简介：

简介：随着市场经济的进一步发展，社会对各种统计信息的需求越来越多，迫切需要加强统计工作。加强在统计人员的培训是做好当前统计工作的关键。加强统计后备人才的培养是做好今后统计工作的保证。

简介：10月10日，自治区第三次全国农业普查第一期培训班在银川市贺兰县开班。自治区第三次全国农业普查领导小组办公室主任、自治区统计局总统计师金国华出席开班仪式并做动员讲话，培训会由自治区第三次全国农业普查办公室副主任、

简介：基于七省份720户水稻种植户的调查数据,应用倾向得分匹配法,评估了农业技术培训对减少农业面源污染的效果。研究结果表明,在考虑了样本的选择性偏误问题之后,农业技术培训对农业生产中面源污染的减少效果并不明显。这与中国农业技术培训体系注重农产品数量安全而忽视农产品生态环境安全以及“从上到下”的行政命令式农业技术培训方式有关。

简介：

简介：全国统计会议上，马建堂局长曾明确提出全国统计工作的重点是“三个提高”，即提高统计能力、提高统计数据质量和提高统计公信力。统计能力是统计调查工作的基础，统计数据质量是统计调查工作的核心，统计公信力是统计调查工作的关键。

简介：2004年综合法规处党支部11名党员、2名入党积极分子在局机关党委的领导下，认真贯彻落实党的方针政策，进一步加强党支部建设，在任务重、人手紧的情况下，以饱满的工作热情和对工作高度负责的精神，团结协作，不断增强了支部的凝聚力和战斗力，提高了党员的素质，圆满完成了机关党委布置的各项工作任务和综合法规处的各项业务工作。总结一年来的工作，主要有以下特点：

简介：甘孜州乡城县是边远山区少数民族县，藏族人口占95．4％，又是扶贫开发工作重点县。为进一步提高其县域经济实力、可持续发展能力和全面开创经济、政治、社会建设新局面，乡城县藏区基层工作组依据调查结果，就乡城县域经济又好又快发展进行了积极探索，旨在为乡城可持续发展提供决策参考依据。

简介：6月9至10日，省统计局召开全省房地产联网直报工作布置暨业务培训会议。传达全国房地产联网直报培训会议精神。总结2008年全省房地产联网直报工作、表彰2008年度全省房地产联网直报先进企业。布置2009年全省房地产联网直报工作、培训直报业务和程序。

简介：贵州省主要畜禽监测调查年报和数据处理程序培训会议于2008年12月16日在贵阳花溪召开。参加会议的有各市（州、地）统计局农业科和各县（市、区、特区）调查队的部分领导及业务骨干、总队农业调查处全体干部共70余人。总队长冯育毅、贵州省统计局农村统计处处长张学进出席了会议。

简介：6月3至5日，省统计局举办全省统计执法人员培训班，培训内容包括《统计违法违纪处分规定》、统计法律法规基础知识、统计执法检查及查处统计违法案件的程序及行政执法基础知识。各州、市、地区统计局法制机构负责人、执法队负责人，各县（市、特区、区）统计局分管法制工作的领导、法制机构负责人参加了培训。

简介：我国统计人员，由纳入各级政府编制序列统计机构的公务员和参照国家公务员管理的事业编制人员组成，还有除统计局系统以外的企事业单位和行业主管部门从事统计工作的人员所组成的队伍。共同担负着为国民经济和社会发展搜集、整理、汇总统计数据的职责。广大统计人员呕心沥血，忠于职守。为统计事业作出了永载史册的贡献。

简介：实施素质教育的重点，是培养学生的创新精神和实践能力。本文针对本科生素质教育的重要组成部分之一—《计量经济学》实验教学中存在的问题，就实验教学的必要性、教学目标、考核方式、教学内容和教学安排等进行详细的分析和讨论。

简介：在科技高度发达的21世纪．新经济作为一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态．已经成为一个新时代的全新概念。引起全世界的重视。新经济是一个信息化、网络化、全球化、改革化的新的经济模式．它的到来必将全面影响统计工作的各个领域．使统计的内涵有了新的扩展与诠释．统计的改革成为必然。然而不管是统计观念的改革，还是统计制度、统计管理体制的改革．

简介：本文综合近年来学者对非专业素质构成的研究成果及企业的招聘条件要求,将非专业素质界定为思想道德、意志品格和基本能力三大模块,通过问卷调查及数据统计,分析得出高职毕业生的非专业素质现状及被调研企业对高职生非专业素质的需求状况,以期为高职院校制定更加科学合理的人才培养体系和教育教学制度提供参考.

简介：

简介：近年来，市统计局以提高业务能力和综合素质工作水平为着力点，以提高统计能力、提高统计数据质量、提高统计公信力为目标，大力推进学习型机关建设，全面提升统计人员“六种能力”（即设计统计调查方案能力、组织统计调查工作能力、发现和解决问题能力、解读数据把握趋势能力.

简介：在社会、经济逐步完善的今天,统计已广泛应用于政府的宏观调控、经济管理、监测监督之中。充分开发、利用统计信息宝贵的资源,有利于政府施政能力的提高,从而促进奋斗目标的实现。

简介：文章对培养学生创新能力的必要性和怎样培养学生的创新能力方面进行了有益的探索，提出了教育模式改革和学生创新能力培养。

简介：学生只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成。然而,在我国中学由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差,更别说自学能力了。因此教育者有责任改变这种现状。自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。