简介：【摘要】评价是一项“正在进行中的工作”。评价不是为了评判幼儿，而是在科学的判断下共同参与幼儿成长的过程。NF园在幼儿发展评价园本化的实施过程中，关注幼儿发展的整体水平，尊重幼儿发展的个体差异。聚焦观察，改进保教工作，科学实施幼儿发展水平评价，通过多种形式建立幼儿成长档案，真实全面的建立幼儿档案。强调评价的全员性、全体性、全面性，落实过程性评价。
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