简介：摘要识字教学是小学语文教学的重要组成部分，要想学好知识，识字是前提与基础。但是我们发现目前的小学语文识字教学还存在各种各样的问题，导致识字教学效果不理想，那么作为一个小学语文教师，就要想方设法提高识字教学的质量，给学生今后的学习乃至发展铺平道路。

简介：将现代教学媒体应用到教育领域中已经成为了现代教学的发展趋势。本文通过具体论述现代教学媒体在特殊教育语文学科教学中的应用策略，旨在提升特殊教育语文学科的教学实效性。

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简介：摘要PPT教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。然而，教师在教学过程中，应把多媒体辅助教学作为一个为我所用的教学工具，作为一个为实现教学目标而采取的手段，更应该围绕教学目的并结合教学内容和学生特点选择使用，课堂教学是教师的教与学生的学有机组成的。如何使PPT课件更好地为教学服务？课件设计的核心是设计思想，一切形式都是为主题服务的，直观信息传递是课件真正价值所在，是课件的灵魂。只有将ppt这种现代化教学手段与传统教学相结合，相互渗透，补充和完善，引导学生有重点、有目的的进行观察思考，就能优化课堂教学，提高教学质量。

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简介：摘要近几十年来，小班化教学在教育教学领域得到实践和推广，在实际教学过程中，逐渐显示出诸多优势。小班化教育是一种教学班学生数量较少，利于学生的全面和谐发展和个性充分发展的教育组织形式。小班化教学使师生关系发生改变，有利于营造民主、平等、愉悦的教学情境，落实因材施教，可以促进探究性学习的展开，促进学生个性的健康发展。本文主要探讨如何挖掘“小班化”教学的优势，以提高教育教学质量。

简介：摘要在知识和经济快速的发展下，社会也呈现出多元化发展结构，社会对人才的要求也产生了多元化要求，单一的教学模式很难从根本上促进学生的学习和发展，更不利于学生人格的完善和文学素养的形成。在初中语文教学中要通过积极开展多元化的语文教学，采取多元化的教学方案，逐步培养学生的语文学习思维，促进学生自身文学素养的发展和进步。

简介：摘要语文是我国教育教学体系中重要的组成部分，是基础性学科，语文的学习对于学生而言不仅是一项学科知识内容，还是学生重要的交际工具，同时，语文在人类文化中有着重要的地位，承载着我国的优秀传统文化和精神情感，所以，人文性和工具性是小学语文课程教学的基本特点。而阅读教学作为小学语文教学的重要环节，通过文章内容的解读和感受，能够丰富学生的精神世界，为学生的生活带来美好享受，不断充实着学生的学习生活。因此，小学语文教师在阅读教学过程中，在发挥语文工具性的同时，注重语文人文性的发挥，也就是注重小学生的情感体验，以此来陶冶学生的情感，激发学生的想象力。对此，本文针对小学语文阅读教学中的情感培养进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：摘要在开展中学教育过程中，体育是重要的学科，田径又是其中的重中之重。通过应用趣味田径教学法，可以提升学生的学习参与度，提升学生体育认知能力，实现趣味化、科学化教育目标，适应中学体育新课程教学改革需求。本文立足中学体育教学实践，探寻趣味田径教学的有效策略。

简介：摘要随着科技发展，多媒体开始进入课堂，利用多媒体进行教学可以有效提高课堂效率，降低学生在学习过程中的难度。本文将介绍多媒体在高中数学教学中三点优势，并在传统教学方式的基础上，提出与多媒体进行有效结合的建议，旨在寻找一种更灵活的教学模式，帮助学生提高学习效率。

简介：摘要随着新课程改革政策的逐步落实，学生英语综合素养的培育越发受到有关教育部门的重视。因此，为提高英语课堂教学效率与教学质量各校提出将初中英语教学与分层教学法相结合的理念。这篇文章先是简要叙述初中英语教学方式单一、考核方式统一、学生课堂教学主体地位缺失等现状，随后提出一系列在初中英语教学中运用分层教学法的有效途径。

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简介：摘要目前的估算教学，大部分老师着重训练学生的估算方法，认为只要在学生做估算题的时候，能非常熟练地找到估算的结果，这便完成了估算教学的目标。忽视了估算方法的感悟与估算意识的培养，使估算被动地存在于学生的头脑。我觉得渗透“误差”概念，排除学生因精算形成的习惯和估算特点之间的矛盾而造成的心理障碍；让学生切实体验到估算优势，可以消除其抵触心理；落实基础知识，清除学生在学估算时心理压力；让学生感受估算的实用价值，解除其畏难心理。

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简介：摘要自从小学英语开设以来，在教学的道路上我们一直研究的都是单词教学或对话教学，而忽视了小学英语的语篇教学，语篇（discourse）是外语教学中一个非常重要的概念。语篇是一个语言使用单位，是一个语义单位。语篇是指由一系列连续性句子构成的、形式上衔接、意义上连贯的语言整体。它的着眼点是一个完整思想意义的篇章，是指一次交际过程中的一系列连续的话段或句子所构成的语言整体，它可以帮助我们从整体上把握文章的意义。语篇教学在于在课堂教学中创设语境让学生在情境中体验并应用语言,形成一个完整的体系。

简介：摘要阅读是获取信息的最基本、最有效的方法。积极的情感容易激发学生的学习兴趣，因此，如何在课堂教学中引导学生阅读、激发学生阅读的兴趣，是每个小学语文教师需要深思的问题。本文主要结合自身教学实际，就激发学生的阅读兴趣谈谈自己的体会。

简介：摘要随着教育事业的不断发展，语文教学内容和形式越来越多元化。同时也对语文教学提出了更高要求。古诗词是小学语文中重要的一个版块，在富有节奏感和画面感的诗词中，涵盖了字词、发音的学习和思想情感的体味。本文阐述了当前社会新形势下的小学语文教学现状，并分析原因，探究适应当代小学生的古诗词教学方法。

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简介：摘要如今国内的教育教学改革还处于不断深化的发展阶段，但是在体育教学领域，虽然取得了一定的成效，但是依旧存在着一些教学低效化问题。比如在高中体育课的短跑教学方面，有些教师所采取的短跑教学措施具有单一性的特点，也没有完全突破传统教学的限制。因此，本文主要针对高中短跑教学的创新教学措施进行分析，以期提高短跑教学效果。