简介:摘要初中音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。同时也是陶冶学生情操的手段之一,更是提高学生个人综合素质的重要方面。本文从培养初中生音乐乐感及音乐鉴赏能力的教学原则出发,探讨了培养学生乐感以及音乐鉴赏力的具体教学措施,旨在交流更多更好的教学方法,促进教育系统的整体进步。
简介:摘要随着时代的发展,幼儿的成长状况被越来越多的人所关注,音乐作为一门艺术类学科,教师根据幼儿的实际状态对其进行高效的音乐教学,可以帮助其在音乐课堂中取得更多的收获,进而为其今后的发展做出更多的贡献。
简介:近代以来,对宋代音乐文献的研究具有几个特点:1.体现了传统音乐史学和现代音乐史学的结合及写作体例上的转变;2.对部分宋代音乐专门史料的研究体现了从着眼于基础性问题向着眼于细节性问题延伸的过程,而对部分宋代音乐专门史料的研究又体现了从着眼于局部性问题向着眼于全局性问题延伸的过程;3.重视发掘新材料,在以往研究基础上依托新材料、对宋代音乐史实取得进一步认识;4.在研究方法上出现了多样化的倾向。对宋代音乐人物的研究具有几个特点及研究趋势:1.对音乐理论家的研究成果斐然;2.对文人音乐家的研究将得以延续;3.对音乐表演实践者的研究较薄弱并将得到弥补;4.多视角建构宋代音乐人物历史。
简介:摘要在新课改要求下,教师要转变传统的教学观念,将全面培养学生的综合素质和综合能力、激发学生的学习兴趣、实现学生的全面发展作为最根本的教学目标。学生在良好的音乐教育下健康成长,因此,小学音乐教学也要做出转变,以提高学生的音乐素质为小学音乐教学的根本目的。本文主要论述了小学音乐课堂中采用音乐游戏的重要性。
简介:摘要音乐作为中华民族文化的一部分,自古以来都深受人们的喜爱与传颂。在21世纪的今天,随着信息化的不断引入和发展,流行音乐已经成为音乐市场上的主潮流,人们也从当初对古典音乐的热爱逐渐转变成对流行音乐的挚爱。流行音乐是一种大众喜闻乐见的音乐形式和文化现象,初中音乐教师要在课堂上引导学生正确认识流行音乐,结合教学目标和内容多方式地引入合适的流行音乐,充分挖掘其思想内容,营造良好的教学氛围,不断提高课堂教学质量。
简介:摘要钢琴音乐教学活动适合在中小学音乐教学中展开,在教学活动中,教师应该根据学生的兴趣点,开展针对性的教学活动。在钢琴音乐教学活动,教师应该从基础性的钢琴乐理知识教学出发,培养学生的基础乐感。在钢琴音乐教学活动中,教师应该对中小学音乐教材的知识体系进行深入挖掘,从而显著提高学生的基础知识应用水平。本文从钢琴音乐在中小学音乐教材中的价值开发进行讨论,提出几点有利于钢琴音乐教学有效性提高的可行性措施。
简介:现今音乐现象如此繁荣,我们在享受音乐带来的快感的时候,却很少去思考关于音乐的规律问题。我们很少去思考音乐是什么,音乐从哪里来,音乐走向何方。当然,我们大可不必先研究“走路是什么”,然后再去走路。但是我们要竞走、要赛跑的时候,那就需要研究研究了,甚至到器材的选择、衣着的讲究等等都离不开研究“走路”这个核心问题。音乐也同理,在人类音乐现象出现很久之后,我们才开始研究关于音乐的规律。一个正确的音乐命题所表达的既是规律,公理也就可以被认为是规律,且是基本的规律。公理若是一个有生命力的体系,便可以关联所有的音乐规律。所以我们在这里谈论五个关于音乐的基本规律问题。