简介：

简介：摘要：马克思主义和心理学都以人和人的心理为研究对象，马克思主义心理学是建设中国特色心理学的发展方向，而人的发展是当代社会发展的核心和基础。本文尝试将马克思主义实践哲学引入心理学研究范畴，再从马克思主义心理学视域下全面理解人的发展理论的科学内涵。

简介：摘要：对于任何一家企业来说，都需要拥有一个完整的基层班组建设体系。良好的班组建设是保障工作高效、安全、合理运行的关键，对于班组的要求也要更高，不能轻易地松懈。这样一来，才能建设起一个更加文明、更加有效的班组，由此来帮助整个企业的进步和发展，为了企业的管理和创新贡献出力量。

简介：近几年。开滦集团唐山矿业公司遵循心理学、组织行为学基本原理．把人才定位在“自我实现人”基础上，以满足人才的需求为根本．综合运用多种激励与开发手段，在人才激励与开发上进行了积极的探索，有力地促进了人才积极性的提高和潜能的开发。

简介：该文在高职双语课程《管理学基础》教学实践的基础上，通过对全英文期末闭卷考试成绩统计数据分析，评价双语教学效果，针对高职双语教学的目的，分析了高职工商企业管理专业学生的特点，对双语教学目标设置、双语课程设置、教材选用、教学方法、现代信息工具应用等提出了建议。

简介：阐述了国内外政治心理学的历史演变，分析了构建我国政治心理学学科体系应该遵循的综合性、本土化、系统性和发展性原则；在这些原则的统领下，提出对政治心理学学科体系的构想，包括政治心理学的基本理论和方法、政治个体心理现象、政治群体心理现象和政治活动中的心理现象。

简介：物理是初中一门重要课程,可以了解世间万物的奥秘,学习丰富知识。传统教学方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际情况需求,必须要进行创新,才能取得良好效果。文章从不同方面展开论述,采用科学合理手段,从而促进学生全面发展。

简介：摘要：抗燃油具有亲水的特性，极易从空气中吸取水分，水分含量很容易超过1000PPM。水分是抗燃油主要的威胁，抗燃油的主要成分磷酸酯在遇到水后会发生水解反应，产生酸性降解物进而导致机组故障，会威胁机组安全生产。因此，水分控制在抗燃油日常维护中尤为重要，本厂结合实际探索了物理除水模式取得显著效果。

简介：物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学.物理学的研究范围很广,小到分子原子大到整个宇宙银河系,物理学与人类生活息息相关.初中阶段学生才开始系统的学习物理知识,因此教师要注重教学方法的创新,帮助学生打好基础.

简介：初中物理是一门具有较强的理论性的学科，并且涉及到的知识较为广泛，因此，在教学过程中需要采取多样化的教学手段和方式。在初中物理教学中，采取集体备课的备课方式，可以有效的提升教学的效率和质量，达到良好的课堂教学的效果。所以，在初中物理教学中采取集体备课的教学策略是势在必行的。本文主要对初中物理教学集体备课的优势进行了分析，并结合教学实践提出了提高集体备课效率的具体策略。

简介：物理知识应用教学是对长期不变的传统物理教学模式进行改革的新的尝试.它在教学内容、教学方法等方面更具有新意,并对激发学生学习兴趣、培养学生分析问题、利用物理知识解决实际问题能力,启迪学生创造性等方面大有益处.

简介：物理是学生进入高中以后必须学习的一门科目,并且对学生思维逻辑的发展有很大的影响。但也正是由于高中物理存在着一定的难度,使学生不会主动的学习物理,也让学生学习物理的态度变得消极。此外,高中物理教师的教学也存在着一些问题,导致学生物理学习的状况并不理想。因此,现阶段如何构建高效的物理课堂成为了教师教学的重中之重.

简介：青少年网络欺凌因其特殊的实施媒介和复杂的成因呈现出特异性,主要表现为欺凌事件主客体的多元易变性、欺凌行为的隐蔽性、欺凌形式的多样及危害的持久性.追根溯源,这-问题的产生是社会、学校、家庭、科技与个人等诸多因素综合影响的结果.鉴于此,必须以积极心理学的视阈从国家的立法保护、家庭学校的积极引导、社会的广泛宣传、科技的创新研发、培养个体积极的心理品质、提升幸福指数等方面研究应对策略,以期标本兼治,有效遏制网络欺凌的蔓延.

简介：随着人们消费水平的提高,除一些传统外,又新兴了一些顺应时代潮流发展的,营销似乎也成为商家＂捞金＂的一大契机。＂淘宝＂＂京东＂等电商以此类为契机,打出目不暇接的广告。消费行为受媒体发布渠道、营销力度、个人因素、所处氛围等多方因素影响。本文通过文献研究和问卷调查等方法,对高校内的＂剁手＂现象进行探索,分析高校学生的日常消费心理。本文在既定的文献综述和研究假设下,有针对性地提出问题,进而收集整理分析数据来加以验证结论的准确性,追本溯源后落到实处,对高校学生的日常消费行为给以合理的建议。

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简介：职业教育课程设计存在诸多问题,文章从心理学角度对其探讨,并提出相应的建议,认为职业教育应该重视学生人文精神的培养,重视学生隐性学力的培养,结合职校特色,在各种课程教学中提升学生的综合能力。另外,文章试图说明心理学理论在课程设计中的有很广泛的实际应用。

简介：许多学生认为高中物理是一门想起来就让人感到头疼的科目,学起来既复杂又有难度,计算量更是大到不可理喻.但其实不然,虽然高中物理存在一定的学习难度,但只要学生掌握了学好高中物理的小技巧,就能轻松驾驭新课程背景下的高中物理学习.

简介：初中物理注重知识的应用，因此在整个课程中实验教学至关重。文章结合实际的教学经验，就初中物理创新实验教学进行探究。

简介：初中物理电学知识作为物理教学过程中的一个重知识点，事关学生对于物理普遍规律的把握以及物理学习兴趣的激发，有效搞好初中物理电学知识部分的教学必须把握课堂教学和课后练习两个阶段，使学生能够对相关问题举一反三。本文从初中物理电学概念和规律的教学出发，结合教学实际分析探讨了教学过程中存在的问题，并提出了几点意见和建议。

简介：深层学习与高质量的学习结果有密切的关系,问题质疑、合作交流、交互反馈是实现深度学习的有效形式。通过问题质疑产生优质问题,通过合作实验、思维碰撞、教学反馈等活动提升学生核心素养,有意识地培养学生发生深度学习,能够让学生在物理学习中独立思考,运用所学知识解决新问题,沿着物理学发展的轨迹前行。