简介:摘要激励是搞好英语教学的法宝。良好的氛围是润物细无声的激励,因材施教、讲究方式是有的放矢的激励,正确的评价方式是心心交融的激励。作为一名中学英语教师,我们一定要加强教育教学艺术修养,充分运用感情激励原理,在教学中有效地发挥激励的作用,更好地激发学生的学习积极性和主动性。
简介:摘要目的对剖宫术后瘢痕妊娠的患者进行多普勒彩超与B超的检测,对两种检测的方法效果进行比较。方法选取2017年1月-12月期间,来我院进行检测剖宫产术后瘢痕妊娠的患者100名,将这些患者分成人数均为50的两个小组,将这两个小组分别取名为A组和B组。对这两组患者进行不同方法的检测,给A组的患者进行多普勒彩超检测,给B组的患者进行B超检测,对这两个方法的检测结果的准确性和全面性进行一定的比较。结果对A组患者使用多普勒彩超进行检测剖宫产术后瘢痕妊娠,准确率达到了91%,对B组患者使用B超进行检测剖宫产术后瘢痕妊娠,准确率达到了60%。同时利用多普勒彩超进行检查比利用B超进行检查,检查的比较全面,这两种方法不管是在准确率方面还是全面性方面有一定的差异性,具有一定的统计学意义(P<0.05)。结论利用多普勒彩超对患者进行剖宫产术后瘢痕妊娠检测,有效的减少了误诊率的发生,提高了检测的准确率,值得在在临床中应用。