简介：摘要：　进入初二以后，同学们就要开始接触物理这门学科了，物理是一门逻辑性非常强的学科，物理固然有复杂性的一面，但是只要我们抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，这门功课是完全可以学好的。

简介：近年来一些学者相继发表探讨成人高校招生制度改革的论文。根据这些论文梳理关于成人高考科目与内容设置的见解和主张，对今后成人高考科目与内容改革具有借鉴价值。

简介：

简介：“大学入学指定科目考试”，简称指定科目考试或指考，是台湾高校入学三大考试之一。自2002年开始实施，每年7月份举行。指考是为了适应大学选才要求和高中教育需求，检测考生各领域学科所具备的知识和能力而开展的考试，其测验目标分为四个方面：

简介：<正>企业财务管理的基本原则,是如实反映企业财务情况。然而,我们在对企业进行审计时,常常发现会计工作中使用会计科目存在不规范且滥用的现象。现就“预提费用”科目的使用脱轨作一剖析,借以规范企业的财务行为,真实准确反映企业的损益。

简介：《行政单位财务规则》第三十五条规定：暂存款为行政单位在业务活动中与其他单位及个人发生的预收、代管等待结算款项，属于负债的一项。本科目核算行政单位发生的临时性暂存、应付等待结算款项，既包括行政单位与其他单位、所属单位发生的应付、暂收款项，又包括与本单位职工发生的临时性待结算款；既包括行政单位在业务活动中发生的应付、暂收款项，又包括非业务活动的应付、暂收款项。如存入保证金、押金、购进材料未付款等。在审计实践中，我们发现部分被审计单位不能正确的使用“暂存款”科目，其主要表现为：

简介：摘要检验科上世纪九十年代前称作化验室。主要做血、粪、尿三大常规检查。只是利用简单的化学反应来检测。随着检验医学的不断发展和进步，检测手段不但增多。临检、生化、免疫、微生物、病毒、分子生物学等一些亚学科的发展，也就形成了目前的检验科概念。随着科学的发展检验项目越来越多。经过了手工、半自动、到现在的全自动化及信息化。检验科在快速发展中其地位及矛盾也在不断的变化。

简介：

简介："事业基金"是一种典型的非限定用途的基金,可由事业单位自主调配使用.与其他基金相比,"事业基金"具有来源的多样性和用途的广泛性等特点,为了核算和监督"事业基金"的使用情况,设置"事业基金"会计科目.

简介：随着市场经济的进一步发展,企业会计核算工作对企业的预测和经营决策作用日趋重要,其地位日渐突出。本文主要从目前我国企业会计核算中会计科目设置和使用现状中常见的问题出发,究其原因,寻求解决问题的方法。

简介：

简介：自实行“利改税”以来,我们发现许多企业在汇算清交中,对检查出来的应调增调减利润额,不通过“利润分配——上年利润调整”科目进行调帐。有的直接在上年已“关门”的帐户中进行调整,补记凭证,几乎是重新做一次决算:有的企业则直接在本年度有关帐户中进行处理,调增调减本期成本费用,虽然这比前一种方式简便的多,但混淆了企业前期与本期的利润,违背了权责发生制原则,影响本期利润的真实性。

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简介：对于家庭养犬来说，犬的服从性主要通过基础科目训练和日常行为调教而养成。犬良好的服从性增进了人与犬之间的沟通和理解，减少和消除了犬的不良行为。笔者结合实践，介绍犬基础科目训练中的几种技巧：

简介：【摘要】飞机完成调整试验后，能否实施出场试飞科目，通常由试飞机组根据掌握的飞机状态信息，以及主管对故障对飞行安全、对机组载荷的影响，独立做出判断。决策过程，存在人为因素，不利于飞行安全。本文借鉴民航领域的MMEL和MEL的实践经验、有关规章、适航指令，研究得出一套MMEL的分析逻辑，得到MMEL项目清单，对于试飞场站的业务数字化再造有较强的指导意义。

简介：12月11日上午,在安徽省政务中心召开的'辉煌40年——安徽改革开放发展成就'系列新闻发布会上,安徽省教育厅厅长李和平就安徽省高考改革进度作具体介绍。李和平说,高考是牵一发而动全身的过程,经过我省的统筹考虑、审慎研判,发现现阶段我省进行高考改革的条件还并不成熟,因此,决定2018年入学的高一新生暂不启动实施高考综合改革,并报教育部。但同时强调,这并不意味着我省不进行高考改革,只是暂缓。

简介：摘要：顺应新课改的教育要求下，幼儿的教育需要顺应教育形式的改变，做出相应的调整，选择适合幼儿身心发展的教材和教育内容，从幼儿的实际情况出发，选择符合幼儿天性的教育形式，需要从幼儿的角度出发设计相应的教学环节，从德、智、体、美、劳等全方位，培养幼儿的全方面发展，将幼儿的教育从各个方面渗透，教育活动内容从多方面培养幼儿的思考能力、情感态度以及知识技能的掌握。从整体性原则出发培养幼儿的教育发展，需要开设综合课程，在全方位知识领域下培养幼儿，需要灵活调整教育形式教育目标。教材不仅仅只是死的教育知识，而需要从幼儿兴趣出发，活化教材。重视培养幼儿的主体性意识，整合课程内容。幼儿课程需要为幼龄儿童量身设计符合这一年龄段的孩子学习特点，专门设计相应的课程，课程是实现教育目标的重要形式，是幼儿教育体系的核心内容，需要设计符合幼儿身心发展的全面性课程，需要教师改变教学模式，顺应时代发展，整合教育资源，实现教育水平的最大化。综合课程需要将各类学科有效结合起来，促进幼儿整体性发展，有效把握幼儿的发展和理解接受趋势，完善教育教学体系。

简介：摘要目的探讨脑室-腹腔分流术后脑脊液分流过度的原因、表现及其处理措施。方法回顾性分析我科2010年2月～2013年9月脑室-腹腔分流术后分流过度病例11例临床资料。结果低颅压综合症7例、头痛2例、硬膜下积液3例（分流对侧单侧积液2例，双侧积液1例）、无症状1例，症状出现均在首次分流术后3个月内，经二次手术等相关处理后全部治愈。结论脑脊液分流过度是脑室-腹腔分流手术的常见并发症之一。严格控制手术指征，并且选择正确的分流阀压力，手术后早发现并采取适当的措施是防治该并发症的关键。皮下分流管适当结扎是治疗该并发症简单并且经济有效的方法之一，但是结扎程度难以量化，有待进一步改进。

简介：《大分流——欧洲、中国及现代世界经济的发展》,吴承明《〈大分流〉对比较研究方法的贡献》（《中国学术》2003年第1期,中国及现代世界经济的发展〉》（《历史研究》2002年第2期）

简介：抓住优势促分流中共运城地委组织部在机构改革中，最为棘手的问题就是人员分流，党政机关人满为患，出路滞涩是普遍存在的问题。但是党政机关人员多，人才也多，藏龙卧虎，这就为劣势变优势，人员分流提供了条件。从我们运城地区１９９３年底的干部年报统计反映的情况看，...