简介：中国共产党在革命早期借鉴苏联模式，主张通过“民族自决”组建联邦国家；抗战时期至新中国成立，“民族区域自治”完成了“去联邦”建立“单一制”国家的转变。1982年宪法确立了“国家统一”与“民族区域自治”的双重目标，赋予“民族区域自治”地方国家机关的地位。厘清“民族区域自治”的几个相关概念，就是明确“民族自治”与“区域自治”之间的相互制约关系；“民族自治地方”是部分的“地方自治”；“自治权”更多地具有权利属性和功能。
简介：西南民族地区作为我国教育信息化的重要组成部分，承担着以教育信息化带动教育现代化的历史重任，他们曾采取大量政策措施进行大胆探索。但是，在推进实施过程中面临着思想认识不到位、硬件设施建设差距大、信息资源建设相对滞缓、师资队伍素质有待加强及资金投入严重不足等问题；根据西南民族地区教育信息化未来发展实际，应采取提高思想认识、强化基础设施建设及全面提升师资业务素质等治本之策，以助推信息化建设步入可持续发展轨道。
简介：长白朝鲜族自治县地处中国东北边疆，与朝鲜交界，隔海与韩、日相望，是少数民族聚居的边疆地区。该文比较系统地概括了长白朝鲜族自治县经济社会发展概况，分析其经济社会发展的优势与劣势，探讨了影响边疆地区社会稳定与安全的各种不利因素，提出了加快长白朝鲜族自治县经济社会发展和维护边疆地区社会稳定与安全，实现长治久安的对策建议。
中国宪法中“民族区域自治”概念的厘清
西南民族地区教育信息化建设初探
加快经济社会发展实现边疆民族地区长治久安——以吉林省长白朝鲜族自治县为例
