简介：在现场勘查工作中,快速提供现场痕迹物证照片,对案件的快速侦破是十分必要的.而传统的照相技术难以实现.现在,数码照相、摄像技术日趋完善,为现场照相拓展了空间,使快速提供现场图片材料成为可能.

简介：当前,在公安“大教育、大培训”的宏观格局下,突出强调公安实战应用能力已经不可动摇地成为公安教育、培训的核心内容和终极目标.公安情境模拟教学法对于实现这一核心内容和终极目标无疑具有独特的优势.公安情境模拟教学一般可分为办案情境、案卷演示情境、多媒体展示情境、表演体会情境.相对应有实战型教学情境在公安教学中的应用、实训型教学情境在公安教学中的应用、问题型教学情境在公安教学中的应用、合作学习型教学情境在公安教学中的应用以及练习型教学情境在公安教学中的应用.

简介：在审查逮捕阶段的证据收集运用中，共存在十种不良倾向。为克服这些问题，从整体上讲，应当坚持证据审查的原则；从具体上讲，应当善于运用证据的审查方法。在多年司法实践的基础上，共归纳了八种行之有效的方法。

简介：在定期租船合同中,租金是租船人在租用船舶期间,按租用的时间和约定的租金费率支付给船东的报酬。除承租双方约定在停租期间可以停付租金以外,如果没有其它约定,租船人在整个租船期内有义务不间断地向船东支付租金。这种允许停付租金的约定,就是我们通常在定期租船合同中所使用的停租条款。

简介：<正>第一章总则第一条为了保障蓄滞洪区的正常运用,确保受洪水威胁的重点地区的防洪安全,合理补偿蓄滞洪区内居民因蓄滞洪遭受的损失,根据《中华人民共和国防洪法》,制定本办法。第二条本办法适用于附录所列国家蓄滞洪区。依照《中华人民共和国防洪法》的规定,国务院或者国务院水行政主管部门批准的防洪规划或者防御洪水方案需要修改,并相应调整国家蓄滞洪区时,由国务院水行政主管部门对本办法附录提出修订意见,报国务院批准、公布。

简介：西部大开发离不开刑法的服务与保护,本文试就运用唯物辩证观点认识刑法对西部大开发过程中的保障与刑法自身完善的几个问题.

简介：交通肇事案件证据具有时间的一次性、材料的技术性、种类的多样性特点。对交通肇事案件的证据审查可以从个别证据审查和综合证据审查两方面进行。从犯罪构成角度出发,全面、客观、有联系地运用证据,有利于对交通肇事案件的正确处理。

简介：通过对近年来成功解决的几起可疑文件鉴定的典型案例分析，较详细地阐述在文件鉴定实践中，如何运用系统检验的思想，通过可疑文件上留下的细微变造痕迹，巧妙识别可疑文件的伪造手段和方法，为法庭提供科学、可信的证据，取信于法官、律师及当事人，使得案件最终圆满审结。在面对某些疑难案件的鉴定中，在鉴定思路和方法上对文件检验人员，有一定的启示作用。

简介：如何提高应用写作教学效果，是从事写作教学工作者长期以来探讨的问题，也尝试了多种教学方法，但效果甚微。本文试图从推行无纸化考试方面进行了探讨，并提出了一些个人的看法。

简介：

简介：1案例2011年9月,某市人民法院受理一起林业承包合同纠纷案件,原告以被告无故妨碍其正常生产为由起诉被告,被告则向法庭提交了一份有原告签名的收条和保证书,原告对该收条和保证书坚决予以否认,遂申请签名鉴定。检材字迹系圆珠笔书写,由标题、正文、落款签名和日期几部分内容组成。

简介：修正后的《刑事诉讼法》扩大了简易程序的适用范围,但不会对现状形成太大冲击,其适用条件彰显了对被告人诉讼主体地位的尊重;明确了独任制和合议制两种审判组织,拉开了简易程序类型多元化的序幕;规定了公诉人应当出庭,完善了诉讼结构。检察机关需探索合理方式来解决公诉人出庭带来的成本问题。

简介：最高人民法院审委会于2001年12月通过，并从2002年4月1日起施行的《关于民事诉论证据的若干规定》（简称《规定》），第69条规定，下列证据不能单独作为认定案件事实的依据：

简介：社会学解释方法着重于对社会效果的预测和社会目的的衡量，可谓法律“进化的棱镜”。由于法院所履行的司法权能存在差异，因此社会学解释方法在司法中的运用表现为值得区分的两个方法层面，即作为普通法律的解释方法的社会学解释与作为宪法解释方法的社会学解释。在内容与性质上，社会学解释方法司法运用的实体理由可厘定为法规范在社会中的新含义、解释结论良好的社会效应和实现新的社会福利三种形态。就转型中国的司法治理而言，社会学解释方法的运用对案件裁判具有积极意义，但其操作必须处于必要的界限之内，且应将法律的一致性和可预期性作为可追求的最大社会福利。

简介：案情2001年4月3日，某保险支公司与某茶厂签订了财产保险合同，某茶厂以其财产帐面价值向某保险支公司投保，某保险支公司对某茶厂投保的财产承担保险责任。该财产保险合同引用1996年7月1日《财产保险综合险条款》作为合同的组成部分；保险责任的期限为2001年4月4日零时起至2002年4月3日24时止。2001年4月4日，某茶厂按合同的约定支付了保险费。

简介：《大学语文》教科书选取了杜甫的三首:《蜀相》、《秋兴》和《登岳阳楼》。其中《蜀相》“锦官城外柏森森”和《秋兴》“寒衣处处催刀尺”二句使用了叠音词“森森”和“处处”,恰切地表达了诗人对先贤诸葛孔明的缅怀和由于时序变迁秋日来临引发的人生感慨。通过进一步研读《杜少陵集详注》和《杜诗镜诠》等著作发现,在杜甫现存的一千多首中。

简介：党的十八大提出要提高各级领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。通过对法治方式基本蕴含的厘清与法治方式实践运用的生动展现以及对运用法治方式需要把握的三组逻辑关系予以诠释，揭示法治方式的科学内容与实践逻辑。

简介：介词结构是公文写作中使用频率较高、运用范围较广的语法现象。介词结构的使用范围、连用表达的组合特点、专用介词与固定句式的运用以及语法规范，都比较特殊。

简介：教学改革是教育改革的核心内容和重要环节。教学改革迈不开步子,就会影响教育改革的发展。辩论型教学模式是对传统教学模式的创新之举。针对传统课堂亟待改革的实际,就"辩论型"教学模式中教师的角色定位、"辩论型"教学模式的适用过程与教学方式、运用的效果等进行论述。

简介：4月9日下午，作为2013年预防职务犯罪教育培训进党校的重要内容，市院党组成员、副检察长梁田前往市委党校，为2013年春季主体班作了题为《运用法治思维、法洽方式预防腐败犯罪》的预防法制宣讲。听课的500多名学员来自党校多个干部培训班，既有市管领导干部、区县部门、乡镇主要领导干部，也有市级机关处长、国有企业领导干部、组织部门的选调生。