写作种的作用和意义进行分析，论证了写作思维能力在中学作文中的重要地位，并结合具体内容如材料的选择和组合、结构的安排、体裁的运用等。写作思维能力的培养须从思维能力训练入手，进而提出了中学作文在写作中实施写作思维能力训练的具体措施和建议。

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简介：【摘要】从古至今，启蒙教育一直被人们所重视，小学阶段的教育方法和教育理念乃至学校管理方法也是教育界探索的焦点。在启蒙教育阶段，需要对学生进行有效的科学文化知识教育，强调学生道德品质和文明规范的养成。对一所学校来说，良好的学校管理既关系到学生自身的成长道路，也影响到整个学校的教学质量和未来发展。本文围绕学校管理这个主题，从“严、勤、活”三个角度展开，结合作者的实践经验，对管理办法进行探索。

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简介：摘要：老挝8号矿权区南部AS02、AS03区的Au元素异常浓集中心明显，区内黄铁矿化绢云千枚岩普遍含金较高，石英脉团块具明显金矿化特征，属于典型的构造蚀变岩型金矿床。

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简介：【摘要】感受生活，关注生活，要以饱满的热情和自己独特的眼光与视角去观察周围的客观事物，记录点滴，掌握写作技巧，抒发真情实感。

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简介：【摘要】写作考查学生语言表达、逻辑思维等综合能力，在语文教学中占据着非常重要的地位，而如何提高学生的写作能力，对提高学生的语文水平能力具有十分重要的意义。本文基于构建框架，探索提升学生写作能力的有效策略，为开展小学语文作文教学提供重要的参考。

简介：【摘要】新课程标准对于三年级的阅读提出的要求是：能初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。由此可见从三年级开始，小学生概括文章主要内容的能力培养将会在语文教学中占据的地位越来越重要。三年级是一个重要的转折点，他们从以识字教学和写字教学为主的学习方式转变成以阅读和写作为主的学习方式，一时难以适应，更不要说让他们概括文章主要内容。因而在教学中，要求教师从学生的现实情况出发，灵活的运用各种教学方法，正确的引导让学生的概括文章主要内容的能力，在认认真真的训练中得到提高。