简介：摘要针对高校内部控制的现状及存在的问题，对如何建立高校内部控制体系的框架进行探究，主要是从四个层次，分别是确定的控制目标；制定监管和评价标准；实施措施和执行程序；制定控制制度。然后对如何能够确保建立起来的框架体系顺利运转，提出了保障措施。

简介：知性主义、技术主义、功利主义的倾向,以及通才教育与专才教育;"成才"教育与"成人"教育的决裂是当前高校人文精神失落的根源,为此,必须反思当代大学教育的内在理念,重新树立大学合理的教育理念与目标,正确定位人文主义教育,重整高校的人文教育.

简介：摘要2009年1月2日在教育部网站上公布的《教育部2009年工作要点》之一就是“开展化解高校债务风险工作”。本文通过分析高校债务的成因，提出了化解高校债务的对策。

简介：围绕中心抓党建,抓好党建促中心,这是新的历史条件下,为适应我国高等教育发展,在全面推进高等学校改革发展稳定过程中提出的新高校党建工作理念。本文试从唯物史观的视角对此作一理论阐析。

简介：

简介：摘要当前高校规模越来越大，资金越来越多，精细化程度越来越高，相应对会计信息的及时和准确提供就非常关键，那如何才能保证会计信息的准确和及时呢？本文针对当前我国高校资金报销及审核中存在的问题进行了全面分析，提出了加强会计基础工作，统一报销审核标准，简化审批流程，规范会计处理，提升会计人员整体素质和业务处理水平等措施，促使高校严守会计法，报销简洁化，效率最大化，工作规范化。

简介：摘要物联网是21世纪的发展趋势。本文介绍了物联网的建立和国内外物联网的发展现状，重点论述了物联网在高校的发展状况，尤其是成都理工大学物联网的应用前景。

简介：建立高校体育教学评价体系，对于优化教学模式、改善教学方式、发挥教学效能、提高教学质量有重要意义。当前建立与我国国情相适应的高校体育教学评价体系，急需解决理论与实践之间的矛盾，以保证和促进高校体育教学质量的提高。

简介：健美操深受大学生喜爱，在教学中必须注意健美操特点，重视培养学生的动作表现力和它自身的艺术感染力，才能提高教学质量。应积极普及与推广健美操，让更多的人参加到健美操运动的行列里，达到身心健康的目的。

简介：鉴于高职院校现行的英语水平测试一高等学校英语应用能力考试（PRETCO-B）存在的问题和其对英语教学产生的负面影响，本文从测试内容、题型、评价体系等方面做了分析并提出若干改进的建议。

简介：随着高校教育事业的发展和国家加大科研投入支持力度，科研经费收入在高校普遍呈现逐年增长趋势，与此同时，中央出台八项规定，各部委、各省市、各高校也相继出台一系列管理办法，科研经费管理普遍出现内部资金逐渐充裕、外部环境趋紧的变化，高校普遍面临科研经费财务管理难度加大、风险增加的困境，文章从分析这些问题入手，剖析原因，提出完善高校科研经费管理的具体方法，旨在提高科研经费使用的效率。

简介：摘要院高校新生入学教育是帮助新生顺利适应高校生活的重要工作，也是高等教育教学管理的重要环节。教育的内容要根据新生的特点与时俱进、及时更新、要与教育时间合理匹配，教育方式要注重灵活性和有效性，要结合一些感性的活动与学生双向交流。

简介：随着社会对素质教育越来越高的要求，高校体育教育改革迫在眉睫。近年来，我国高校的体育教学还几乎停留在应试教育阶段，改革步子还比较缓慢，尽快明晰和改善这些问题，有针对性地解决高校体育教育改革的重点问题，可以促进我国高校的体育教学改革成效的突破。

简介：摘要本文从思想教育、管理制度和心理问题三个方面来探讨如何做好高校大一新生工作。

简介：摘要照片归档工作是高校档案管理中的一项重要内容，如何发挥照片的最大价值，取决于档案管理者对照片档案归档的规范程度，纸质照片和数码照片都需要规范管理，需要各方面配合共同做好照片的归档工作，服务高效建设

简介：摘要文章从网站建设的设计出发，主要阐述了高校网站建设目标，技术解决方案，网站设计的基本思路及网站后期的维护与管理。

简介：院阐述了知识经济时代，高校图书馆引入“以人为本”的管理理念，实施人本管理的必要性，针对目前高校图书馆管理工作中普遍存在的缺乏人本管理的现象，从建立参与化管理制度、健全培训制度、完善激励机制、营造和谐的人际关系等方面提出了高校图书馆实行人本管理的有效途径。

简介：摘要高校教学秘书工作具有服务性与奉献性、协助性与参谋性、知识性与专业性。要想进一步发挥教学秘书在学校管理和人才培养中的重要作用，从教学秘书自身来说，就应树立服务师生的意识、争当楷模的意识、心理交流的意识和系统学习的意识。

简介：摘要当前全国各大高校都十分重视学生党建工作，党建工作具有重要的现实意义，但现实中还存在学生入党动机复杂、党员发展力度不够、党员培训和考察方面不足的问题，针对这些问题本文提出了相应的改进措施。

简介：“微腐败”现象逐渐成为人们研究的问题。高校是社会的组成部分,不可避免地存在着某种程度上的“微腐败”,应引起高度重视并施策治理。治理高校“微腐败”需进一步完善各项法律制度和行为规范,坚持以预防为主,构建事前防范、事中监控、事后处理的全过程监控机制,建设高校监督网络,畅通并公开监督渠道,发现问题及时解决。