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168 个结果
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  • 作者: 范运红
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《魅力中国》 2009年第9期
  • 机构:党的十七大明确提出,改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特设社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特设社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。中国特色理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系的重要组成部分,是中国特色社会主义理论在人口发展领域的体现。在此,笔者是就中国特色社会主义理论体系的人口理论谈几点初步认识。
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  • 简介:摘要按照新课程标准的理念,构建新课程,改变以往单调、枯燥的教学模式,创设一个自主、合作交流的情境,使学生的主动性不断发扬和提升,从而达到教学的境界。

  • 标签: 新课程标准 新课堂 构建 探微
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  • 简介:摘要广电媒体是党联系人民群众的桥梁和纽带,属于思想上层建筑的传播者。在构建社会主义和谐社会中,理应承担起引领先进文化的重任。本文对构建县级广电发展优势进行了有益的探讨,提出了自己的思考。

  • 标签: 广电 发展 平台
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  • 作者: 刘建鑫
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《魅力中国》 2009年第9期
  • 机构:新写实主义在当前的中国当代文学史中是与传统现实主义相对的一个概念。作为在伤痕文学之后的又一个重要的文学思潮,在现代文学中是这样定义的,它是在八十年代中后期,受西方现代主义创作思潮的影响,作家以独特的审美方式和艺术结构,带给人们崭新的审美感受,展现了现代主义创作方法与中国当代实际相结合所产生的巨大艺术能量。对人们艺术观念的革新起到了推动作用。在与传统现实主义的对比中,研究者们发现,传统现实主义的大写的“人”为小写的“人”所取代,“新写实”侧重描写的是平凡人的生活,在对生活场景和生活细节的关注中,取消了对人生意义的正面阐释,消解政治、文化的痕迹。传统现实主义的典型化为零散化所取代,传统现实主义力图通过典型环境的描摹,典型人物的塑造来达到某种人生正面意义的歌颂。而新写实则侧重对零散化事件的罗列,对生活琐事做不厌其烦的描写。此外,传统现实主义的细节真实为新写实主义的真实细节所取代。同时,新写实作家们回避激情,以“零度情感”关注生活,避免主观情感介入。
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  • 简介:摘要2009年财政部发布了《保险合同相关会计处理的规定》要对保费收入的确认和计量引入重大保险风险测试和分拆处理;保单获取成本不递延;采用的基于最佳估计原则下的准备金评估标准,对保险公司产生了重大影响。本文拟对准则相关会计规定和影响进行论述。

  • 标签: 新保险会计 准则 影响
  • 简介:摘要探讨新员工培训的意义、目标及原则;培训形式、培训方法与培训内容;培训的组织与实施;培训效果评估等内容,阐明了企业入职员工培训的思路和方法。

  • 标签: 企业 新入职员工 培训
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  • 简介:网络技术的快速发展,使之已经全面地改造着我们的生活方式,深入渗透社会各个层面中去。在艺术创造方面,敏感的艺术家们已经开始使用这种全新的媒体来进行创作,它借助着对各门艺术元素的兼容并举,借助着数字科技的全面支持,形成了新生代的艺术风格样式。本文我们将来比较一般审美与数字媒体艺术审关之间的区别,进而从数字媒体艺术审美的角度来阐述数字媒体艺术的美学特征。

  • 标签: 网络技术 数字媒体艺术 美学特征 艺术风格 交流
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  • 简介:摘要20世纪90年代以来,我国广播业随着频率专业化改革的不断推进,各级电台风起云涌,以交通广播为代表的内容专业化、服务对象专业化的专业频率,不仅使电台收听率大幅提高,广告收入强劲增长,更将广播重新带回到强势媒体阵列,为广播发展提供了新天地。节目细分要凸显需求个性化,增强节目情感交流与互动。目前老年节目(频率)的广告主要是药品和保健品,突出“老年”特色,多元化经营节目。

  • 标签: 广播 专业化 多元化
  • 简介:摘要新课改中,班主任扮演怎样的角色?如何开展工作?本人认为,一是要做学生精神的关怀者;二是要当课程改革的推进者;三是要做是育人环境的营造者。

  • 标签: 新课改 新角色
  • 简介:摘要随着科学技术的不断进步和知识经济时代的不断发展,教学传播的手段和内容都在发生创造性的变革。而在这些变革中,最引人瞩目以及最重要的,应当是信息传播技术,媒体技术的应用对教学传播带来革新和冲击,在高校教学传播中的应用逐步普及化、扩大化,从课内到课外、从老师到学生、从时间到空间的全方位的转变,在带给教学过程诸多便利、先进与现代化的同时,也使教学传播和教学各方面临一些的问题。

  • 标签: 新媒体技术 高校 教学传播 创新