简介:周末回来发现种植园的植物都已经枯死了,孩子们大胆提出了自己的猜想。和孩子一起回顾了植物生长的条件,帮助孩子们据此对猜想进行归类。然后根据近几天的天气情况和自然角的位置,运用排除法,缩小范围,把问题定位在“水”和“肥料”上。如果在没有人的情况下,我们有什么办法可以让植物自己“喝”水吗?孩子们萌发了想要制作一个自动浇水器的念头。
简介:摘 要:为了实现每天给花草自动浇水,可以用单片机去做到,笔者利用一个西门子可编程序控制器S7-200、一个交流电磁阀、两截水管和一个储水容器做成一个自动浇水系统,安装、调试后测试,效果很好。