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  • 作者: 杨幸荣
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构:环境与发展,是当今国际社会普遍关注的重大问题,人类的生存与发展依赖于适宜的自然环境,自然环境在不断提供人类生存的资源时,却遭到了人类极大的破坏和浪费,如全球变暖、大气污染、水污染、重金属污染、农药污染、植被破坏、水土流失、富营养化、淡水资源减少、生物多样性破坏等等,环境恶化已经严重地威胁着人类社会和动植物的生存与持续发展,环境保护已经成为我国的一项基本国策。生物学是一门自然科学,在实施生物教学过程中,必须注重学生生态环境意识的培养,使学生真正能适应时代的需要,更好地建设祖国,并推动社会更快地向前发展,教师要充分认识对学生进行生态保护意识教育对培养跨世纪人才的重要性和必要性。
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  • 简介:摘要爱学生不是一种工作形式和方法,而是师德的根本和实质。老师对学生的爱是一种巨大的能源,它是学生积极向上的动力,它是点燃学生心灵火花的燃料,也是后进生能够进步的希望。爱的教育是一门深而活的学问,爱的教育更是一本大书,让我们每一位教师都来学习陶老的爱,用爱的实践写下自己珍贵的而值得回味的一页。

  • 标签: 爱生活教育学生
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