简介：近年来，随着警察巡逻体制的不断建立和完善，巡逻勤务活动的地位和作用也愈来愈重要。如何加强对巡逻勤务的探索与研究，提高巡逻质量，发挥最佳巡逻效果成为当前警察巡逻工作面临的一个现实问题。

简介：新媒体舆论在丰富人们获取信息和利益表达渠道的同时也会出现歪曲事实、仇警丑警等现象。司法实践中,可以通过合理界定新媒体介入警察执法活动的限度、充分发挥公安机关对新媒体的配合作用、规范警察执法行为等,来发挥新媒体对警察执法的促进作用,从而有效规避其负面影响。

简介：心理行为训练是一种全新的体验式学习法,它通过"体验激发情感、行为改变认知、习惯积淀品质"的核心理念,有效提高学员的心理素质和抗压能力,培养学员的警察意识和团队意识,锻炼学员的适应能力和应变能力,为塑造学员良好的个性、锻炼顽强的意志,培育合格的人民警察奠定了坚实的基础。但在课程实施过程中,若不注重心理行为训练师的综合素质,不科学的设置课程内容,不系统地实施教学计划,将会大大影响训练的效果。因此,警察院校心理行为训练课程建设中应注意努力提升心理行为训练师的综合素质,加强心理行为课程课前的教学分析与课后的教学评价,并充分体验、分享课程内容。

简介：作为道德建设的重要领域之一，人民警察的道德建设关乎人民警察工作的顺利开展，它不仅决定着人民警察的道德水平高低，同时还推进着和谐社会的逐步完善。通过对当前我国警察道德建设运行现状的考察，逐步解析警察道德建设存在的问题以及成因，．-j-~建构出新时期我国警察道德建设之科学合理的实践路径。

简介：警察权包括治安行政管理权和刑事侦查权。在学界，对治安行政管理权属于行政权性质的认识一般是明确的。但对刑事侦查权是属于行政权还是司法权性质的认识并不明确。警察权在法理属性和制度设计上的这种模糊性是导致警察违规事件屡屡发生的重要原因之一。因此，明确警察权的法理属性、正确看待警察叔设置上存在的主要问题，并通过必要的制度架构改革对之进行适度改造，对防止和减少警察违规事件的发生具有积极意义。

简介：在我国,警察盘查权是行政法赋予公安机关在维护社会秩序和打击犯罪中的一项重要的行政执法权,能否正确行使,关系到社会稳定和公民合法权利的保障.然而,我国法律中规定的盘查主体不特定、启动标准过于简单,盘查的范围、时间、强制程度规定不明确,缺乏必要的制约和救济,实践中公民合法权益受到侵犯的情况屡有发生.为了实现秩序与公正、公权与私权、打击犯罪与保障人权的相对平衡,需要把警察盘查纳入到法治轨道上来,通过行政立法对其主体资格、启动标准、范围、时间、强制程度和救济措施等进行全方位的规制.

简介：大陆与台湾两地警察的侦查权变迁趋势基本一致，都是通过法律不断加强对警察侦查行为的规范，但台湾地区刑事诉讼法在此方面的变革更早。就现行刑事诉讼法内容而言，台湾地区法律对警察侦查权行使的控制更为严苛，这体现在法律对警检关系、辩护制度、强制措施以及警察其他侦查工作等方面的规定中。大陆2012年刑事诉讼法修订在规范警察侦查权方面有巨大变动，给警察带来压力和挑战。警察自身需改变观念、提高素养，而政府和社会也应当给予必要的支持。

简介：马尔代夫与中国的警务交流随着两国关系的不断推进而发展。为加深了解,促进合作,了解马尔代夫警察的发展历史和当前的警察体制十分必要。从马尔代夫的国家概况、警察体制、中马警务交往现状以及未来合作设想四个方面进行阐述,以期深入了解马尔代夫警察概况,探寻增进友谊与谋求深化合作之路。

简介：增强警察权力道德制约的实效性既是一个理论问题，又是一个实践问题。法律控制和道德约束是保证警察权力正常行使的两个重要维度，警察权力道德约束是对其他制约方式的补充和超越。由于道德制约权力不是万能的，道德作用本身的有限性决定了道德制约权力效果的有限性。因此从现实性看，道德制约权力的效果并不理想，权力道德缺失现象还很普遍。创新道德教育、完善道德问责、健全道德制度、推进道德立法是增强警察权力道德制约的实效性，走出警察权力道德制约现实困境的有效路径。

简介：本文论述了人文修养对人民警察品格素质提高的功能作用，警察人文修养提高的抑制因素，民警人文修养提高的途径，塑造民警良好的品格素质。

简介：在社区警务战略在全世界众多国家实施的情况下,社区导向型、问题导向型警务策略已经开始替代原有的传统型警务模式;警务工作的中心已转变为为民众提供高质量的警务服务以及有效地预防犯罪。警务模式成功转型离不开广大民警的由衷支持。因此,探求警察对自身职能的观念和看法,即警察角色认知,对于社区警务战略的成功实施具有重要的意义。民警观念与社区警务的大方向相符合,是在职民警培训内容设计以及公安机关政策制定的风向标。

简介：警察暴力执法行为与警察的心理状况密切相关,是经过长时间的累积而造成的。情绪调节存在缺陷、职业认知差异和职业心理疾病在一定程度上催生了警察的暴力执法行为。因此,从心理层面出发,提高警察情绪管理能力、改变认知,定期进行心理疏导,有利于从源头上避免、控制警察暴力执法行为的形成,以便更好地应对未知及建立职业自信,维护警察执法权威。

简介：警察即时强制手段是警察机关在社会秩序管理中,为排除紧急危害状态,通过对相对人的人身、财产或住所施加突然的强制力所采取的手段,具有即时性和强制性等特点。目前,警察即时强制手段主要有对人身的强制手段和其他强制手段两大类二十种左右。由于法律制度的不完善,实践中存在着法律依据不足、一些保安处分性质的强制手段处境尴尬、假借刑事强制手段规避法律现象严重、缺乏对强制手段的类型化研究等问题。在借鉴域外经验的基础上,需要在法治视野下重新构建：建立完善的警察即时强制法律制度,制定统一的保安处分法,加强对强制手段的类型化研究。

简介：迎新工作是接纳新生步入警察院校的开始。在迎新工作中能否有效地将警察院校组织文化进行传播事关能否树立警察院校良好形象及培养学生爱校情怀。因而有必要站在警察院校新成员的角度对警察院校组织文化传播的有效性及感知内容进行研究，并针对新成员的反映寻求提高警察院校组织文化传播有效性的措施。

简介：警察执法过错需要相应的责任追究制度加以约束,但我国公安机关现行的究责制度在理念上过多倾向于约束警务人员个人的具体执法行为,而忽略了公安机关作为一个整体所实施的执法行为。同时,由于当前警察执法过错的究责权是由出现执法过错的公安机关自己掌握并实施,因此并不能真正有效地遏制某级公安机关作为一个整体所实施的执法行为存在过错的现象。鉴于此,应明确公安机关和警务人员在某些执法过错中的角色定位,建立健全执法过错责任追究相关联的法律法规,制定统一的追责程序和责任追究机构,并完善警务人员的司法及行政救济制度,以实现执法过错责任追究中的权责对等。这样,既能够有效遏制警务人员的执法过错,又可以进一步约束公安机关以集体名义实施的种种不合理甚至不合法的执法行为。

简介：警察自杀是个敏感话题。警察自杀干预可汲取积极心理学的积极理念,及时发现民警自杀危机信号,充分挖掘和调动当事警察自身固有的积极因素,强化和完善其脆弱的社会支持系统,从而改变其消极认知,遏制其自杀冲动,使当事警察顺利度过危机;一旦发生警察自杀事件,应尽快对自杀事件可能波及的影响人群进行及时、恰当的心理学干预,减轻自杀事件对影响人群的心理损害,防止消极情绪在整个警队的蔓延。

简介：防卫与控制是警察体育教育的重要组成部分,是公安院校人才培养的重要课程之一。提高警察防卫与控制技能教学训练水平,提升学员体能和技能素质,增强基层民警警务实战能力和公安队伍的整体战斗力,已成为公安教育的一项重要任务。围绕当前公安院校警务技能课程改革需要,针对普通学历教育、体改专业教育和民警培训三种培养对象的差异性特点,突出其教学的针对性和实效性,提出了＂4门子课程＂和＂12个教学模块＂组成的课程新架构,以实现课程设置与教学的模块化。

简介：警察体能训练在公安工作中意义重大,但多年来,由于大量照搬母学科＂公安学＂和＂体育学＂的经验,未能较好体现警察体能训练的科学性。为此,从公安实践工作的角度出发,结合生理学、生物力学、解剖学、哲学、心理学的理论,提出警察体能训练应当遵循的原则,旨在为促进公安教育训练工作的科学发展提供有益参考。

简介：警察形象的形成与塑造靠的是警察自身行为表现与社会公众对这些行为表现的评价，即是说，警察形象的形成不是警察一厢情愿的事，要形成良好的形象必须得到社会公众的认同与好评。媒体通过引导舆论的方式不仅塑造警察的良好形象，同时也塑造警察的不良形象。针对媒体当前传播规律，公安机关要善于通过应对媒体来引导舆论，塑造警察在公众心目中的良好形象。

简介：我国的犯罪率居高不下,引发了人们对警察实战能力、破案率和警察职业教育的思考。现行的"训、战、研"模式不能完全以"战"为中心,在一定程度上已经不适应同犯罪作斗争的需要。"战、训、研"模式的提出,克服了原有模式"训"、"战"脱节现象,充分体现缺什么补什么、要什么给什么的学用理念,完全凸显实战性、针对性、超前性和高效性特点,从培训模式上颠覆了过去一直以教官为中心的训练模式。新模式采用"场景"实战法、"跟踪"实战法,操作中防止出现"虎头蛇尾"、"重规范化轻智能化"现象,选用具有挑战性的双师型教官,对推动警察职业化教育有着重要的现实意义。