简介：文章分析了目前高职教育的一般考核模式,并通过具体的实践得出高职教育除了期末总评这种一般的考核模式之外,还可以采用过程考核模式对我们的教育教学进行鉴定和评价。

简介：随着经济全球化进程的加快，区域协调发展的要求变得日益迫切。作为地理微观区域，县市域边界地区的协调管理尤其困难，在相关研究中很容易被忽略。以CBRs理论为指导，结合浙江省尖山一南北湖地区协调发展实例，对县市域边界地区协调发展的机制进行深入分析，构建发展机制框架体系。尖山南北湖地区是典型的微观跨边界地区，在空间、功能上都具有协调发展的基础。由于行政体制的分割，现有的规划更加关注自身发展的需求，缺少区域整体统筹发展的眼光，造成了产业定位相互冲突，交通衔接不畅，生态环境共同保护意识不到位等问题。通过对问题的分析，在协调发展机制框架基础上，提出协调发展规划方案，以期通过规划的手段使问题得以解决和落实，希望对微观区域的协调发展研究有所启迪。

简介：毛泽东同志在《矛盾论》中指出：矛盾的基本属性有两个：矛盾的同一性和矛盾的斗争性。矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依存、相互贯通。矛盾的斗争性是指矛盾双方的相互排斥、相互冲突、相互否定、相互离异的趋势。

简介：区域性高等教育融入地方经济建设，为经济转型升级提供智力支撑和技术服务人才支持，同时也是整合社会教育资源、增强教育合力、提升教育品质的过程。文章通过积极寻求经济转型升级与区域性高等教育两者之间的利益共同点，探索共生共荣的协调发展战略。

简介：摘要：社会协调不仅是社会学的重要范畴，也是社会哲学、社会发展哲学的重要范畴，因此，我们对它的理解就不能仅仅停留在社会协调发展等社会学的层面，应该挖掘它的哲学内涵和哲学意义。本文从两个方面、三个层次来把握社会协调的内涵，并从社会协调的客观性、实践和人本等向度来把握社会协调。

简介：本文阐述了我国中西部与东部经济发展的差距，从税制角度分析了影响差距的原因，提出了改革税收体制，促进中西部经济快速发展的对策。要适当放宽国家对税收政策立法的控制力度和范围，给予地方一定的补充立法权；调整中央和地方的税收划分比例．加大中西部税收留成；扩大税基、转变优惠方式、降低税率、严格征收；完善资源税；改革税制结构，提高累进所得税的主体地位。

简介：政治发展是社会发展的重要组成部分，涵盖政治的制度化、民主化和一体化，是任何国家在不同的发展时期都要面临的重要问题。政治稳定是指政治主体采取一系列调节措施，消除影响稳定的相关因素，避免政治动乱，保持政治运作的秩序性、规范性和连续性，使政治结构处在相对的动态平衡状态。政治稳定是政治发展的前提和保障，政治发展是政治稳定的内在要求，它们是政治生活的两个价值目标。所以，需要通过构建和谐的现代政治价值体系、统筹协调各方利益关系和规范公民政治参与等来促进政治稳定的实现。

简介：党的十八大报告提出，要坚持走中国特色新型城镇化道路，要使城镇化质量明显提高。从未来看，这是我国扩大内需的最大潜力，是我国经济增长的巨大引擎。

简介：众所周知，科技的进步，经济条件的优越，给人们带来生活品质提高的同时，也带来一定的负面影响，如幼儿的自发游戏就受到了一定的限制。而民间体育游戏作为中华民族的文化遗产，有着博大的知识容量和深厚的文化底蕴，具有社会性教育价值。

简介：<正>300个基本字里有近90个字是左右结构的。左右结构的字,首先要写平稳,平稳则依赖左右的协调,因此要做到以下几点:(一)主次分明左右结构的字,大部分主次分明,主要部件要写得大、端正,次要部件则偏小、斜,或左窄右宽,或左宽右窄,或左小右大,或左大右小。有些字左右相同,或者差不多,书写时一般也会有意识地强调出主次关系来。如下面这些字,左边都写小一些,有意识地让右边成为主要部件。还有一些字结构上左右平分,但书写时根据需要也要讲究主次关系。如"放"字,左右平均,如果把左边收一些,右边尽量

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简介：实现社会管理创新，深刻理解社会管理内涵，找准切入点，才是关键。大力推进发展现代社会管理和公共服务的重要组成部分的社会工作，是提高我国社会管理科学化水平，创新社会管理的必然选择。

简介：从社会发展角度看，思维与发展相联系。思维本身在进化，早期的简单思维模式，进化到科学体系思维模式，又进化到智能思维模式。人类社会，马克思对人类社会的划分，不同阶段，反映出进化性。传统的农业社会，到现代的工业社会，再后现代的后工业社会，以及信息社会，从这个视角看，是在进化前进。思维能力的提高促进人类正向进化。人类思维能力越强，人类发展越快，提高思维能力，意味着人类越进步。如日本，由战败国进过30年的发展成为第二大经济国，日本发展快的原因，是重视教育，培养人才，注重人力资体投入，注重人的思维的开发。Et本100年前就实行9年义务教育，战后，经过教育50％人是高中生，智能水平的提高，加快了日本经济的发展。重视思维能力教育是何等的重要。我国80年代开始认识到教育的重要性，认识到又变成决策。80年代提出科学技术是第一生产力，科教兴国等，促进了中国国民水平的提高，生产力大发展。重视教育，重视思维发展，现在来说，更重要。我国50年代60年代重视教育普及，文盲率下降，把智力搞上去，工业生产也就搞上去了。我国80年代发展快，普及教育，有文化农民打工，使经济大发展。思维与社会发展是相关的，所以要重视每一个人思维能力提高，通过教育来实现。

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简介：全面贯彻落实就业创业政策。以基层劳动保障平台建设为抓手，继续开展充分就业村（社区）和充分就业乡镇（街道）创建工作。着力提升劳动者就业创业能力，开展订单式、“对接式”、“储备式”培训，努力实现“培训一批、就业一批”。强化高校毕业生见习基地创建和见习训练推荐工作，进一步扩大高校毕业生的就业层面。充分发挥人才市场信息作用，积极对接企业，千方百计缓解企业用工紧缺问题。

简介：经过十几年的探索与实践，我国高等职业教育取得了长足的发展，但东中西部不同地区存在发展不协调、水平不均衡的问题。东部地区高等职业教育发展较快，总体优势突出，中部地区发展速度一般，西部地区则相对滞后。文章通过对目前东中西部高等职业院校数量分布与办学水平情况的分析，就如何建立与推进东中西部高职院校间区域内和跨区域合作。进一步促进东中西部高等职业教育协调均衡发展提出对策与建议。

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